談紅軍精神對大學生創業素質培養的啟示

王安鵬

摘 要：隨著我國經濟結構的不斷改革，當前大學生創業教育是我國經濟發展的需要，也是高等教育改革發展的具體要求。大學生創業素質的培養是我國高校進行創業教育的重要環節，本文主要分析當前精神文化對經濟影響的作用機理，針對我國紅軍精神的主要內涵，掌握紅軍精神對大學生創業素質培養的指導意義和現實意義。

關鍵詞：紅軍精神；大學生；創業素質

一、開展大學生創業教育的重要意義

目前開展大學生創業教育對我國創新型國家建設以及改進我國科技成果轉化是非常重要的一項任務，同時有利于緩解當前大學生就業困難等問題，因此我們必須掌握開展大學生創業教育的主要意義。

1.開展創業教育對創新型國家建設的意義重大。目前隨著我國進入創新型國家的行列，因此我們必須要在增強國力和國際競爭力核心的前提條件下，努力培養適應社會發展的創新型人才，這些當然離不開當前的創業教育。在過去的一段時間內，我國的教育必須以應試教育為主，因此很難培養出既有國際領先水平的創新型人才，因此我們開展創業教育有利于對國家創新型國家建設進行研究。

2.開展創業教育可以促進科技成果的轉化。隨著我國高等教育的不斷發展，目前我國的科研成果數量在一定的程度上逐步成為當前全球的科研大國，然而與發達國家之間進行對比仍然存在著較大的差異性，因此，我們必須加強對科研成果的研究和應用。當前科技成果轉化效率較低，與各種因素之間存在著較直接的關系，但是社會的創業支持以及轉化系統相對來講并不完善，而公民在創業方面又缺乏一定的創業意識，創業能力又無法跟隨時代的發展要求，因此開展創業教育是增強公民創業意識，提高其創業能力的重要環節，也可以將我國科技成果進一步的轉化。

3.開展創業教育有利于緩解大學生就業難的重要途徑。目前很多學生常常通過直接創業來實現高質量的就業，但是其效果并不佳，由于大學生在創業的過程受到各種各樣的挫折與困難，自信心受到打擊，因此我們可以開展相關的創業教育，一方面能夠緩解我國大學生就業難的問題，另一方面又能夠提高大學生的創業意識，使其能夠在創業的過程中對可能存在的問題提前進行了解和掌握，保證創業的成功率。

4.開展創業教育促進我國學生的全面發展。創業的主要核心是在資源約束的情況下，通過樹立整合資源的觀念，從而保證團隊達到既定的目標和要求，因此創業教育也是培養學生這種理念和能力的主要方法，學生在畢業之后有很多直接選擇去企業工作，很多學生也能夠選擇進行創業，因此我們在開展創業教育的過程中要保證學生進行全面自由的發展，促進其在更大的程度上發展個性，最終保證自身價值的實現。

二、紅軍精神特征對大學生創業素質培養的主要啟示

當前，在創業教育中開展相關的紅軍精神灌輸，既能夠掌握紅軍在當時歷史過程中所體現出的革命精神，又能體會紅軍歷盡艱險，從而把握吃苦耐勞的毅力，因此，在和平時期我們應該將紅軍精神作為精神的動力和力量源泉，有利于保證當代大學生進行創業素質教育具有重要的現實意義。

1.樹立信仰，堅持不懈

紅軍在長征的過程中，憑借自身的信仰和堅持不懈的毅力，最終取得了成功，而在和平時期學生進行創業的過程中，也要具備一定的信仰是指具有必不可少的堅持和關注，而創業并不像組織或公司就業那樣簡單，做好份內的事務便可，創業不僅僅是一項職業，更是一項事業和生活的方式，只有學生把自身的所有經歷放在創業這件事情上，并懂得堅持，憑借堅韌不拔的毅力取得成功，才能夠保證創業持久下去。

2.不畏困難，勇往直前

紅軍在走出草地的過程中受盡了各種困難和折磨，然而卻一次次的擊敗了對手取得最后的成功，紅軍在中國歷史上是相對來講較為堅強的軍隊，他們不僅具有樂觀向上的精神，更能夠藐視困難，不斷的在困難和絕望中找到希望。因此，在現代大學生進行創業的過程中，我們在面對困難時更應該具備不畏困難，勇往直前的精神，畢竟創業的過程并不是一帆風順的，學生只有在創業的過程中意識到這些問題的存在，從而將紅軍精神進行灌輸，把紅軍做好自己學習的榜樣，充分的調查和分析，在碰到問題時認真對待，才能克服最終的困難。

3.艱苦奮斗，自力更生

大學生在創業的過程中，常常存在物質短缺和資源匱乏等各種情況，這就需要大學生自己進行動手動腦發揮主觀能動性，從而爭取一定的資源，只有在這樣的情況下，才能將社會資源網絡聯系在一起實現創業的目標。紅軍精神中艱苦奮斗與自力更生是我國的優良傳統，而毛澤東同事也常常倡導我國紅軍必須要具備“兩個務必”，務必保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風，因此大學生在創業的過程中必須要貫徹紅軍精神，從而體現在精神層面上的艱苦，也要感受實際條件的艱苦，只有在這樣面臨資源短缺的時候，才能夠依靠自身的努力，創造各種成功的條件。

4.團結一致，眾志成城

紅軍在長征的路上，不僅僅憑借自己的各種堅韌不跋的作風和艱苦奮斗的作風取得了最終的勝利，更應該是在團結一致和眾志成城的精神下，促進戰友之間互相幫助，克服了各種惡劣的環境最后得以生存，因此，在現代的社會中，不是強調個人主義的時代，尤其是在大學生進行創業的過程中，必須要憑借團隊之間的合作，灌輸紅軍團結一致眾志成城的精神，才能夠互相取長補短，虛心向周圍的人學習，努力克服自身的短板，學習團隊成員身上優秀的品質，逐步把其轉化為自身的品格，加強團隊成員之間的互幫互助，充分發揮團隊成員的優勢，最終在創業的過程中獲得獨特的核心競爭力。

綜上所述，在大學生進行創業的過程中，我們必須要掌握紅軍精神對大學生創業教育的主要影響，大學生也要勇于樹立自己的信仰，堅持不懈的進行努力，在面對困難的過程中，依靠吃苦耐勞和自力更生的作風，團結一致，眾志成城，最終戰勝各種創業過程中的困難和阻礙，達到創業教育的最終目標。

參考文獻：

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