基于跨媒體技術與藝術的展示設計教學模式探索

王文雯

【摘 要】在時代高速發(fā)展的背景之下，社會對于具有專業(yè)展示設計能力的人才需求越來越高，這也就為展示設計專業(yè)帶來了新的發(fā)展前景。而傳統的教學模式中，對于學生的實踐能力培養(yǎng)水平較差，擁有創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的展示設計人才數量較少，因此，需要革新傳統的教學模式，通過設置跨媒體技術課程，來達到培養(yǎng)高素質的展示設計人才的目的。本文從多個角度提出了基于跨媒體技術的展示設計教學模式的改革思路，達到了提升展示設計專業(yè)教學質量的核心目的。

【關鍵詞】跨媒體；展示設計教學；改革

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）24-0191-01

一、展示設計跨媒體教學的概述

傳統的展示專業(yè)一直在空間、材料、燈光、色彩的概念中進行探索，而展示市場在各種新技術的推動下有了更深入的審美和技術需求，我們的傳統展示設計也已經不能滿足現代社會的發(fā)展需求，同時，隨著現代科技技術水平的高速發(fā)展，各種媒體支持下的顯示技術將在展示設計領域中得到廣泛應用。跨媒體技術是對文本、語音、圖像、視頻等形式媒體信息處理的基本概念、基本理論、基本模型等進行描述和分析，使展示的形式更豐富，展示效果更佳。

現有的展示專業(yè)教學課程在多媒體展示方面呈空白狀態(tài)，展示信息整理與傳播方面需要更多媒體展示技術的應用，在現有的課程設置下加入各種較成熟的新媒體技術應用教學，對于拓寬學生的知識面，建立有特色的展示專業(yè)是迫在眉睫的。……