高校圖書館員的綜合素質探討

摘要：隨著高校圖書館逐步向現代化、信息化、電子化、網絡化和數字化方向的發展和高校圖書館在高校乃至整個社會發展中的作用進一步提升，高校圖書館員的綜合素質得到了前所未有的重視。所以，為了適應時代的發展，相關人員應該采取具體的措施和方法去提升高校圖書館員的素質。

關鍵詞：高校 圖書館 館員 綜合素質

時代不斷在發展，高校基礎設施也開始進一步建設。且隨著信息技術的迅速發展，高校圖書館也開始朝著現代化的方向不斷邁進。其服務的質量和水平都不斷提升，而且扮演的角色越來越重要。高校圖書館是提升全校甚至是全國人民文化素養的寶地，同時也是教師教學和科研的平臺。所以直接影響到圖書館的服務質量和圖書館員的素質，更應該受到重視。

一、加強館員專業理論修養

高校圖書館員的素質參差不齊，所以為了保證高校圖書館的服務質量，就必須去對高校圖書館員進行相關的培訓。在進行高校圖書館員招聘的過程中，應聘者絕大部分是一般的工作人員，他們文化程度不高，而且專業素質也較低，針對此種情況，為了保證圖書管理員在進行圖書管理時能夠達到系統性和完整性的目標，讓他們對圖書管理的工作效率得到提升，高校或者相關人員可以對其進行崗前培訓，讓他們充分去學習專業知識。

首先，不同的圖書管理員的工作范圍是不一樣的，在進行培訓之前，首先要將他們去進行分類，按照不同層次、不同業務方向等進行系統的分類，從而為后來的專業培訓奠定基礎。可以針對他們開展短期培訓，從而讓他們能夠學習相關的管理專業知識，有機會不斷完善自己。當然，在進行專業知識培訓時，要注意知識的全面化，例如需要對計算機和網絡知識進行教授，因為這些知識都是檢索圖書，管理圖書最基本的工具，因此也是圖書管理員最基本的素質。只有讓每一位館員的素質得到提升，才能提升圖書館的服務質量，從而發揮圖書館的最大價值。

二、加強職業道德素養

一個合格的館員在具備豐富的專業知識的同時，還應該加強職業道德修養，只有圖書館員勤懇工作，熱情服務，才能夠真正發揮圖書館的價值。所以，加強圖書館員的思想道德教育是必然的，其工作準則必須是全心全意為讀者服務，從而最終使得圖書館的管理水平得到提升。圖書管理員屬于服務行業，需要無私奉獻、為讀者服務的心態，所以，在進行高校圖書館員素質培訓時，必須進行相關的職業道德教育。那么，高校相關部門可以定期開展對圖書館員職業道德教育的培訓和考核，讓他們能真正從內心中去熱愛這個行業，并且為其付出。

團隊協作在圖書館員工作的過程中也極為重要，所以，在進行培訓時，要多多強化他們的協作精神，從而使得他們能在平時的圖書管理過程中具有共同的目標，最終提升圖書館管理的水平。圖書館是一個很大的系統，它的正常運行需要各級各類館員和各個部門的分工協作、共同努力，所以，一個圖書館的高效運行不能缺少團隊的合作。圖書館要科學地組織和利用各類人才，做到知識互補、能力互動、人盡其才，充分發揮館員的個人專長，讓館員具備相互信任與尊重的道德品質，最終提升工作效率。如在圖書資料的采編、驗收、編目等環節中都需要圖書館員的協作。為了更好地發揮團隊協作的作用，高校可以每周組織業務學習，讓館員彼此之間交流經驗和問題，最終解決問題，吸收經驗，使圖書館的整體實力和系統運作能力得到提高。

三、引入激勵競爭機制

激勵和競爭是促進進步的有效手段，所以在進行高校圖書館員的管理和培訓時，應該多多采用激勵和競爭的方法。首先是激勵，激勵能正向地促進人的積極性，使得工作人員能夠積極工作，為圖書館的管理貢獻自己的一份力量。對于一些綜合素質較高、服務質量好的圖書館員，學校可以給予他們獎勵，最終在提升受獎勵人員積極性的同時，促進其他人員更快速地進步。其次是競爭，競爭也能很大限度地調動館員的積極性，競爭的壓力成為工作人員進步的動力。他們會在競爭中體會到，只有自己不斷學習努力，更新知識，才能與時俱進，提升自己，最終成為優秀的圖書館員。

進行激勵和競爭的方法有很多種，高校可以在提升館員素質時有針對性地展開。如可以制訂獎懲制度，從而在平時的工作中做到獎罰分明，最終提升圖書館的服務質量。當然，在進行考核時，要做到公平公正，即做到實事求是、獎懲分明。而且，競爭和激勵的相關獎勵和懲罰還可以與年度考核、職稱晉升等結合，從而激勵館員不斷學習和進步，打造服務質量一流的高校圖書館。

科學技術不斷發展，知識應用越來越廣泛的今天，知識可以稱為第一生產力，而圖書館作為知識查閱的寶地，對于它的管理應該備受重視。所以，為了提升圖書館服務的質量，應該從提升圖書管理員的素質入手。通過采取一系列培訓手段，將圖書館員的道德、專業以及管理知識進行最大化提升，從而使得圖書館的管理效率提高，最終為人們提供更加優質的服務。

參考文獻：

[1]翟偉紅.如何提高高校圖書館員的綜合素質[J].人才資源開發，2015（05）.

[2]林碧烽.數字化環境下高校圖書館員綜合素質的提升機制研究[J].農業圖書情報學刊，2017（04）.

（作者簡介：高海燕，女，本科，河南農業職業學院圖書館，助理館員，研究方向：圖書典藏與流通）