舞蹈教學常見問題及對策分析

張婷婷

【摘 要】受限于我國舞蹈教學資源的現狀，在舞蹈教學方面存在教學模式單調、課程設置不完善等問題。本文在分析這些舞蹈教學中發現問題的同時，探究了相應的改善對策，以提高舞蹈教學的質量。

【關鍵詞】舞蹈；教學；問題；對策

中圖分類號：G613 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）24-0204-01

舞蹈是一門最古老的藝術，她根植于遠古時代的人類生活和勞動。隨著國民生活水平的提供，越來越多的人關注舞蹈欣賞和學習。舞蹈教學課程不僅能幫助學生學習舞蹈專業知識，也能夠提高學生的個人修養和內在氣質。在學生的舞蹈教學過程中，應不斷完善教學體系、豐富教學課程形式，以提高舞蹈教學的效率。

一、舞蹈教學的基本方法

舞蹈教學根據實際教學情況，可以因地制宜設置教學方法。比較常見的舞蹈教學方法分類，是從舞蹈動作難易程度分為單一動作教學和組合動作教學。

（一）單一動作教學

單一動作教學包括完整教學法和分解教學法。其中，完整教學法是把整個動作或成套動作從頭至尾不分部分或段落完整地教授，它廣泛運用于那些相對簡單、易學的動作。分解法主要將舞蹈教學按如下類型分解：1.按照動作部位運用分解法，一般先學下肢動作，然后學習上肢動作，最后上下肢配合形成完整動作。2.按照動作時間進行分解教學就是進行動作速度的分解，一拍完成的動作用兩拍來完成，而且在動作的每一個過程，都可停住，并進行講解或糾正。……