體育中考、教材內(nèi)容與課課練融合的實(shí)踐研究

賈 榮

（江蘇省南京市雨花臺(tái)中學(xué)，江蘇南京210012）

體育中考、教材內(nèi)容與課課練融合的實(shí)踐研究

賈 榮

（江蘇省南京市雨花臺(tái)中學(xué)，江蘇南京210012）

初中升學(xué)體育考試是國(guó)家為了改善應(yīng)試教育，因?qū)W校教育過(guò)程中忽視體育，導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)健康狀況下降而采取的一項(xiàng)重要的教育政策。然而，它也對(duì)初中的體育與健康課程教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成形成了一定的沖擊，追求分?jǐn)?shù)與課程要求、考試內(nèi)容的局限與身體素質(zhì)全面發(fā)展需求之間的矛盾正成為困擾初中體育教學(xué)的主要矛盾。我們要找尋它們的共同點(diǎn)、融合點(diǎn)，以期在保證課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的同時(shí)謀求體育中考成績(jī)和學(xué)生身體素質(zhì)的共同提升。

體育中考；教材內(nèi)容；課課練；融合

引 言

大家都知道，體育中考、教材內(nèi)容、課課練三者是相輔相成的，有效地融合可以尋求效益最大化，做好“身體素質(zhì)”的文章，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)、考試、身體素質(zhì)提升三方面的共贏。

一、南京市初中體育中考專項(xiàng)訓(xùn)練、教材內(nèi)容、課課練三者的現(xiàn)狀分析

1.體育中考專項(xiàng)訓(xùn)練現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)我市大量初中學(xué)校的走訪可以發(fā)現(xiàn)，目前初三年級(jí)提高中考測(cè)試成績(jī)的主要手段就是在課上對(duì)考試項(xiàng)目的大量重復(fù)練習(xí)。

2.初三階段教材內(nèi)容的實(shí)施情況

由于體育中考的影響，在進(jìn)入初三年級(jí)后，很多學(xué)校都開(kāi)始將課上的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行中考測(cè)試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練。比較極端的某區(qū)甚至有多所學(xué)校整個(gè)初中階段只教、練這幾項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容。

3.初中階段課課練開(kāi)展現(xiàn)狀

就我市范圍內(nèi)來(lái)看，在課堂教學(xué)中安排5分鐘左右的課課練已經(jīng)成為大家的共識(shí)。目前的課課練內(nèi)容主要以追加型和補(bǔ)償型為主，具體形式也是根據(jù)當(dāng)次課的教學(xué)內(nèi)容安排來(lái)設(shè)計(jì)，靈活性較強(qiáng)，系統(tǒng)性較差。

二、體育中考、教材內(nèi)容、課課練三者的共性剖析

1.南京市體育中考內(nèi)容分析

南京市體育中考內(nèi)容如下：耐力素質(zhì)，800米（女）/1000米（男）或3分鐘跳繩；力量素質(zhì)（重點(diǎn)是下肢及腰腹部），立定跳遠(yuǎn)；速度素質(zhì)，50米跑；力量素質(zhì)（腰腹部），仰臥起坐（女）；力量素質(zhì)（上肢），引體向上（男）；力量素質(zhì)（重點(diǎn)是上肢及腰腹部），投擲實(shí)心球。

2.教材內(nèi)容分析

《江蘇省體育與健康課程教學(xué)指南》中，將義務(wù)教育階段的課程內(nèi)容劃分為必學(xué)、限學(xué)、自選三類。在初中階段，三者的占比分別為30%、40%、30%。而《課程標(biāo)準(zhǔn)》中也明確提出要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中“發(fā)展學(xué)生的體能素質(zhì)……發(fā)展各類運(yùn)動(dòng)技能”。

3.身體素質(zhì)課課練

目前，對(duì)體育教學(xué)中“課課練”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)基本形成了以下三個(gè)共識(shí)：第一，“課課練”是體育教學(xué)中的一種教學(xué)形式；第二，“課課練”的主要內(nèi)容是發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的身體練習(xí)；第三“課課練”要能促進(jìn)學(xué)生提高身體素質(zhì)。通過(guò)以上分析我們可以發(fā)現(xiàn)，體育中考、教材內(nèi)容與課課練之間都包含了“身體素質(zhì)”這一共性因子。

三、體育中考、教材內(nèi)容、課課練的融合思考——在課上利用課課練進(jìn)行體育中考相關(guān)身體素質(zhì)強(qiáng)化練習(xí)的實(shí)踐探索

根據(jù)《江蘇省體育與健康課程教學(xué)指南》的課程安排意見(jiàn)、體育中考時(shí)間安排及專項(xiàng)課課練的內(nèi)容編制原則，結(jié)合我校前期開(kāi)展專項(xiàng)課課練的成功經(jīng)驗(yàn)，特制定專項(xiàng)課課練學(xué)習(xí)內(nèi)容安排樣表，供大家參考。

身體素質(zhì)專項(xiàng)課課練學(xué)習(xí)內(nèi)容安排表

續(xù)表

續(xù)表

[1]韓流.實(shí)施中考體育加試對(duì)中學(xué)生體質(zhì)影響的研究[D].遼寧師范大學(xué),2014.

[2]陳德欽.我國(guó)中考體育考試的審視[D].重慶師范大學(xué),2012.

賈榮，1970年12月生，女，江蘇南京人，主要從事中學(xué)體育教學(xué)研究工作，中學(xué)高級(jí)教師。