感悟合唱魅力 潤澤美好心靈

王苗

摘 要：合唱是抒發愛國情懷、展示校園文化、歌唱美好時代的最好的方式。它是一門融合旋律、節奏、復調、和聲等高度綜合的聲樂表演藝術，是音樂文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。它以獨特的審美聽覺、多聲部的和聲層次、多種音色的人聲組合，成為最美妙和諧的音樂藝術，在倡導素質教育的今天，對培養學生審美能力、提升藝術修養、提高人文素養、增強集體主義、團隊精神及其調和個性的發展，有著舉足輕重的作用。合唱所具有的種種優勢及其獨特魅力，不僅備受詞曲家們所青睬，也是中外聽眾喜聞樂見的藝術形式。

關鍵詞：合唱 表演藝術 優勢 魅力

一、傳承歷史，演繹經典，合唱擁有獨特的文化魅力

西方合唱起源于基督教，在西方音樂文化的發展史中，合唱這種表演形式，無論作為教堂里宗教的工具，還是作為宮廷貴族音樂，以及在后來的歌劇、交響樂中都占據著重要位置。合唱傳入我國的歷史只有100多年，它是隨著不平等條約的簽訂、門戶政策的開放，一部分由傳教士帶到中國，還有一部分是留洋歸來的知識分子帶回國的。

合唱藝術在社會生活的各個歷史時期，都產生了大量耳熟能詳的合唱作品，形成強大的藝術與精神的力量。1913年李叔同創作的三部合唱《春游》是中國近代音樂史是上合唱作品的開山之作；新文化運動時期，趙元任、黃自等音樂家的合唱作品做出了成功的藝術嘗試；抗日戰爭時期的《黃河大合唱》是最具影響力的作品。合唱強烈的藝術感染力，激發了人民戰斗的勇氣，塑造了中國人民不屈不饒、奮勇拼搏的形象。新中國成立后的《歌唱祖國》《祖國頌》等一些膾炙人口的佳作，體現了我國合唱歌曲的民族風格的嘗試。改革開放以來，隨著我國社會經濟、文化和思想領域的開放，合唱藝術進入到百花爭艷的繁榮期，涌現出大量不同風格和體裁的合唱作品。合唱藝術已經躋身于世界合唱大國，國際交流日趨密切，這也預示著合唱藝術將摘取最巔峰的曙光，蓬勃，向上。

二、音色豐富，和聲共鳴，合唱具有多彩的聲音魅力

古語說：“絲不如竹，竹不如肉”，意為弦樂不如管樂美妙，而管樂再婉轉動聽，也比不上歌聲魅力大。合唱藝術可以分為同聲合唱、混聲合唱和無伴奏合唱多種類型，合唱的音色包括女高音、女低音、男高音、男低音、童聲以及他們之間搭配產生出來的復合音色，在表演形式上也可劃分為交響樂音樂會、合唱音樂會、歌劇、文藝晚會中的合唱以及合唱比賽等多種形式。

合唱是音色的藝術。合唱作品中，不同的音色、力度和速度呈現出不同的情感和風格，同一首歌曲經過不同歌手的演繹、不同形式的編排常常會具有風格迥異的韻味和情感，如《天路》韓紅演唱得高亢、寬廣而細膩，而武警男聲合唱團演唱除了細膩還非常奔放、豪邁。合唱藝術正是通過和諧的聲音及音色變化、力度的強弱、速度的快慢等形式，用歌聲的方式來表達藝術形象和情感的。如果說獨唱追求的是個性，合唱追求的就是共性，因為合唱是整體的藝術。

合唱是和聲的藝術。和聲可以使合唱產生恢宏無比、氣吞山河的震撼效果，如冼星海的《在太行山上》；也能表現虛無縹緲、若隱若現的效果，如瞿希賢的《牧歌》。統一、準確、音色純正是合唱的和聲效果基礎，在合唱訓練中要非常注意每一聲部內聲音的統一和聲部之間音色的統一、音量的平衡、每一個音準確的音高以及橫向樂句的處理，使各聲部旋律線條清楚，層次分明，這樣縱橫細膩處理好合唱，使和聲真正成為合唱的調色盤，可以調整不同的色彩和厚度，可以自由的表達歌曲作品的思想感情和風格特點。

三、傳遞真情，藝術感染，合唱富有細膩的語言魅力

在音樂藝術領域，藝術者們用形體、樂器、歌唱來表達豐富的情感，而人的歌喉就是獨特而美妙的樂器，人的歌唱再加上歌詞文字就能更直接表達人豐富而細膩的思想感情。人由于生活、勞動與情感的表達產生了語言，語言不能盡情時產生了歌唱與音樂。

在合唱中，咬字吐音尤為重要，它使合唱的語言清晰而富于共鳴，且能表現出吐音高度一致、統一圓潤。合唱團排練前，要處理好歌詞每一個字的字頭、字腹、字尾等環節，做到咬字清楚，發音圓潤而有共鳴，為合唱提供了表達情感的聲音和語言基礎。如冼星海《黃水謠》前面女聲合唱部分“麥苗兒青來稻花兒香”的“香”字，先輕輕咬準字頭加上氣息推出圓潤而飽滿的字腹，最后以柔和的后鼻音收韻；中間混聲合唱部分“奸淫燒殺”每一字都咬得很重，后兩個字特別要強調字頭，并且歸韻很快，表現了鬼子的殘忍和人們的憤恨。然后還要做好不同歌唱語氣的處理，如把這首歌前面女聲合唱部分“男女老少喜洋洋”的“喜洋洋”處理為彈性的跳音，這樣處理突出表現了人們祥和安寧地生活，也更能對比出后面鬼子入侵的災難。這樣對合唱中每一個字、詞、句、音的細致加工處理，再做好語氣的處理，或輕重緩急、或抑揚頓挫、或氣息悠長、或短促有力，合唱就會有更豐富的藝術感染力和表現力。

四、精誠協作，和諧統一，合唱獨有高貴的精神魅力

合唱能抒發人內心的情感，啟迪人的心智，對人的精神生活具有潛移默化的影響。它具有豐富的表現形式：混聲四部合唱外、童聲的、男聲的、女聲的多部合唱，中間還可穿插領唱、重唱、輪唱、齊唱，可以是無伴奏的，鋼琴伴奏及樂隊伴奏。合唱以美聲唱法為基礎，也可以使用民族和通俗唱法，這給不同年齡、不同層次、不同愛好的人們提供了參與和表現的選擇。

合唱團是一個集體，在排演中，團員們互幫互助、精誠協作，培養了團隊意識、合唱精神。在指揮的帶領下，隊員們把自己的聲音融入到整體的中去，有時要調整，有時要克制，這正是以藝術的形式體現了個人與集體的關系，所以合唱團員的集體觀念最強，合唱團員之間的關系最融洽。在合唱排練中，指揮和合唱隊員共同分析、深入挖掘歌曲的情感內涵，做到在準確把握創作意境的基礎上形成新的創意；在排練時，指揮和合唱隊員要充分交流，了解歌曲創作的背景，探討歌曲的風格特點、文化內涵，把對歌曲的理解及處理轉為藝術現實；在登臺演出時，合唱隊員聲情并茂、密切配合，使作品思想內涵與合唱隊員豐富細膩的內心世界碰撞出火花，產生共振，在享受合唱的藝術之美、和諧之美的同時，提升了人文素養，達到了至善至美的藝術境界。

“藝術從來不是單一的”。合唱在人類歷史長河中承載了不同時空相異的多元文化精華。作為一門“通碼藝術”，她突破了國界、語言、種族和年齡的界限，模糊了專業和業余的領域，創造了一種人人皆可參與的藝術形式。她是中外聽眾喜聞樂見的藝術，承載著青春，也承載著回憶，承載著歷史，也承載著無悔的經歷者的波瀾起伏。合唱是良好素質教育工具最有力的詮釋，更是我們感受時代進程最好的抉擇。讓我們一起平靜從容的地去感受合唱本身，捕獲那些足以震撼、感動我們的音樂情感和故事……endprint