蔣玉軍
考場(chǎng)作文作為一種特殊環(huán)境中寫成的作文,要想迅速取悅于閱卷者,從而獲得高分,一定要有一些技巧與方法。筆者通過近幾年考場(chǎng)作文閱卷評(píng)分的實(shí)踐,以為下述“四招”實(shí)為作文語(yǔ)言制勝之招。
一、修辭粉黛,淡妝濃抹
修辭手法的合理運(yùn)用,可以讓你的文章語(yǔ)言顯得有文采,讓文章語(yǔ)言變得生動(dòng)形象起來。特別是比喻和排比等修辭手法的合理運(yùn)用,可以化腐朽為神奇,達(dá)到出人意料的表達(dá)效果。請(qǐng)看著名作家高林瑜《看樹》的選段:
在春天的田野,我曾看過一棵樹。那是一個(gè)已被水珠打濕的傍晚,我輕輕地?fù)崦豢弥Ω上癖P龍一樣的榕樹,它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風(fēng)從耳邊掠過,心霎時(shí)像一泓明靜的湖水,一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來。這時(shí),風(fēng)是最美的問候,把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平平展展的,似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。從此,每當(dāng)春天,我的心就成了溫柔的綠色。
這一段文字寫得很美,究其原因,是靈活運(yùn)用了比擬、比喻等多種修辭手法。從“這時(shí)”一語(yǔ)可見,“把……撫摸得平平展展的”與上一句“日子在心中漸漸沉靜了下來”同義,都是表達(dá)心境的平和。“風(fēng)是最美的問候,把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平平展展的”這句話,很顯然,把風(fēng)擬人化,把情感具象化,反映出作者拋卻煩惱后的平和心境。“我輕輕地?fù)崦豢弥Ω上癖P龍一樣的榕樹”,貼切的比喻,生動(dòng)形象地描繪出了榕樹多態(tài)的形體。
“言之無文,行而不遠(yuǎn)。”在作文中,我們應(yīng)學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用各種修辭手法來提高文章語(yǔ)言的層次與品位,為此,我們應(yīng)做到:
一是巧用比喻。比喻,用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動(dòng)、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議論文中,能使抽象的道理變得具體,使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。如一篇滿分作文中有這樣的句子:
母愛就像一把大傘,在急風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣;母愛就像一把扇子,在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風(fēng);母愛就像一座燈塔,在人生大海中為兒女照著一束指引的光芒。
這段話因?yàn)槭褂昧吮扔鬟@一修辭手法,將“母愛”這一抽象內(nèi)容表達(dá)得生動(dòng)、具體、形象,給人以鮮明深刻的印象。
二是偶用比擬。比擬有兩種:把物擬人化,把人擬物化。把抽象的概念擬物或擬人化,使描寫的事物或抒發(fā)的情感形象、生動(dòng)、具體,從而便于抒發(fā)強(qiáng)烈的情感。對(duì)于比擬句的運(yùn)用,要注意:一是比擬句表達(dá)的內(nèi)容;二是比擬句固有的修辭意義;三是比擬句在表達(dá)主旨上起的作用。請(qǐng)看一篇習(xí)作的句子:
風(fēng)是調(diào)皮的,一會(huì)兒把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會(huì)兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。
這一段話將“風(fēng)”人格化了,將其可愛活潑的性格給淋漓盡致地描寫了出來,能啟發(fā)讀者的想象,語(yǔ)言生動(dòng)形象。
二、辯證語(yǔ)言,無懈可擊
我們說作文語(yǔ)言辯證嚴(yán)密,那么作文就有很強(qiáng)的說服力,進(jìn)而讓讀者心服口服,作文也就有了思想性與生命力。請(qǐng)看余秋雨《廢墟》的選段:
沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的,因?yàn)樘幪幤≈臍埡。坏窃率莻ゴ蟮模驗(yàn)橛小疤魬?zhàn)者號(hào)”的隕落;人生是偉大的,因?yàn)橛邪装l(fā),有訣別,有無可奈何的失落。古希臘傍海而居,無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼,于是有了光耀百世的希臘悲劇。
誠(chéng)懇坦然地承認(rèn)奮斗后的失敗,成功后的失落,我們只會(huì)更沉著。中國(guó)人若要變得大氣,不能再把所有的廢墟驅(qū)逐。
廢墟的留存,是現(xiàn)代人文明的象征。
廢墟,輝映著現(xiàn)代人的自信。
廢墟不會(huì)阻遏街市,妨礙前進(jìn)。現(xiàn)代人目光深邃,知道自己站在歷史的第幾級(jí)臺(tái)階。他不會(huì)妄想自己腳下是一個(gè)拔地而起的高臺(tái)。因此,他樂于看看身前身后的所有臺(tái)階。
是現(xiàn)代的歷史哲學(xué)點(diǎn)化了廢墟,而歷史哲學(xué)也需要尋找素材。只有在現(xiàn)代的喧囂中,廢墟的寧?kù)o才有力度;只有在現(xiàn)代人的沉思中,廢墟才能上升為寓言。
很顯然,選文體現(xiàn)了作家對(duì)廢墟獨(dú)特的思考,這是一種獨(dú)特的情感宣泄。選文深層剖析了廢墟與中國(guó)歷史、中國(guó)民族心理的關(guān)系。從選文可以看出,哲理性極強(qiáng)而又圓潤(rùn)熨帖的語(yǔ)言,構(gòu)成了排山倒海的磅礴氣勢(shì),呈現(xiàn)出一種峭拔上升的力度美,富有張力的文字所蘊(yùn)含的生命氣韻給讀者留下自我反思的余地。文章語(yǔ)言辯證,思維縝密,特別是運(yùn)用了很多的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),彰顯了前后句子之間嚴(yán)密的邏輯性。
再請(qǐng)看2017年高考廣西一滿分作文《陌上花開,緩緩而來——我的高考》的片段:
也許高考對(duì)許多人來說,都是一場(chǎng)沒有準(zhǔn)備完成的匆匆赴約。于我來說,又何嘗不是呢?昨日的徹夜未眠,入場(chǎng)時(shí)的行步匆匆,縱使心存絲絲慌亂,這鮮花之路,我已走過四分之一。我想我不會(huì)忘記那并肩前行,相伴兩載的同伴們;不會(huì)忘記三尺講臺(tái)上,每日盡心奉獻(xiàn)的數(shù)抹倩影;更不會(huì)忘記灑滿墨跡的書本資料、日日翻動(dòng)的課本講義,還有考前那暖心的鼓勵(lì)和震天的吶喊……顧城有一語(yǔ)甚是精妙:“人可生如蟻而美如神。”守望花開的路上,我們每個(gè)人都如勞碌之蟻,也都如神靈般至美至明。
古語(yǔ)曾云:“春種一粒粟,秋收萬顆子。”我已種下鮮花一路,今已緩緩盛開。望向窗外,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,花香隱隱,我已在這陌上花開中,踏花徐行,緩緩歸來。
這一片段文氣貫通,一氣呵成,名言的引用恰當(dāng)、傳神,用詞貼切、辯證,再加上整句散句的搭配使用,使文章語(yǔ)言整齊中有變化,有節(jié)奏感且不呆板。正是因?yàn)槭褂昧藝?yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓缘恼Z(yǔ)言,語(yǔ)段才正確地表達(dá)了考生樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度和積極向上的健康情感,字里行間體現(xiàn)了考生深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。
作文語(yǔ)言要辯證,即文章要體現(xiàn)思辨之義,方能顯靈性之光。為此,必須做到:
一要有“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛薄N覀冊(cè)谧魑臅r(shí),前后句之間的邏輯關(guān)系必須鮮明,如余秋雨文中的“沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的,因?yàn)樘幪幤≈臍埡 保肮笠颍h(huán)環(huán)相扣,水到渠成,這一切都閃爍著邏輯的光芒。
二要有“辯證的思維”。即要求采用婉轉(zhuǎn)(委婉轉(zhuǎn)折)、一分為二的語(yǔ)言技巧表達(dá)作者的觀點(diǎn),這個(gè)作者的觀點(diǎn)正是文章需要辯證論證的觀點(diǎn)。如“往事往往不會(huì)阻止腳步繼續(xù)前進(jìn)”中的“往往”一詞,辯證科學(xué),使得語(yǔ)氣比較委婉而不生硬,你想想,如果換成“一定”,效果會(huì)怎么樣?
三要有“斐然的文采”。作文中,為了強(qiáng)化辯證的色彩,為了增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),適當(dāng)增強(qiáng)一些文采很必要,如余秋雨文中的“只有在現(xiàn)代的喧囂中,廢墟的寧?kù)o才有力度;只有在現(xiàn)代人的沉思中,廢墟才能上升為寓言”這句話,對(duì)稱的句式,辯證的說理,明顯增強(qiáng)了文章的震撼力量。
三、詼諧幽默,活靈活現(xiàn)
作文的語(yǔ)言如果詼諧幽默,就能輕松地詼諧調(diào)侃,辛辣地諷刺嘲笑,讓文章理趣盎然,那將會(huì)給評(píng)卷老師留下深刻印象,從而取得高分。請(qǐng)看歐·亨利名作《帶家具出租的房間》的選段:
他在第十二家的門口拉了鈴,來了一個(gè)女房東,她的模樣使他聯(lián)想到一條不健康的,吃得太飽的蠕蟲;蠕蟲吃空了果仁,只留下一層空殼,現(xiàn)在想找一些可以充饑的房客來填滿這個(gè)空間。
他打聽有沒有房間出租。
“進(jìn)來。”女房東說。她的聲音來自喉頭,而喉頭也仿佛長(zhǎng)遍了舌苔。“我有一間三樓后房,剛空了一個(gè)星期。你想看看嗎?”
“幽默”其實(shí)是一種生活的態(tài)度,一種特殊的生活觀;歐·亨利的幽默是一種喜劇特有的“黑色幽默”,可笑而意味深長(zhǎng)。歐·亨利善于運(yùn)用夸張的手法,擅長(zhǎng)于將人物進(jìn)行變形,并且達(dá)到極端,如“她的模樣使他聯(lián)想到一條不健康的,吃得太飽的蠕蟲;蠕蟲吃空了果仁,只留下一層空殼,現(xiàn)在想找一些可以充饑的房客來填滿這個(gè)空間”一句,將一個(gè)活脫脫的“房東”形象荒誕而生動(dòng)地描繪了出來。請(qǐng)看學(xué)生習(xí)作《我記憶中的老師》的選段:
我還記得,那時(shí)的語(yǔ)文課上要求學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。漢語(yǔ)拼音在那時(shí)的我眼里是最無聊、最小兒科的東西了,似乎,那一個(gè)個(gè)飽滿的漢語(yǔ)拼音是由許多枯燥乏味堆積起來的。自然地,我不尊敬那時(shí)的語(yǔ)文學(xué)科,甚至有些鄙薄。我的魂似乎已經(jīng)飛到了丹麥作家安徒生的筆下,那時(shí)的我,技術(shù)非常高明,“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”,將《安徒生童話故事》放在課本下面偷偷地看。當(dāng)然,田老師的目光像槍彈穿透甲胄,金剛鉆切開玻璃一般瞧出了我的機(jī)關(guān),射中了我的心臟,我的手,只在發(fā)抖……
這篇學(xué)生習(xí)作成功運(yùn)用了反語(yǔ)與夸張的技法,如“技術(shù)非常高明”,無疑是對(duì)不專心聽講行為的一種否定,這里褒詞貶用,取得了一定的幽默效果;再如“田老師的目光像槍彈穿透甲胄”“射中了我的心臟”等夸張手法的運(yùn)用,生動(dòng)形象地揭示了我當(dāng)時(shí)的慌亂與無措,使語(yǔ)言理趣盎然,生動(dòng)活潑。
幽默既然能取得如此鮮明的表達(dá)效果,那么,如何才能讓作文語(yǔ)言幽默起來呢?
一是使用夸張。這種手法即將人物進(jìn)行變形,并且達(dá)到極端,讓人忍俊不禁,從而營(yíng)造出喜劇的氛圍,也就是通常所謂的荒誕的藝術(shù)手法。比如歐·亨利的《忙碌經(jīng)紀(jì)人的浪漫史》,其中塑造了一個(gè)證券公司的經(jīng)紀(jì)人哈維·麥克斯韋爾,由于事業(yè)的忙碌,荒謬地將自己昨天才結(jié)婚的新娘給“忘”了,很夸張地設(shè)置了“第二天又狂熱地再向她求婚”這一情節(jié),這一人物的形象完全變了形,成為了在金融戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)因?yàn)榻疱X忙碌而瘋狂的“工作狂”。這一形象雖屬虛構(gòu),但達(dá)到了藝術(shù)的真實(shí)。
二是自我解嘲。這種手法即要拿自身的失誤、不足甚至生理缺陷來“開涮”,對(duì)丑處、羞處不予遮掩、躲避,反而把它放大、夸張、剖析,然后巧妙地引申發(fā)揮、自圓其說,取得輕松和諧的氛圍。據(jù)說,希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子姍蒂,是有名的潑婦,動(dòng)不動(dòng)就作河?xùn)|獅子吼。有一天,姍蒂在家里吵鬧不休,蘇格拉底忍無可忍,只好出門。正走到門口,姍蒂?gòu)臉巧系瓜乱慌栉鬯脻娫谔K格拉底的頭上。蘇格拉底心平氣和地說:“我早就曉得,雷霆過后必有甘霖。”一個(gè)自我解嘲,把一腔怒火沖個(gè)煙消云散,又使他得以迅速進(jìn)入哲學(xué)思考。
四、典雅古樸,貴族端莊
“典雅”又稱樸實(shí)而雅正,既講究一定的修飾,又不失自然樸實(shí)的文風(fēng)。既能超越平直簡(jiǎn)陋,又不會(huì)過分張揚(yáng)。“典雅”的文字在高考作文中頗受追捧,其獲得滿分的概率也很高。請(qǐng)看著名作家余秋雨《江南小鎮(zhèn)》的節(jié)選:
江南小鎮(zhèn)很可以成為我們的作家藝術(shù)家的小島,有了這么一個(gè)個(gè)寧?kù)o的家院在身后,作家藝術(shù)家們走在都市街道間的步子也會(huì)踏實(shí)一點(diǎn),文壇中的煩心事也會(huì)減少大半。而且,由于作家藝術(shù)家駐足其間,許多小鎮(zhèn)的文化品位和文化聲望也會(huì)大大提高。如果說我們今天的江南小鎮(zhèn)比過去缺了點(diǎn)什么,在我看來,缺了一點(diǎn)真正的文化智者,缺了一點(diǎn)隱潛在河邊小巷間的安適書齋,缺了一點(diǎn)足以使這些小鎮(zhèn)產(chǎn)生超越時(shí)空的吸引力的藝術(shù)靈魂。而這些智者,這些靈魂,現(xiàn)正在大都市的人海中領(lǐng)受真正的自然意義上的“傾軋”。
“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”但愿有一天,能讓飄蕩在都市喧囂間的惆悵鄉(xiāng)愁收伏在無數(shù)清雅的鎮(zhèn)邑間,而一座座江南小鎮(zhèn)又重新在文化意義上走向充實(shí)。只有這樣,中國(guó)文化才能在人格方位和地理方位上實(shí)現(xiàn)雙相自立。
這篇文章受到讀者青睞的主要原因在于它典雅的語(yǔ)言和文中散發(fā)出的對(duì)往古生活的向往,具體表現(xiàn)在:一是靈活地運(yùn)用了整齊劃一的排比句式,使文章充滿韻味與文化氣息;二是適當(dāng)融入了古典詩(shī)句,充實(shí)了文章的內(nèi)容,增強(qiáng)了文化內(nèi)涵;三是融入了一些文言色彩的詞語(yǔ),雅致、蘊(yùn)藉。
請(qǐng)看2017年高考上海卷滿分作文《未知的世界,有我最美的期待》的選段:
尋幽探壑,林木蔥蘢清流擊石處,山徑依稀難認(rèn),正迷惘時(shí),突然看到花明柳暗中,幾椽茅屋,那份驚喜難以言表。試問,如果每轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就知道會(huì)看見一座橋,每過一道橋,就知道會(huì)看到什么花,那旅行還有什么樂趣可言?
愛一個(gè)人,喜歡他帶給你的溫暖和安全,有人說,根據(jù)血型、星座等可以預(yù)測(cè)到,這個(gè)人十年后會(huì)背叛你,你會(huì)選擇放棄這一份感情嗎?尋尋覓覓,萬千人中的驀然回首,才有了紅塵中的相守相知,何必為遙遠(yuǎn)的將來放棄眼前的幸福,再說,說不定,靜水輕流的日子里他會(huì)更愛你呢。
喜歡看比賽,勢(shì)均力敵的兩個(gè)隊(duì)你來我往,你想蓋我個(gè)帽,我讓你摸不到球。你進(jìn)一個(gè)球,我不甘示弱立刻還回一個(gè),不到最后一秒,勝負(fù)難判。沒有人會(huì)喜歡實(shí)力懸殊的比賽,一切都在意料之中,沒有對(duì)抗,沒有火花,平淡無味。3∶0戰(zhàn)勝柯潔后,阿爾法狗宣布退役,在戰(zhàn)勝所有能對(duì)弈的最高級(jí)別的人類棋手后,若再與其他人類對(duì)手比賽,結(jié)果不言而喻。阿爾法狗獨(dú)孤求敗只能封劍。
人生如棋,方圓之間,動(dòng)靜之下,妙在棋局千變?nèi)f化,妙在結(jié)果不可預(yù)測(cè)。既然如此,走一步進(jìn)一步,哪怕步步驚心,我只當(dāng)?shù)溬飧K校磺卸际亲詈玫陌才拧?/p>
憩于理性,行于熱情。預(yù),是理性的綢繆;不預(yù),是天真的熱情。我偏好后者,你呢?
這篇考場(chǎng)作文在扣題的基礎(chǔ)上,首先是靈活運(yùn)用整句和散句,讓文章充滿雅致的味道,氣勢(shì)充沛,韻味十足。其次是適度點(diǎn)染,讓文章增強(qiáng)形象的色彩,“人生如棋,方圓之間,動(dòng)靜之下,妙在棋局千變?nèi)f化,妙在結(jié)果不可預(yù)測(cè)”,典雅古樸,貴族端莊,有了搖曳的美感,提升了文化品位。再次是適當(dāng)融入一些文言色彩的詞語(yǔ),增強(qiáng)文章的典雅之氣,如“憩于理性,行于熱情。預(yù),是理性的綢繆;不預(yù),是天真的熱情”等語(yǔ)句,具有很強(qiáng)的生命力,讓整篇文章充滿著典雅之氣。
那么,我們?nèi)绾尾拍苓_(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)呢?
一是靈活運(yùn)用一些整句,讓文章充滿雅致的味道。如余秋雨《江南小鎮(zhèn)》中的“缺了一點(diǎn)真正的文化智者,缺了一點(diǎn)隱潛在河邊小巷間的安適書齋,缺了一點(diǎn)足以使這些小鎮(zhèn)產(chǎn)生超越時(shí)空的吸引力的藝術(shù)靈魂”,氣勢(shì)充沛,韻味十足。
二是適度點(diǎn)染,讓文章增強(qiáng)形象的色彩。如“社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期”這一句就顯得平直,如果加上適度點(diǎn)染,寫成“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋,舊貌換新顏,歷史又打開了新的篇章”,改寫之后的句子就有了搖曳的美感,提升了文化品位。
三是適當(dāng)融入一些文言色彩的詞語(yǔ),增強(qiáng)文章的典雅之氣。如上海卷滿分作文中的“哪怕步步驚心,我只當(dāng)?shù)溬飧K小薄绊诶硇裕杏跓崆椤钡染洌驗(yàn)檩^好地使用了部分文言詞語(yǔ),使文章變得典雅。