孩子，人生冷暖你自知

明天

兒子一早去上學，我將外套搭在他身上：“穿上！今天要降溫！”等我一轉身，兒子已出門，外套卻被甩在沙發上。

上午10點多，突然刮風下雨，氣溫陡降10度，我冷得縮成一團。想起兒子穿著單衣，心里又疼又恨，我猶豫著，要不要給他送衣服？如果感冒了，怎么辦？學習這么緊，真是耽擱不起！如果給他送衣服，我就得請假。

糾結半天，我最后決定：讓他冷著吧！應該受的罪，讓他自己去承受！做出這個決定，內心有些悲壯。當然，這么復雜的情緒肯定不僅限于送不送衣這件事，而是突然想明白：父母能為孩子做的，越來越少！你明明見他過得不好，但只能遠遠地看著，你不能幫。因為他要成長，他必須獨自去面對和經歷這些。

兒子剛上高中的時候，我想為他選一個熱情開朗、有愛心、責任感強的班主任。費盡周折打聽，最后圈定A老師和B老師。在征求老師圈里一位好友的意見后，我最終選擇了B老師。

兒子初入新班，每天回來吐槽：“B老師愛發脾氣！B老師不許我們下課亂跑！B老師從來不笑！”兒子對隔壁A老師所教的班級羨慕不已，說那個班級總是掌聲不斷、笑聲不斷。兒子感慨，能進A老師的班就好了！

我什么也沒說，但內心掀起巨浪。我想，也許是我決策的失誤，讓孩子錯失良師！不久，我才知道，B老師是我那位好友的表哥，自然優先推薦自家人。

我不知道該如何彌補自己的過錯，只能每天緊張地關注孩子的情緒，不斷地問他：“B老師今天有沒有發脾氣？他批評誰了？他今天說了些什么？”我試圖以無微不至來表現我對他的愛，以此減輕內心的愧疚。

老公說：“你不要那么緊張兮兮，每位老師都有自己的教學方式，既然是大家推薦的好老師，肯定不會差到哪里去。再說了，即使這位老師真的不怎么樣，班上還有50多個學生，人家孩子能承受，你的孩子也能承受！另外，就算A老師絕對好，B老師是絕對不好，這只是你能看到的孩子成長環境的很少一部分，以后還會有很多你看不到的事情發生，你該怎么辦？這些事，都要他自己面對和解決，你根本沒辦法幫他。”

老公說得對，終有一天，兒子要獨自應對人生。哪條路是好的，哪條路是不好的，你替他選擇不了；即使選擇了，也沒有絕對的好壞，幸福從來沒有直通車。

好的，好的！我承認，男人比女人更理智，也更“心狠”，當然，說服力也更強。我妥協了，更準確地說，是認同了“孩子不得不獨立成長”的現實。

孩子，人生是你自己的，人間冷暖，由你自己去感知。

就算老師不愛笑，那又怎樣？那并不表明他不喜歡你們。你們不要被外界的情緒綁架，你們要為自己的情緒做主！你們想笑，還是可以笑，即使不笑在臉上，也可在內心燦爛綻放。

就算老師不許你們下課亂跑，你們正好可以學會安靜地走動，輕聲地說話。這是成年紳士和淑女的基本功，你們正好提前做足功課，因為作為高中生的你們需要與童年告別。

龍應臺說，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

孩子，這世上的路，得由你自己去走。面對突然而至的風雨和降溫，你也許仍會期待媽媽給你送衣服！因為以前，在你饑餓、寒冷、孤獨、悲傷時，媽媽總會盡量幫助你。但以后，媽媽的介入也許會越來越少。下一次，你也許會看看天氣預報，提前穿上外套，或者帶上外衣，或者找朋友借，或者咬緊牙關堅持下去。

龍應臺說，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

是的，不必追！望著你單薄的背影，我難免會有悲壯的情感，但我仍然會努力學著告訴自己：人間冷暖，讓孩子自己體會。