童畫世界 創(chuàng)意無限

閆德芳 石益陽

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是表達(dá)他們自己的認(rèn)識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求傾向。”

我園教師在滿足幼兒體驗探索多種材料的同時，鼓勵和支持幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力，并通過大膽創(chuàng)造、自由表達(dá)、快樂分享、審美互動等環(huán)節(jié)，引領(lǐng)幼兒漸入創(chuàng)造佳境，搭建起幼兒自主學(xué)習(xí)的階梯，讓幼兒在童趣世界里盡顯盎然生機。