學(xué)校在校園足球教學(xué)中的作用分析

徐富強(qiáng)

摘 要：目前，我國對校園足球發(fā)展的重視程度日益提高，但各地校園足球發(fā)展水平尚不理想。尤其是個(gè)別學(xué)校對校園足球重視程度不足，影響到了校園足球的發(fā)展。文章就以廣東省河源市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證分析，并就學(xué)校在校園足球教學(xué)中的作用進(jìn)行系統(tǒng)闡述，以期為我國初中校園足球發(fā)展提供更多的借鑒。

一、河源市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀

河源市業(yè)已將校園足球教學(xué)作為河源市足球項(xiàng)目特色人才培訓(xùn)體系的一環(huán)開展了近2年；河源市6所初中學(xué)校均在開展校園足球教學(xué)；共組建校園足球隊(duì)8隊(duì)，其中男子足球隊(duì)6支，女子足球隊(duì)2支；同時(shí)，還開展了相關(guān)的足球課程及足球興趣班，并將足球項(xiàng)目納入了學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，使足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了體育課堂，并由河源市體育局舉辦各種形式的校園足球比賽。

校園足球教學(xué)有以下特點(diǎn)：一是校園足球運(yùn)動(dòng)具有“耗時(shí)長、投入大、見效慢”的系統(tǒng)性，河源市6所初中均開展了校園足球教學(xué)，并在開展過程中能夠克服困難，為河源市校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶來了蓬勃生機(jī)；二是校園足球教學(xué)具有較高的專業(yè)性；三是具有培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性、競爭意識、提高身體素質(zhì)及體育能力的特點(diǎn)。

二、影響河源市校園足球發(fā)展的主要因素

首先，對校園足球的認(rèn)知存在差異。我國足球水平一直徘徊不前與足球在青少年中的普及度不高有直接關(guān)系。而河源市校園足球發(fā)展過程中，也存在個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長對對校園足球認(rèn)知不足，認(rèn)為中學(xué)開展校園足球運(yùn)動(dòng)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)生成績。其次，校園足球發(fā)展經(jīng)費(fèi)不足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河源市校園足球發(fā)展經(jīng)費(fèi)主要來源于市體育總局對校園足球經(jīng)費(fèi)以及相關(guān)教學(xué)、訓(xùn)練器材的資助，而開辦校園足球興趣班、球衣、球鞋等的經(jīng)費(fèi)均由各學(xué)校或?qū)W生自己承擔(dān)。再次，政策保障不足。一是河源市初中學(xué)校缺乏專業(yè)的足球?qū)I(yè)教師，一些退役國家級足球運(yùn)動(dòng)員卻因?qū)W歷、編制原因無法進(jìn)入學(xué)校編制；二是沒有給予足球特長生更多的支持（如中考、高考加分等），導(dǎo)致其家長無法全力支持學(xué)生專心進(jìn)行足球?qū)W習(xí)及訓(xùn)練。最后，場地不足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河源市6所初中學(xué)校僅有2所有專門的足球?qū)W習(xí)、訓(xùn)練、比賽場地，另外4所均以學(xué)校操場為其足球?qū)W習(xí)、訓(xùn)練、比賽場地，且操場多為水泥硬地，無法真正滿足學(xué)生足球?qū)W習(xí)、訓(xùn)練的需求。

三、促進(jìn)初中校園足球教學(xué)發(fā)展的建議

1.初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高校園足球的認(rèn)識

初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)切實(shí)提高對校園足球發(fā)展與教學(xué)的認(rèn)知度，更要擔(dān)負(fù)起促進(jìn)我國足球發(fā)展的重任。初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況，還要擬定遠(yuǎn)景規(guī)劃；同時(shí)，還要加強(qiáng)與愛好足球?qū)W生家長的溝通與宣傳，使之真正明白校園足球發(fā)展的真正意義，并在“家校合作”模式下共同推動(dòng)初中校園足球發(fā)展，真正發(fā)揮出“家校合作”的合力作用，為促進(jìn)我國足球發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.增加校園足球教學(xué)經(jīng)費(fèi)

各級政府、體育部門，甚至是教育部門，均應(yīng)加大對校園足球發(fā)展、教學(xué)的資金投入，以此來激發(fā)各中學(xué)對開展校園足球教學(xué)的積極性，為提高校園足球教學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。加大經(jīng)費(fèi)的投入，還可以豐富各地中學(xué)各項(xiàng)足球賽事活動(dòng)，成立更多的校園足球隊(duì)伍、足球興趣班等，豐富校園體育教學(xué)內(nèi)容，也有利于增強(qiáng)初中生的身體素質(zhì)。另外，隨著校園足球教學(xué)經(jīng)費(fèi)的增加，各中學(xué)也可以加強(qiáng)校園足球場地的建設(shè)，完成相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)，這對全面提高初中校園教學(xué)水平也具有積極作用。

3.為校園足球教學(xué)提供政策保障

校園足球的發(fā)展離不開相關(guān)政策的保障。雖然，我國在發(fā)展足球事業(yè)的過程中也頒布了相關(guān)保障政策，但是落實(shí)程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這也是導(dǎo)致各地校園足球發(fā)展水平不一的重要原因。因此，河源市應(yīng)通過制定相關(guān)的校園足球發(fā)展政策，足球特長學(xué)生加分等，解決學(xué)生家長的后顧之憂，這對促進(jìn)初中校園足球的發(fā)展、教學(xué)均具積極意義。

綜上所述，青少年是國家的未來，做好校園足球教學(xué)工作，既可以提高初中學(xué)生的體質(zhì)素質(zhì)，也能夠?yàn)槲覈闱蜻\(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展提供更多的足球運(yùn)動(dòng)人才。

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