“書香門第”

景韻霖

【中圖分類號】 G635.5 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）10-283-010

楔子

高二上學期，爸爸、媽媽在我選擇文理科的過程中以升學概率和就業前景為由循循善誘，建議我學理科，而我毅然決然地選擇了文科。為此，爸爸在一次家庭聚會中還向他的發小表達過無奈，爸爸的發小稱我受“書香門第”的熏陶才選擇了文科。其實，“書香門第”不過是一句即興托詞。

我記事的時候，爺爺早已退休多年，和奶奶一起住在老家——魯北平原的一個村莊。我和爸媽每年都回老家過春節，春節陪爺爺寫春聯、貼春聯便成為每年的必修課。爺爺寫春聯那是駕輕就熟，鋪好紅紙，拿起毛筆，蘸飽墨汁，然后便行云流水般一氣呵成。我的角色貌似書童，幫爺爺張羅筆墨紙硯，當爺爺寫完一副后我便取走擱一邊晾干墨汁。我發現，這春聯內容每年變化不大，其中最高頻一副是“忠厚傳家遠，詩書繼世長”，這副春聯的含義，按照爺爺的解釋就是“為人要忠實厚道，還要好好念書”。那時我似懂非懂，只是點頭稱是。寫完春聯后，我們爺孫三人便一起貼春聯。

曾祖父

爺爺說他的毛筆字是曾祖父手把手教會的。我的曾祖父在鄰村學堂師從一位叫李廷芳的秀才上學四年，12歲時上完初小，迫于家境沒再繼續讀書，也就是在這四年中練就一手好毛筆字。按照爺爺的說法，曾祖父當年是老家附近的“名人”。一是毛筆字有名。村中婚喪嫁娶、蓋屋上梁等重要的事都需要用毛筆書寫請柬、匾額、梁檀題聯，而鄉親們往往請曾祖父去書寫。曾祖父過世前寫給爺爺一份樣貼，即農村婚喪嫁娶用到的用毛筆書寫的紅、白紙文書，根據事體的不同各具格式，爺爺退休返鄉，便以樣貼為模板，接替曾祖父為鄉親們義務書寫各類毛筆文書。二是珠算技術有名。爺爺在生產大隊中任會計，收支計算、記賬全都憑珠算，公社里多次抽調曾祖父去臨時擔負會計工作。有一年公社組織水利會戰，從各村大隊遴選會計，其中選中了曾祖父。曾祖父到公社后算盤珠打的啪啪震響，在多個會計對算中往往用時最短，珠算準確，賬簿記錄也條理清晰，字跡工整，贏得了一致好評，人送外號為“鐵算盤子”。

我的祖父

爺爺1942年出生，1951年入學，1957年下學，高小文化，1958年到淄博市礦務局夏莊煤礦參加工作，司職煤礦機電連鉗工。

爺爺愛學。據爺爺講，他們同事中像爺爺一樣讀過幾年書的鳳毛麟角，認識字的便算是文化人了。1966年，爺爺被選派到淄博市洪山技校電訓班學習，此后還曾被選派到肥城、棗莊等地煤礦學習。回礦后爺爸領頭成立學習小組、技術革新小組。由爺爺擔綱設計的煤矸石車廂自動翻缷架，一直沿用至礦井封停。

爺爺愛家。那些年家境貧困，為供給陸續出生的爸爸姐弟四人讀書，爺爺從地面工作多年后主動請纓選擇到礦井下工作，辛苦、危險的礦井下每日只比地面工作多領五角錢工資。

爺爺勤勞。作為一名工人，退休前敬業樂業，由他負責維護的工段是全礦最放心的工段，用爺爺的話說，機器也是有生命的，你對它好，它也對人好。你糊弄它，它就會糊弄你。退休后回到老家，放下錘頭，扛起鋤頭，早出晚歸，勞作不輟。

爺爺古道熱腸。常年幫村里維修農具、機械、鍋碗瓢盆，遠村近鄰往往請爺爺幫忙維修，爺爺從不拒絕，寧可荒了自己的地，也不肯耽誤人家的田，數十年如一日，儼然成了鄉親們的義務維修工。老家附近一家磚瓦窯廠經常請爺爺去維修設備，爺爺到了后手到病除，每次都拒收酬勞。后來窯廠想聘用爺爺做技術顧問，爺爺卻說：我這身技術是國家培養的，不能一邊拿著退休金，再昧著良心去掙額外的錢，如果需要可隨時來找我。

我的爸爸

爸爸大專學歷。學生時期曾任宣傳委員，愛寫愛畫，給同學寫的信被奉為樣板，貌似一名文藝青年。畢業后分配到縣里一家事業單位工作。他絕對是遺傳了爺爺的基因，愛崗、敬業，精于鉆研業務。他是這家單位史上入黨最年輕的職工；單位史上第一位通過民主評議、競爭答辯走上管理崗位的職工；在爸爸的建議下，單位撤銷政工科，首設人力資源部，掌管單位人力資源開發與組織文化建設，后來有一段時間還借調至縣委研究室工作。

爸爸有一點沒有遺傳爺爺的基因，那就是爺爺是個深度京劇迷，而爸爸從來不學，卻在爺爺看京劇電視節目時專門研究臺詞，他說這些戲文言簡、韻豐、傳神。沒見過爸爸寫過幾次毛筆字，卻愛舞文弄墨，寫過多篇文章見諸報端。爸爸經常參加愛心送考、義工募捐等公益活動，曾多次發起為重癥兒童、老人愛心募捐、為農村老家修柏油路捐款等活動。爸爸常鼓勵我愛心助人。記得小學時為汶川地震災區愛心捐款，我掏空儲錢罐后，爸爸又給我添了些硬幣一起捐出，當爸爸得知我的捐款高居榜首時他開心地笑了。

近年來，爸爸在業余時間經常看書學習，和媽媽一起參加某些執業資格考試，每天晚上一家人一人一屋，各自學習，這樣的日子用爸爸的話說“非常充實”。

我的家世并沒有爸爸發小所說的書香門弟，卻也粗通書文；沒有“非富即貴”，卻也稱道鄉里。其中從未泯滅的是忠厚仁愛、勤勞節儉、讀書立人、善處睦鄰的家風。圣人有訓曰“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。我，根植于祖祖輩輩的教化沃土，成長于國家昌盛的偉大時代，唯有感恩和珍惜，發奮讀書，立志成才，做一個有益于社會的人。讓“忠厚傳家遠，詩書繼世長”從我輩發揚光大，世代相傳……