中學(xué)文體活動開展調(diào)查與分析

陳國梅 沈忠

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生體質(zhì)在逐漸下降，教育部國家體育總局為提高學(xué)生體質(zhì)，頒布了系列文件。為切實推動全國億萬學(xué)生陽光體育運動的開展，其中以“健康、運動、陽光、未來”為宣傳口號，全面開展陽光體育運動。在陽光體育運動背景下，中學(xué)的文體活動得到了一定的重視。貴陽市是貴州省省會，在經(jīng)濟(jì)、教學(xué)、交通等各個方面引領(lǐng)著貴州省的發(fā)展，所以本次研究以貴陽市某中學(xué)為例對其文體活動進(jìn)行調(diào)查。該中學(xué)是一個初高中一體的學(xué)校，位于貴陽市區(qū)，且學(xué)校的體育課場地是進(jìn)校門一眼可見的四塊籃球場。因此，研究該校利用體育場地設(shè)施開展課外文體活動有重要的現(xiàn)實意義。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

以貴陽市某中學(xué)為例

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)學(xué)校課外文體活動資料以供制定策略參考。

1.2.2調(diào)查法。調(diào)查學(xué)校體育場地及學(xué)校備用場地（學(xué)校邊上的體育中學(xué)）的使用情況，學(xué)生使用場地進(jìn)行學(xué)校課外活動的情況。

1.2.3實驗法。針對學(xué)校體育場地器材采用一些課外活動實驗方案。

2.結(jié)果與分析

2.1對學(xué)生進(jìn)行課外文體活動的必要性

對該中學(xué)的師生開展課外體育活動必要性進(jìn)行調(diào)查且得出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師對體育活動開展的必要性認(rèn)同高度一致，這說明了對學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)全面發(fā)展的教育理念正被越來越多的教育工作者所接受。通過學(xué)生的反響來看，課外活動的開展已經(jīng)深入人心，學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下急需課外鍛煉來放松心情，加強(qiáng)體質(zhì)，并且初高中學(xué)生處于青春期，我們應(yīng)遵循其活潑好動和身心健康發(fā)展的規(guī)律。

2.2開展課外文體活動的可行性

目前經(jīng)過調(diào)查研究，該中學(xué)的運動場地為四塊露天籃球場，但是在學(xué)校重大體育賽事及活動（如運動會、中考訓(xùn)練等）使用的場地便是與學(xué)校相鄰的體育中學(xué)田徑場。這就為課外文體活動的開展提供了一定的場地條件。通過調(diào)查，該中學(xué)與體育中學(xué)兩個學(xué)校簽訂了田徑場協(xié)議，每位同學(xué)進(jìn)田徑場鍛煉，收取5元入場費，針對這個問題，筆者認(rèn)為雙方是共贏的。

2.3影響開展課外文體活動的因素

通過對就業(yè)壓力、場地器材、領(lǐng)導(dǎo)重視、教師水平、經(jīng)費問題幾個方面進(jìn)行調(diào)查，并列舉影響活動開展的因素，同時讓師生根據(jù)其重要程度進(jìn)行打分（滿分為10分）。

得到教師認(rèn)為影響活動的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視，場地器材的匱乏，升學(xué)重壓下學(xué)生沒有時間，經(jīng)費問題為主要因素。由此可見領(lǐng)導(dǎo)對課外文體活動的重視程度成了制約體育教師開展工作的最重要因素，而由于考試制度的客觀存在性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時間上增加，直接影響了課外活動的開展，要解決這一矛盾，必需對以往的課外活動時間進(jìn)行改良，繞過這一矛盾，符合這一大局才能使課外活動得以長期開展。場地器材問題成了師生共同關(guān)注的一個問題，同樣也是要解決的主要矛盾，據(jù)調(diào)查，該中學(xué)器材室內(nèi)有籃、足、排、羽毛球，還有象棋、五子棋等。而球類器材中，由于場地及體育課課堂教學(xué)內(nèi)容安排，籃球使用率最高，也是學(xué)生最常登記使用的，但是籃球數(shù)量及其稀少，上課基本所需不能滿足，且器材除上課時間外不準(zhǔn)外借，導(dǎo)致部分學(xué)生運動興趣收到了壓制。

3.策略和建議

3.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育方針，加大體育檢查力度，貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進(jìn)課外文體活動。

3.2制訂切實可行的方案，提高課外文體活動質(zhì)量。在組織課外文體活動中，場地器材薄弱，因此學(xué)校要針對自身問題，調(diào)動人的主觀能動性，制訂出一套行之有效的方案。

3.2.1選擇適合于自身特點的活動項目。在項目的選擇時方案能否長期執(zhí)行是重要原因，項目的選擇要有兩個依據(jù)：一是可行，就是活動場地容得下，大部分活動場地是在籃球場上，因此針對籃球場小的特點，選擇籃球、排球、武術(shù)、跳繩等場地局限性小的運動項目；二是對學(xué)生的身心發(fā)展有好處，并且學(xué)生喜歡。傳統(tǒng)的課外文體活動方式就是讓學(xué)生踢足球，打籃球等項目，這確實對部分體育尖子有好處，但它忽略了絕大多數(shù)學(xué)生。在解決場地不足的矛盾時，我們可以采用占地小，使用器材少的項目。另外還可以選擇青少年學(xué)生較為喜歡的健美操等形式，也可以選擇較為傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子等項目，在進(jìn)行文體活動組織時，多聽取學(xué)生們的意見，提高學(xué)生興趣。

3.2.2合理組織，持之以恒。體育項目選擇后，要充分結(jié)合教務(wù)處等相關(guān)處室，召開班主任會、班干部會讓其清楚自己活動的出發(fā)點（為了學(xué)生身心健康發(fā)展）、活動的組織細(xì)則（時間安排、場地劃分、活動路線、活動內(nèi)容等），以便統(tǒng)一調(diào)度。活動的組織形式：盡量以年級為單位（便于其它教學(xué)活動的統(tǒng)一安排），當(dāng)天有課外活動的年級不排體育課，每周安排兩次活動，加上兩節(jié)體育課，基本可以保證每天一小時的活動時間，另外，可征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，制定全校師生課外鍛煉時間，運動項目、形式不限。

3.2.3課外文體活動的保障。要保障課外活動的長期性首先要和班級評優(yōu)先結(jié)合，引起班主任和學(xué)生的注意；其次要和體育考試結(jié)合，目前，學(xué)校體育考試課程除了初三中考外，其他年級并沒有將體育課考試加入到月考等總成績，可試行將學(xué)生體育課成績加入到其中，提升學(xué)生對體育運動的重視程度；最后，學(xué)校要對輔導(dǎo)活動的教師給予一定補(bǔ)助及鼓勵，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起到帶頭作用，真正做到體育深入人心。

4.結(jié)論和建議

4.1在該中學(xué)開展課外文體活動是有利于學(xué)生全面發(fā)展的，只要有合理的組織和堅持不懈的精神是切實可行的。

4.2課外文體活動的開展要注意結(jié)合體育競賽。既要在競賽項目設(shè)置上出現(xiàn)活動練習(xí)項目從而促進(jìn)學(xué)生練習(xí)積極性，同時又要在練習(xí)中間穿插競賽，提高課外活動的興趣。