論商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的能力

彭冬嵐

【摘要】自2001年中國(guó)加入WTO后，中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易越來(lái)越頻繁，我國(guó)與他國(guó)的各方面聯(lián)系也越來(lái)越密切。因此中國(guó)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求量也越來(lái)越大。商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)的發(fā)展也受到了越來(lái)越多人的關(guān)注。本文分析了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的能力和培養(yǎng)相應(yīng)能力的具體策略。其中包括了商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)言技能商務(wù)英語(yǔ)等。

【關(guān)鍵詞】商務(wù)英語(yǔ) 能力 培養(yǎng) 策略

一、引言

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的不斷發(fā)展，英語(yǔ)成為國(guó)際交流中最常用的語(yǔ)言，而中國(guó)作為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，毫無(wú)疑問(wèn)要在方方面面推廣英語(yǔ)學(xué)習(xí)。能夠用到英語(yǔ)的場(chǎng)合多種多樣，其中商務(wù)領(lǐng)域是一個(gè)典型的場(chǎng)所，它既需要有一定的交際能力，又得有相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)實(shí)踐，因此，實(shí)用性成為商務(wù)英語(yǔ)最大的特點(diǎn)。

全球化趨勢(shì)使人們對(duì)于國(guó)際貿(mào)易以及與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)課程的學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高漲。商務(wù)英語(yǔ)是一種專門用途英語(yǔ)。作為實(shí)用性、應(yīng)用性較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言，商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用范圍十分廣泛。商務(wù)英語(yǔ)作為國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)中不可或缺的溝通工具，其教學(xué)也成為外語(yǔ)教學(xué)中越來(lái)越重要的一個(gè)組成部分。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)也成了順應(yīng)時(shí)代要求、培養(yǎng)特定的復(fù)合型人才的一個(gè)重要部分。因此，商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)作為商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該得到高度的重視。

二、商務(wù)英語(yǔ)與普通英語(yǔ)的區(qū)別

英語(yǔ)就是在日常生活中與人隨便交流使用的語(yǔ)言。而“商務(wù)英語(yǔ)”Business English Business是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在“英語(yǔ)”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約40%。商務(wù)占60%。商務(wù)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)溝通能力，其追求的目標(biāo)是用最準(zhǔn)確、最清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與同事、老板以及客戶進(jìn)行最有效的溝通和交流。另外商務(wù)英語(yǔ)還涉及了很多西方的先進(jìn)管理思想和工作方式，包括如何與外國(guó)員工合作以及他們之間的交流方式等等。基于此處，商務(wù)英語(yǔ)又包含了很多西方人的工作理念。商務(wù)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種社會(huì)功能變體，是專門用途英語(yǔ)中的一個(gè)分支，是英語(yǔ)在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用。

商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言形式與商務(wù)知識(shí)以及商務(wù)環(huán)境有著密切的關(guān)系，換句話說(shuō)商務(wù)英語(yǔ)所承載的是商務(wù)理論與商務(wù)實(shí)踐等多方面的信息，當(dāng)然沒(méi)有承載商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐等方面信息的英語(yǔ)就不是商務(wù)英語(yǔ)。

商務(wù)英語(yǔ)以普通英語(yǔ)為基礎(chǔ)。在知識(shí)方面，它涉及語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)篇、跨文化交際等普通英語(yǔ)方面知識(shí)內(nèi)容，與國(guó)際金融、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、服務(wù)、合作等商務(wù)方面知識(shí)內(nèi)容。在技能方面，又涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯、等語(yǔ)言方面的能力和溝通、交際、合作等實(shí)踐技能，以及基于網(wǎng)絡(luò)通訊和多媒體技術(shù)等方面的技能。作為一門交叉性學(xué)科，它涉及了經(jīng)貿(mào)、財(cái)會(huì)、管理、法律、文化、計(jì)算機(jī)等多門類知識(shí)，具有跨學(xué)科性。

三、企業(yè)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的要求

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)首先需要學(xué)好普通商務(wù)英語(yǔ)，打下商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，然后學(xué)習(xí)專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)。不論是在校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生還是公司、企業(yè)員工或其他商務(wù)英語(yǔ)愛(ài)好者，都需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，多以經(jīng)貿(mào)、金融、公關(guān)、管理、營(yíng)銷等方面的內(nèi)容，它的實(shí)質(zhì)是商務(wù)背景，專業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言三方面的綜合運(yùn)用。商務(wù)英語(yǔ)是為國(guó)際商務(wù)活動(dòng)服務(wù)的專門用途英語(yǔ)，它基于英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯，既有獨(dú)特的語(yǔ)言共同特征，又有獨(dú)特的語(yǔ)言現(xiàn)象。

四、商務(wù)英語(yǔ)人才應(yīng)培養(yǎng)的具體能力

一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，需要學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易英語(yǔ)、國(guó)際營(yíng)銷英語(yǔ)和國(guó)際金融英語(yǔ)這樣的專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)，因?yàn)椋魏卧盒５纳虅?wù)英語(yǔ)學(xué)生首先必須有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文化功底，然后掌握基本的國(guó)際商務(wù)知識(shí)，最后必須具備在跨文化商務(wù)活動(dòng)中用英語(yǔ)進(jìn)行有效交際的能力，而貿(mào)易、營(yíng)銷、金融在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中有著重要的地位，與國(guó)際商務(wù)眾多方面有密切的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)這些專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)，可以掌握專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)匯，了解國(guó)際商務(wù)基本專業(yè)常識(shí)，才有可能更好地使用英語(yǔ)進(jìn)行跨文化商務(wù)交際活動(dòng)。

能力就是指保證一個(gè)人能夠順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的穩(wěn)定的心理特征。具體到商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，主要由以下三個(gè)方面組成：

1.獲取知識(shí)的能力。“授之以魚”不如“授之以漁”。教師傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。在獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)方面，提倡以學(xué)生主為體的教學(xué)模式。也就是以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的飛躍，讓學(xué)生能夠主動(dòng)構(gòu)建和更新知識(shí)框架，學(xué)習(xí)并且掌握新的運(yùn)用商務(wù)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)處理商務(wù)事務(wù)的技能，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.運(yùn)用知識(shí)的能力。就是指人在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力就要讓學(xué)生到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地參加實(shí)踐活動(dòng)，用它們?cè)诶碚摻虒W(xué)中培養(yǎng)出來(lái)的英語(yǔ)能力進(jìn)行具體的商業(yè)事務(wù)處理活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用，讓學(xué)生用理論指導(dǎo)實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)，又能夠從實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的融合。

3.創(chuàng)新能力與職業(yè)能力。能力的培養(yǎng)都離不開(kāi)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新和職業(yè)能力的培養(yǎng)必須讓學(xué)生融入到社會(huì)中去，充分發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的作用。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的人才只有具備了這樣的能力，就能夠靈活地處理各種涉外商業(yè)事務(wù)。

總之，隨著中國(guó)加入WTO，中國(guó)經(jīng)濟(jì)不可避免地融入世界一體化經(jīng)濟(jì)，外國(guó)企業(yè)將大舉進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)企業(yè)也將昂首走向國(guó)際市場(chǎng)，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。在國(guó)際商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，除高新技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)外，人力資源是第一資源，是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵性因素之一，因此既懂英語(yǔ)又懂商務(wù)外貿(mào)知識(shí)的復(fù)合型人才的需求驟增。

參考文獻(xiàn)：

[1]帥建林.國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)[M].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005.endprint