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高校招生制度改革下招生宣傳工作的思考

2018-01-06 09:53:32梁曉儀
考試周刊 2018年4期
關鍵詞:高校

摘 要:近幾年全國大部分城市的高校招生制度都處于改革中,錄取制度改革對于考生填報志愿以及高校的招錄來說都是一個難題。招生宣傳是整個招生工作的首要任務,因此,如何提高招生宣傳的質量和水平,更好地為考生和家長提供指導和幫助,成為必要探討的問題。

關鍵詞:高校;招生制度;招生宣傳

根據2014年9月教育部出臺的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神,我國高考制度將進行全面深化改革。在改革新形勢下,肇慶學院作為地方綜合性本科大學和廣東省應用型人才本科試點院校之一,為適應嚴峻的招生形勢,更加迫切需要結合辦學實際調整宣傳策略,突出辦學特點。招生宣傳是招生工作中的重要環節,如何提高招生宣傳的質量和水平,更好地為考生和家長提供指導和幫助,成為必要探討的問題。

一、 招生宣傳工作的難度增大

1. 招生政策調整增大了宣傳工作的復雜性

隨著平行志愿投檔、本科批次合并和“專業+學校”等政策出臺,給報考和招錄都帶來嚴峻的挑戰。新政策切實保障考生利益,增加了考生選擇高校的機會,降低了高分落榜的風險和避免低分高錄的情況。但對地方高校來說可能會出現投檔分數線低、高分生源減少等現象,很容易加速高校等級分化格局,使地方高校面臨莫大的挑戰。同時,省招辦對高校的投檔比例設定要求,若投檔時有較多不服從專業調劑的情況下,高校錄取人數有可能達不到計劃,從而對招錄產生影響。最重要的是招生政策在不斷改革,而其執行力度很強。但招生政策并沒有得到普及和理解,不僅是考生,甚至高三的老師對高校招生制度改革的認識都跟不上,對高考志愿填報了解較含糊。

2. 高等教育形式多樣化,生源數量下降

在教育的快速發展下,高等教育的國際化和形式多樣化使得越來越多優質生源選擇到港澳臺地區及國外就讀深造。2012年-2015年中國僅在美留學生比例上升5.8%,達到31.2%。此外,中國教育在線的高等教育學齡人口數量變化趨勢報告中顯示,1998年至2014年全國小學在校生人數都處于下降趨勢,同樣,全國普通高中招生人數也從2012年至今都呈下降趨勢。2015年-2016年全國高考報考人數已開始減少。種種跡象表明我國生源數量下降、招生宣傳的目標群體減小,高校生源的競爭日趨激烈。

二、 目前我校招生宣傳的主要手段

1. 紙媒和電話來訪

紙版宣傳資料是最原始的宣傳方式,對于無法使用網絡的地區可以實現廣泛傳播信息。電話來訪咨詢是高校最普遍最直接的宣傳方式。每年的5月份開始,電話咨詢量逐漸增加,在高考結束后到志愿填報系統關閉,招生辦的電話從8:00直至20:00從不間斷。但由于志愿填報的復雜性和咨詢的階段性,人手和設備不足,為致電和來訪者提供咨詢服務帶來限制。

2. 現場咨詢會

一對一與考生和家長接觸,介紹學校概況、招生計劃、專業設置、錄取分數線和畢業生就業等信息,同時可以直接了解到考生的分數段、興趣愛好,并根據考生和家長的需要解答他們的疑問。2016年我校參加了30余場包括廣東省各市及省外招生地區舉辦的咨詢會為各地考生提供服務;學校招生辦負責人還參加“招辦主任訪談活動”,借用網絡面向全國廣大考生及家長介紹了學校的辦學情況及專業特色,給更多考生提供便利。

3. 網絡宣傳

我校網絡宣傳平臺有手機網站、微信公眾號、QQ等,在平臺中發布歷年錄取分數線、招生計劃、錄取政策等信息,展示學校的特色學科、師資隊伍等概況。2016年我校在招生過程中把考生最關心的信息,例如:錄取進度、分數線和通知書的郵寄等,都及時在網絡平臺發布,使得近萬名關注我校的考生可以在最快的時間知悉。我們在微信公眾號設定學校概況,招生專業和招生計劃等欄目讓考生自行瀏覽,這樣可以避免短時間內發布大量信息導致考生產生接收壓力。

三、 招生政策調整下招生宣傳的建議

1. 招生宣傳常態化

宣傳工作應通過人際、電子、印刷等傳播途徑在日常、多維度向社會公眾推介學校,提升學校整體形象和樹立品牌。并在考生填報志愿前掀起大規模的宣傳攻勢,圍繞招生政策和考生關注的問題開展大規模、高強度的招生宣傳服務。在指導考生填報志愿時,要突出本校的特色和優勢,以及就業前景等。

2. 加強與高中交流

在生源薄弱和生源較多的地區建立生源基地,定期給中學寄送宣傳資料和到中學開設講座,如:勵志教育、心理輔導和志愿填報指導等,邀請考生家長和高中教師參與,為其講解招生政策和志愿填報的技巧,可以提升學校的知名度,展現學校的專業性。目前很多民間組織都組織大學生代表所在高校回到高中母校舉辦咨詢會。由于剛走進大學的學生更能理解高三考生想要了解的東西,也更能體會考生的心情;再者,對于考生來說,本地的師兄師姐更具親和力和可信度。

3. 完善招生宣傳隊伍

考生可能會提出各種各樣政策性和假設性問題,若教師對宣傳內容、招生政策不熟悉而回答不當,不僅損害高校的形象,更會誤導考生。因此,高校在選擇高素質教師的基礎上還要進行培訓,一是使其充分把握招生政策、了解學校招生情況,保證隊伍的專業性。二是要有服務意識,把考生的利益放在第一位,面對考生和家長要熱情接待,根據考生的實際情況提供有效建議。

四、 結語

隨著我國招生政策的全面深化改革,招生競爭會更為激烈。通過了解招生區域生源情況,根據考生選擇信息傳播媒介,得出宣傳的效果,可以找出不足之處,同時為招生宣傳工作決策提供科學的指導,采取合理高效的策略提升招生宣傳的效度,擴大學校在社會的影響,才能在日趨激烈的招生競爭中站穩腳跟。

參考文獻:

[1]劉蜻,唐龍.招生制度改革背景下高校招生宣傳策略研究——以常州大學為例[J].宿州教育學院學報,2016,19(5):100-102.

[2]李鵬.地方普通高校招生改革及成效分析——以西安科技大學為例[J].現代交際,2016(7):190-191.

[3]周春娟.平行志愿背景下提升高校招生宣傳實效性研究[J].教育與職業,2015(20):32-34.

[4]中國教育在線高招調查報告[R].

作者簡介:

梁曉儀,廣東省肇慶市,肇慶學院招生辦。endprint

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