“賽訓(xùn)一體化”背景下證券投資實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革

周 周

（安徽文達(dá)信息工程學(xué)院 安徽合肥 231201）

金融在人們生活的各方面都有體現(xiàn)[1]。目前，我國(guó)金融市場(chǎng)飛速發(fā)展，但還存在許多問(wèn)題。我國(guó)證券方面的人力資源較少，國(guó)家對(duì)其也有嚴(yán)格的要求。因此，高校必須結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際情況，緊跟時(shí)代步伐，對(duì)證券投資實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式進(jìn)行有效的創(chuàng)新，滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。

一、我國(guó)證券投資實(shí)訓(xùn)課程的不足之處

證券投資實(shí)訓(xùn)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性[2]。雖然有不少學(xué)生對(duì)這門(mén)課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但其仍存在許多不足之處。

（一）教材未及時(shí)更新

大部分高校使用的證券投資實(shí)訓(xùn)教材還是2011年版本的，雖然能夠滿(mǎn)足學(xué)生上課的需求，但書(shū)中的案例時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的股票市場(chǎng)并不了解，不能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。

（二）未具備良好的實(shí)訓(xùn)條件

第一，大多數(shù)高校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備并未及時(shí)更新，上課所用的軟件大多是《同花順》，教學(xué)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，降低了教學(xué)質(zhì)量。第二，教師專(zhuān)業(yè)水平不足，不具備良好的教學(xué)能力，實(shí)訓(xùn)模塊未和相關(guān)課程進(jìn)行有效的融合，使課堂效果大打折扣。

（三）未能對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力進(jìn)行訓(xùn)練

證券投資實(shí)訓(xùn)課程不僅要向?qū)W生傳授理論知識(shí)[3]，而且要提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

二、“賽訓(xùn)一體化”背景下對(duì)證券投資實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的創(chuàng)新

（一）建立合理的課程體系

證券投資實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握相關(guān)技能[4]。高校應(yīng)建設(shè)合理的課程體系，將證券投資技能比賽和證券專(zhuān)業(yè)教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)技能。結(jié)合當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境，教師應(yīng)將課程體系分為四個(gè)組成部分：基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)流程、客服和營(yíng)銷(xiāo)部分。教師可就市場(chǎng)上熱門(mén)股票的部分情況做一個(gè)數(shù)據(jù)表，用數(shù)據(jù)表來(lái)給學(xué)生講解（如圖1）。

（二）完善課程標(biāo)準(zhǔn)

只有創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的模式，高校才能保證比賽和項(xiàng)目化教學(xué)的融合效果。合理的課程體系和標(biāo)準(zhǔn)同樣是教學(xué)過(guò)程中不可缺少的部分。

（三）設(shè)計(jì)符合實(shí)際情況的教學(xué)內(nèi)容

教師應(yīng)對(duì)證券企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)其用人需求進(jìn)行詳細(xì)的了解，在課程設(shè)計(jì)時(shí)，還需注意對(duì)校內(nèi)現(xiàn)有的資源進(jìn)行合理利用，使技能比賽和課堂教學(xué)兩者之間的聯(lián)系更加緊密。教師可以結(jié)合圖2為學(xué)生講解。

圖2 金融專(zhuān)業(yè)崗位分析圖

（四）優(yōu)化高校師資隊(duì)伍

“賽訓(xùn)一體化”背景下的教學(xué)模式改革對(duì)教師的項(xiàng)目化課程教學(xué)水平具有較高的要求。同時(shí)，教師還要具備良好的職業(yè)技能比賽的指導(dǎo)能力。在項(xiàng)目教學(xué)中，指導(dǎo)教師不僅要針對(duì)比賽進(jìn)行合理的安排，而且要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和比賽結(jié)果進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束語(yǔ)

傳統(tǒng)的證券投資教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我國(guó)證券市場(chǎng)對(duì)人才的需求。對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革已是時(shí)代發(fā)展的必然要求?；凇百愑?xùn)一體化”的背景，高校應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際情況，采取合理的措施來(lái)完成證券投資實(shí)訓(xùn)相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，有效提升學(xué)生的理論知識(shí)和職業(yè)技能水平，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。