探析高校思政教學(xué)中培養(yǎng)全面發(fā)展大學(xué)生的基點

張永紅

家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。一玉口成國，一瓦頂成家。在決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義勝利的奮斗過程中，作為一名普普通通的中華兒女來說，作為高等學(xué)校教育教學(xué)一線的一名思政教師來說，立足本職崗位，在平凡崗位上做不平凡的事情，培養(yǎng)社會主義接班人，這就是我最大的貢獻和價值體現(xiàn)。培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生不僅要在學(xué)校、社會中教育培養(yǎng)，不僅需要我們思政教師在課堂上講好思政課、更要學(xué)會把家風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)的重要性貫穿于思政教學(xué)當(dāng)中，依托于良好的家風(fēng)建設(shè)，以家風(fēng)培養(yǎng)為基點，在良好的家庭氛圍烘托下才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的大學(xué)生。家風(fēng)培養(yǎng)在高校思政教學(xué)中的作用看似簡簡單單卻又力量磅礴，在這個承前啟后、繼往開來的新時代歷史方位下，弘揚正能量，奏響最強音。

家風(fēng)是什么？家風(fēng)是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足??；是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)對家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。家風(fēng)就是一種無言的教育，是一個家庭生活的總基調(diào)，是一種潛在的、恒久的、無形的力量。家風(fēng)在耳濡目染中影響著學(xué)生的心靈，塑造著學(xué)生的人格，陶冶著學(xué)生的性情，升華著學(xué)生的思想，開發(fā)著學(xué)生的智能。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)，才能使學(xué)生在成長成才過程中找到屬于自己的人生方向，才能為美好的人生奠下堅實之基，在高校思政教學(xué)中，無論是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程，還是其他思政課，我們的目的是培養(yǎng)思想端正、積極向上、政治信仰堅定的當(dāng)代大學(xué)生，所以無論在教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)果中始終堅持的基點就是家風(fēng)的培養(yǎng)，只有學(xué)生從內(nèi)心形成正確的積極的良好的信念，形成端正的行為習(xí)慣，才能學(xué)好理論知識和專業(yè)技能，繼而能成為為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的當(dāng)代大學(xué)生。

就我個人實際案例來說，我的老家是在大面積連片貧困山區(qū)的呂梁山上，出身農(nóng)村，爺爺奶奶父母親都是淳樸老實的農(nóng)民，黃土高原的大山，從小就在我們的世界里，長大后來太原念大學(xué)，還經(jīng)?；ハ嗾{(diào)笑，我們是大山的子孫喲，從山里走出來的娃，就是這樣一種淳樸的農(nóng)民風(fēng)格，讓我們的人生才走的更遠更正直。我們家是典型的大家庭，家里姐弟六人，五個女兒，一個弟弟，這樣的大家庭父母并沒有忽略我們的成長，反而我們姐弟都接受了良好的教育，健康成長成才，這歸結(jié)于良好的家風(fēng)，我所認為我們的家風(fēng)就是團結(jié)友愛、榜樣引領(lǐng)。正是因為從小我們家形成的良好的道德品質(zhì)、價值認同，使我們長大后能夠互相幫助、互相關(guān)愛、共同成長、讓生活更加美好，讓父母更加放心，我相信我們最好的成長成才就是父母最大的幸福和安慰。小時候家里孩子多，父母總是讓我們互相幫助、一起做家務(wù)、哪怕是很簡單的一些家務(wù)活，做不好也沒關(guān)系，至少我們共同參與了這個過程，培養(yǎng)我們姐妹之間的團結(jié)友愛精神。實話來說，作為家里的一份子，其實我是很有壓力的，對下我需要給下面的弟弟妹妹做良好的榜樣，而我們家里就是一直用榜樣模范精神來鼓舞大家，對上我需要學(xué)習(xí)從小品學(xué)兼優(yōu)的姐姐，她似乎給我們樹立起了一個標(biāo)桿，爸爸媽媽會讓我們互相學(xué)習(xí)，而我們每個人身上都有自己的閃光點，同樣我也向弟弟妹妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)妹妹的藝術(shù)氣息，學(xué)習(xí)妹妹的認真努力，學(xué)習(xí)妹妹的活潑開朗，學(xué)習(xí)弟弟的隨意灑脫，我們都在互相學(xué)習(xí)中使對方進步，整個家庭就像在大海中行進的一艘航船，在人生的航海中穩(wěn)步前進，掌舵者是父母，明確的旗幟和方向，我們姐弟都是航船上的水手，共同劃槳出力向著人生幸福的終點前進，哪怕遇到再大的風(fēng)雨再大的波浪，只要我們團結(jié)一致，互相幫助就一定會勝利到達終點。

現(xiàn)在，我作為一名高校思政教師，傳道授業(yè)解惑，影響的不僅是兩三個人，而是大部分學(xué)生，少則近百，多則上千。在不斷的教學(xué)過程中，用我的知識、人格、品行影響我的學(xué)生。古言道“學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)一名好的思政教師，讓學(xué)生提高思想素質(zhì)和道德水平，就必須從基點入手，從家風(fēng)培養(yǎng)入手，讓學(xué)生從一開始就能有良好的氛圍依托，進而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。要引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)筑符合時代要求的個人夢、家庭夢、中國夢，對個人來說，個人夢就是實現(xiàn)個人理想和個人價值；對家庭來說，家庭夢就是家里每個人過上幸福生活，父母身體健康，生活安逸；對國家而言，何嘗不是如此，習(xí)總書記指出，不忘初心，牢記使命，這個初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，我們的中國夢就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。走近學(xué)習(xí)榜樣，凝聚復(fù)興力量，我們?nèi)珖髯迦嗣竦拇髨F結(jié)就是我們實現(xiàn)中國夢的中國力量，在實現(xiàn)中國夢的道路上，高校思政教學(xué)必須重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，培育踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮家風(fēng)的道德托底作用，發(fā)揮家風(fēng)的潛移默化作用，營造良好的家風(fēng)，才能推動黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)的改善，傳遞正能量，唱響好聲音，共建富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。