閱讀的力量

珈語

導語：書是人類進步的階梯，而閱讀則會改變命運。自古以來，很多成功人士都是從閱讀開始的。從書中汲取營養，用文字陶冶性情。讀書不僅要講究章法，還要持之以恒，變成一種自覺行為。

徐復觀的讀書法

1944年，少年成名的徐秉常拜國學大師熊十力為師。熊十力為他改名“復觀”。拜師后，熊十力建議他先讀清代大儒王夫之的《讀通鑒論》。“這本書我已看過了?！毙鞆陀^覺得沒必要再看，何況他看《讀通鑒論》時，有許多意見不一的地方，不覺得這本書有多好。“何不把這些意見整理出來，讓老師知道我的見識非凡?！币粋€星期后，徐復觀對熊十力說：“老師，我看完書了。”“有什么心得？”徐復觀開始大談這本書的“不足”，越說越得意。熊十力打斷道：“像你這種自大的看書法，就是看上一千遍也收獲不大?？磿且忍撔牡匕l現它的好處，充分消化后，才有資格批評。我讓你看《讀通鑒論》，是想讓你發現對自己有啟發的內容。”熊十力說完憤然離開，留下羞愧不已的徐復觀。徐復觀在日記中寫道：“老師的訓斥把我從自負中驚醒。”從此，他改變了看書方法，終成為新儒家學派的大家之一。（《環球人物》2016年25期）

【素材解讀】

讀書是獲取知識的有效途徑。一本書，也許會存在瑕疵和不足，但更應看到它的優點。選其糟而棄之，擇其優而習之，才是有效的讀書法。徐復觀帶著挑剔的態度去讀書，固然難以發現書中的精華，而老師的勸誡也使他醒悟，并虛心接受。這對他日后的成才起到了潛移默化的作用。

【名言鏈接】

◎在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

——富蘭克林

◎學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

——高爾基

巴爾扎克躲在書柜里

巴爾扎克從小就喜歡看書。13歲那年暑假，他每天都到圖書館讀書。為了在有限的時間盡量多讀些書，他還帶上了水和餅干，連吃飯也不回家。

巴爾扎克覺得這還不夠，希望晚上也留在這里。他在圖書館逛了逛，發現角落里有一只空的大書柜。第二天早上，他帶了水、餅干，還有很多火柴和蠟燭。白天，他和別人一樣坐在閱覽室讀書，傍晚趁人不注意躲進書柜，等人們走光后再爬出來，點上蠟燭讀書，直到凌晨又躲進書柜，睡幾個小時。早上圖書館開門后，他悄悄地從書柜里出來，混到讀者中…… 就這樣，巴爾扎克在圖書館一連住了半個多月。后來，他還是被人發現了?？吹侥莻€大書柜，工作人員驚呆了。所有人都感嘆“他簡直就是一只‘啃書的小老鼠”。

因為并沒有對圖書館造成任何破壞，工作人員也就只要求巴爾扎克將書柜清理干凈。幾十年后，巴爾扎克終于憑借著《人間喜劇》等97部小說成為了法國文學史上一顆璀璨的明星。（《生命時報》2016年11月18日）

【素材解讀】

讀書是進步的階梯，而一個惜書的人，更能驗證“有付出必有收獲”的道理。為了能看更多的書，巴爾扎克把家搬到了圖書館，晚上偷偷地讀書。雖然有悖于圖書館規定，但這種讀書精神是值得尊重的。因為喜歡讀書，巴爾扎克開闊了眼界，增長了知識，為后來的創作打下了堅實的基礎。

【名言鏈接】

◎飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

——毛澤東

◎書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

——惠普爾

金克木“偷”學問

少年時，金克木家境貧寒，只身來到北平發奮學習。讓人想不到的是，金克木先生的學問竟然是“偷”來的。

1930年，金克木在北大圖書館打零工。他一邊工作一邊自學。對于應該讀哪些書，他一片茫然。后來，他想出了一個辦法——別人讀什么書，他也跟著讀。讀者借書還書時，他就把書名記下來，自己看一遍。一天，圖書館來了一位身穿長袍的長者，把手中的書單遞給金克木，要借這些書。借書人竟然是大名鼎鼎的劉文典。書單上列的全是珍本和善本，按規定，這些書需要領導批示后才能出借。于是，他恭敬地請劉文典去找相關負責人。劉文典皺了皺眉，什么也沒說，拿書單就走。金克木想到，這樣一個大學者借的書，一定值得好好研究，便立即抓起一張廢紙，把剛才的書單寫下來。之后，他找來這些書，一本本地研讀，有了很大的收獲。憑著這種“偷”學問的精神，金克木終于成了一代大學問家。（《生命時報》2017年2月10日）

【素材解讀】

人生無處不學習，而讀書也應成為生活中的一種自覺行為。金克木一邊打零工一邊“偷學”，甚至效仿別人選擇的書目，這種虛心的態度和主動閱讀的行為，終使他成為一代大師。求學中，你的起點也許很低，但只要好學肯學，就一定能有所成就。

【名言鏈接】

◎人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

——普希金

◎讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

——郭沫若

諸葛亮成功緣于讀書

《三國志·諸葛亮傳》一書說諸葛亮還沒出山時，就在讀書上顯露出與眾不同。他的三位書友徐庶、石韜、孟建，讀書方法都奉行四個字——“務于精熟”。不僅讀得精，還要讀得熟。用現今流行的話來形容，他們都是“精熟哥”。唯獨諸葛亮奉行“觀其大略”，可以叫做“大略哥”。

“觀其大略”的準確含義，是注意觀察、吸收書籍當中的重點和精華。此處的“大”是重大的大，也就是書中的重點；“略”是戰略的略，也就是書中的精華。對比之下，“務于精熟”的“精”，是精細的精，是指書中的細節，這就與“大略”的“大”正好相反；而“熟”是熟悉的熟，對書中的所有內容都要爛熟于心，這又與大略的“略”完全不同。實用、簡明、高效和創新，堪稱是諸葛亮讀書方法的四大亮點。這不僅為他在歷史舞臺上的種種精彩表現提供了充足能量，也為當今正在努力讀書充電，準備大干一番實現創業的年輕人提供了參考價值。（《思維與智慧·下半月》2017年4期）endprint

【素材解讀】

諸葛亮才智來于何處？竟是會讀書！他與書友有著截然不同的方法——“觀其大略”。抓住書中重點，理解內容精華，采用實用、簡明、高效、創新的方法，使自己獲得有效知識，這使諸葛亮高人一籌。讀書，就要講究方法，選擇最適合自己的途徑，才能事半功倍。

【名言鏈接】

◎讀過一本好書，像交了一個益友。

——臧克家

◎沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

——西塞羅

秦牧讀書

我國現代作家秦牧一生最大的嗜好就是讀書，用他的話來說就是“一天不讀書就感覺到心里空蕩蕩的”。

6歲時，秦牧隨父親僑居新加坡，受到啟蒙教育后就愛上讀書。13歲時回國后，他先后在澄海、汕頭等地上學，通過買書、借書等方式閱讀了很多中外名著。1938年，秦牧在廣州《救亡日報》上發表了第一篇文章。之后，秦牧很快感到知識儲備不足，用努力讀書來彌補。他給自己定下任務，無論多忙，每天都要抽空讀書。建國后，秦牧任廣東省文教廳科長，盡管公務繁忙，每天只要有空依然手不釋卷。1987年《秦牧散文選》出版時，記者采訪秦牧：“您老的作品題材廣泛、知識豐富、談古論今、旁征博引，顯示出了深厚的生活和知識根底。請問您的秘訣是什么呢？”秦牧回答：“要說有秘訣的話，那便是讀書，用‘牛嚼與鯨吞法去多多讀書。”（《廣東教學·初中語文》2017年6期）

【素材解讀】

任何人的成功都是有淵源的，而秦牧正是依靠讀書走上了創作之路，并成為業內的榜樣。秦牧從小就愛讀書，這種喜好一直保持下來，并成為一種習慣。讀書，不僅陶冶情操，也使秦牧積累了豐富的寫作素材，使他在創作中游刃有余。

【名言鏈接】

◎萬般皆下品，唯有讀書高！

——孔子

◎讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

——朱熹

曾國藩的讀書經

曾國藩有三樂，讀書便是一樂。曾國藩讀書非常勤奮，不管環境如何變化，即使在戰爭生涯軍務最繁忙的時候，也堅持讀書。他說：“讀書是一輩子的事，讀到老，讀到死。”1872年，已是風燭殘年的他，在身體非常差的情況下，依然沒有放棄讀書。他還要求自己對讀書要有恒心，他每日堅持看書少則滿二十頁，直到去世也沒有一日間斷。讀書貴在堅持，這是他的一大讀書經。

曾國藩讀書可稱“博覽”。各種書讓曾國藩受益匪淺，也因為這些書，讓他認識了許多奇才義士。另外，他學以致用，用讀書人的標準要求各級將領，培養他們的忠義、智慧、氣魄。他還以身作則，給士兵們講課，陪他們讀“四書五經”。最終，使軍隊形成上下讀書的良好風氣。曾國藩讀書還有“打破砂鍋問到底”的精神。他說：“一句不通，不看下句；今日不通，明日再讀；今年不精，明年再讀，此所謂耐也?！边@種非要弄明白的做學問精神，值得后人學習。（《潮州日報》2016年5月1日）

【素材解讀】

讀書是曾國藩的一大樂趣！在他看來，人要想修身立志、儲才養望、成就大事，則必先讀書也。讀書不僅要博覽，更貴在堅持，養成良好的閱讀習慣。幾百年過去了，曾國藩的讀書經仍值得后人學習和借鑒。

【名言鏈接】

◎讀書之于精神，恰如運動之于身體。

——愛迪生

◎不讀書的人，思想就會停止。

——狄德羅endprint