漢語拼音：讀、學、寫性能兼優，攜手漢語信步世界

摘 要：本文提出的漢字拼音，含兩級矢量編碼，含兩級高頻簡化，是一種讀、學、寫性能兼優的漢字形式。

關鍵詞：漢字拼音 形聲化 拼音化 高頻簡化

中圖分類號：H125.2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）11-0-01

本篇提出的漢字拼音，可為那些既想了解中國，卻又不愿承受學習漢字之苦的外國人，包括華裔后代等，提供一種學習時間成本十分低廉的漢字形式。

以國外的華裔兒童為例，如果學習漢字拼音，應該做到，要不了一年，就能把會說的漢語寫出來。

外國人學會了漢字拼音，除了與我們口語交談之外，還可在網上與我們交流文字信息。此時，對各方計算機的要求是，己方屏幕上看到的，是己方輸入的漢字信息，傳與對方的，是計算機平行給出的，字數對等，音義對等，唯漢字形式不同的另版信息。

筆者相信，只要數據準確，措施得當，漢字拼音的優良性能是可以“訂制”的。以下是筆者的幾個主要設想。

一、形聲化，拼音化

形聲化是單字內的第一級矢量編碼。（單字，即漢字拼音中的一個字，是臨時稱謂）

效益：形聲化的效益表現在兩個方面。一方面，形聲化可為音節補足信息量，把含義不清的音節升級，變為字義清晰，形音義具備的單字。另一方面，在已知單音節漢語名稱的基礎上，形聲化能夠把數千個單字的學習，減少為400多個聲旁，和少量形旁的學習。

拼音化是單字內的第二級矢量編碼。

效益：在學會了漢語音節及拼音技能的基礎上，拼音化能夠把400多個聲旁，和少量形旁的學習，進一步減少為30多個聲韻母的學習。

聲旁的拼音化是容易實現的，漢語拼音和注音字母中的音節，都是漢字音節成分的拼音化，而且形（書面音節）音之間均是一一對應的。

形旁的拼音化也是容易實現的，因為大類事物往往有多個名稱。如“niɑo（鳥）、qin（禽）”，“shu（樹）、mu（木）”等。

根據需要，取其一二，用拼寫聲旁的聲韻母拼寫這些名稱，就可一并完成聲旁和形旁兩種部件的拼音化改造工作。

漢字拼音依靠單字內的兩級矢量編碼，既可再現現有漢字形音義具備的優良性能，又可徹底擺脫現有漢字學習難的缺點。

【一個比較】

與英文相比，漢字拼音是更加容易學習的拼音文字。

理由是，由于歷史等原因，英文中形音之間有大量的多一對應，即同一字母組合（形），因單詞的不同會有多種讀音。反之，同一讀音，又因單詞的不同會有多種字母組合。這種多一對應會大量增加單詞的補充記憶。

二、兩級高頻簡化

高頻簡化參考的是信息論中介紹的幾種編碼法[1] （日 藤田広一，1982年 ，頁55—59），這些編碼法的高頻碼簡短些，低頻碼冗長些，可在實際使用過程中，有效減少編碼的平均碼長。

第一級高頻簡化，在頻率最高的1000個單字范圍內，每個音節選出頻率最高的一個單字作為簡化單字，規定該單字只留聲旁，簡去形旁。依據《漢字信息字典》中的頻率數據[2]（上海交通大學漢字編碼組等，1988年，頁729—989），選出的簡化單字317個，合計頻率達53.3%。

效益：書寫或打字時，可省去過半的形旁。代價：317個簡化單字是需要專門記憶的。好在數量少，只有317個，容易記住。

另外，某個音節中，哪個單字最常用，人們多少有些模糊印象。這對于記憶該音節中，哪個單字是簡化單字，多少有些幫助。

第二級高頻簡化，高頻聲韻母簡單些，低頻聲韻母復雜些，可提高書寫速度。

——在漢字拼音中，每個聲母、介母、韻母，均是一個字母。

三、左形右聲，上聲下韻

左形右聲，指的是單字的組合，即左形旁，右聲旁，且形旁窄一些，仿照的是現有漢字的一種構字傾向。

依筆者觀察，現有漢字中的同一部件，有“在左小，在右大”的傾向，如“朋、林、部、陪、加、叻”等。而在左右排列的形聲字中，確有更多的是把數量多、信息量大的聲旁放在了右側。

上聲下韻，指的是聲旁的組合，即上聲母，下韻母。上下排列是巨大的位置差異，這對閱讀有利。即便與單個注音字母或拉丁字母相比，上下排列仍允許聲韻母有大幅簡化，這對書寫有利。關于聲韻母，詳略。

四、形旁之下，調號填空

作為矢量碼的兩個分量，聲旁的取值范圍為400多個音節，形旁如果不用韻母，其取值范圍為20多個聲母。此時聲旁、形旁的信息量之和，估計與現有漢字的信息量大體相當（這一數據是可以統計和計算驗證的）。

如上所說，右側的聲旁是上聲母，下韻母。左側的形旁如果只有上聲母，而下空缺，則左右失衡。若以調號填補這一空缺，既可左右平衡，又可輔助聲調的學習?！曊{是外國人學漢語的另一難點。

印刷品、屏幕上的調號，不是輸進去的，而是輸入了聲旁和形旁之后，有了充足的信息量，由電腦自動加上去的。手寫時，加不加調號任便。

現代的“寫”，多是機寫，也就是計算機輸入。在鍵盤上，輸入聲旁在先，以聲韻并擊為宜，輸入形旁在后，單擊聲母即可。由于信息量充足，無需選字，不看鍵盤，不看屏幕，將有很快的輸入速度。

【頻率范圍的界定】

具備上述書面形體的形聲單字，加上簡化單字，二者合計三千多，與知識界人均會寫的現有漢字的頻率范圍大體相當。

至于其余的冷僻字，根據高頻簡化、低頻繁化的原理，允許增加一些復雜程度。由于這部分單字的頻率極低，對打字速度，書寫速度的負面影響甚微。

結語

漢字拼音能夠繼承漢字合成詞的高比例，加之單字的形聲化，拼音化，漢字拼音作為一個文字系統，便有了三級高質量的矢量編碼。

與英文過多的多音節單純詞相比（見筆者之前的文章），與英文形音之間過多的多一對應相比，漢字拼音是更加容易學習的拼音文字。

漢字拼音的讀、學、寫性能兼優，漢語走向世界便會一路順風。

參考文獻

[1] （日）藤田広一 .基礎信息論[M].魏鴻駿等譯.北京：國防工業出版社，1982.

[2]上海交通大學漢字編碼組，上海漢語拼音文字研究組編著.漢字信息字典[Z]，北京：科學出版社，1988.

作者簡介：高其海，男，山東青島人，1946年生。所學專業：工業企業電氣化自動化專業。