孩子心中的好老師

【摘要】孩子的心純潔得如同一張白紙，在他們心中的好老師，應該是真誠待人，關心愛護他們的老師，是知識淵博的老師。這樣的老師才能讓他們親其師，信其道，才能成為他們成長的榜樣。

【關鍵詞】好老師 ?粉絲 ?真誠待人 ?關愛 ?知識面

【中圖分類號】G625.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）41-0183-02

教育教學是分不開的工作，你中有我，我中有你。在教學中有這樣一則案例，讓人深思，思考一名怎樣的老師才是孩子們心中的好老師。

《兩個鐵球同時著地》這篇文章中，有兩位偉大的科學家，一位是古希臘的亞里士多德，一位是當時年輕的教授伽利略。老師為同學們介紹了亞里士多德的偉大，在當時的歷史條件下，他無愧于是人們崇拜的偶像，哪怕是現(xiàn)在，人們也驚嘆他的博學。用一句流行語說，人們是亞里士多德的粉絲。年輕的伽利略找出了他的一個錯誤，并且要在比薩斜塔上公開論證，怎么不受到亞里士多德粉絲們的嘲諷呢？

當課文講到這里時，也許是為了課堂增添活潑幽默的氣氛，或是為了后面寫一個“敬佩的人”的習作內(nèi)容找到素材打基礎，老師問同學們：“你們是誰的粉絲呢？”

孩子們爭先恐后。有的說他是周杰倫的粉絲，老師告訴他，周杰倫勤奮刻苦，他值得他們當粉絲。有的說他是劉謙的粉絲，老師告訴他，劉謙的魔術出神入化，也值得他們當粉絲……同學們說了許多許多自己心中喜歡的偶像，教室里的氣氛好極了。有一雙小手舉起，放下，又舉起，放下。老師及時捕捉到，馬上請他站起來，他輕聲說：“我是你的粉絲?！崩蠋熞汇?，不禁反問了一下。他又輕聲說：“我是你的粉絲。”這時候教室里也有幾個同學附和說：“我也是你的粉絲?！?/p>

老師有些疑惑，不禁問道：“What？”“你對我笑瞇瞇的?！苯又钟袔讉€孩子舉手說，“你上課時講了許多課外的東西，你知識淵博”;……老師既有欣喜，又面帶愧色。孩子們一顆顆純潔的心，打動了許多老師，讓老師深深思考怎樣去做一名好師者。從這一案例，可以總結出作為老師要捧著一顆心來，用你的心去真誠地對待孩子們，用你的淵博的知識去征服、引領孩子們。

一、真誠待人、關愛學生是為師的基本

真誠待人，關愛學生是作為教師的基本道德品質(zhì)要求。如果沒有這一基本道德品質(zhì)，是成不了一名合格的老師的。只有發(fā)自內(nèi)心地去關愛學生，孩子才會“親其師，信其道”。如，某個孩子成績差，但你仍給他做小組長，他不再覺得老師、同學瞧不起他，不會再游離在班集體之外。他會親近你，盡管膽量還是小了一些，但臉上的笑容會多很多。

孩子多么純潔，你給他一點，他把你放在心里，作你的粉絲。微笑面對每一個孩子。每個班都有特別值得你關愛的孩子，你用心對他，你會發(fā)現(xiàn)他對你特別親。要想真正成為孩子心中的好老師，你要把心交給他，將心比心，以心換心。孩子最純潔，也是能體會誰好誰壞的試金石。

二、自己要有一桶水是為師的要義

俗語說：教別人半桶水，自己要有一桶水。一個自己沒有點底蘊的老師，站在講臺上，可想而知是多么可怕的事情。我們老師一定讓自己用知識“富”起來，再去豐富的學生。如，為了讓孩子們更好地了解某類文章，他會搜集許多資料，自己先讀，再精選出適合孩子們年齡特征，學習水平的資料，做好充分的準備。圍繞這類知識點拓展開去，不僅能更好地掌握這一知識點，更能讓孩子知識面廣，興趣更濃。借用魯迅先生給顏黎明的回信中寫的一句話，“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”

有位老師上三年級的《女媧補天》，給學生推薦了《伊索寓言》、《希臘神話》等。課堂上老師信手拈來許多神話故事、民間故事，講得興起，學生聽得津津有味。課堂上老師講，學生講，熱情一浪高過一浪，最快樂的莫過于此時。用自己的知識豐富他們，用自己的熱情感染他們，不知不覺中，老師不再高高在上 ，威嚴十足。難怪有人說，要想和孩子成為朋友，最好的方法之一是用書為媒介。書會讓一名老師自己有底氣，讓孩子們成為他的粉絲。平時可以不用懲罰他們，只要用書，召喚他們的心靈。一班四十多個孩子，能從學習中找到樂趣的，或把學習當興趣的少之又少，這肯定是哪里出了問題。我想不是孩子，是不是我們成年人出了什么問題。成年人有多少用書去讓自己“富”起來的呢？

孩子，你是老師的粉絲，老師應該讓你成為他的驕傲。

參考文獻：

[1]百度：魯迅《給顏黎明的回信》

作者簡介：

黃偉霞，廣東梅州人，1993年踏入教壇，主要從事小學語文教學和班主任工作。