楊林
群眾文化是指人們在工作以外參與的自我娛樂、自我發展的一種社會性活動,是以人民群眾為主體,以娛樂為導向,以滿足群眾精神生活需要為目的的社會現象。群眾文化屬公益性社會文化事業,并在社會的發展歷程中起著一定的指引作用。
一、農村群眾文化存在的弊端分析
目前,開展農村群眾文化活動,最主要的弊端問題就是缺少指導老師,基本上每個鄉鎮文化站只有兩名員工,并且都不是專業出身,活動的策劃和組織能力不強,無法有效地為農村群眾文化服務。例如:隨著時代的發展,鄉村人民已經跳起了廣場舞,但是在這一過程中卻無人指導。唱山歌對于宣傳黨的政策是非常直接的途徑,其文化宣傳效果也較為明顯,但是也缺乏專業性的指導老師。加之有一部分群文員工對農村群眾文化事業的重要性認識不足,工作不上心、不盡心,即使經常性地參加上級所組織的培訓工作,最終也是應付了事。除此之外,鄉鎮文化站上級的縣文化館,同樣存在缺少群文活動專業指導人員的問題。另外,國家財政撥款每年各個鄉鎮文化站都有一定數量的經費,但實際上這筆經費文化站根本無權使用,而是由鄉鎮領導統一支配,這些問題都是導致農村群眾文化停滯不前的一個重大原因。如果這些問題不盡快加以解決,那么農村文化發展將會永遠停滯。我們從習總書記十八大、十九大報告中可以看出對文化事業發展的重視,只有解決了農村群文工作中缺乏人材的重要問題,才能推動農村群眾文化事業的發展。
二、農村群眾文化發展方向分析
一是引導各級工作人員加強對群眾文化工作的重視。
要加強農村群眾文化建設,首先是要確保縣文化館、鄉鎮文化站工作人員能夠對農村群文工作保持高度重視。能充分認識到群眾文化建設的價值和意義,并在此基礎上擴大群文工作人員隊伍,增加下鄉指導工作人員的數量。從而基于對群眾文化建設的重視性,滿足農村群眾文化事業發展中的各項需求,從而真正做好規劃,明確責任,加強農村文化建設管理。其次,各地政府相關部門還應把農村文化建設納入當地國民經濟和社會發展的總體規劃,納入其目標管理責任當中;農村文化事業發展經費要納入各級政府財政預算。做到開局有計劃,中間有監督,年終有考核。從而以規范的管理規定和管理方法,提高文化工作者對農村群眾文化發展的重視。
二是鞏固群眾文化工作隊伍。
首先,要積極展開體系式學習,保證培訓工作有效落地。在培訓過程中需要合理統籌近期黨中央對于文化事業發展主要改革內容和改革重點,精心定制學習方案,根據群文工作人員所肩負的不同層面、不同類別的工作,進行針對性的新型群文工作方式方法培訓工作,保證培訓學習工作有效在農村群文工作人員中真正產生實質性的效果。同時,還要改變以往培訓工作“開一個會、念念講話、說一說基本氬氣”的淺顯組織學習狀況,扎根農村實際,積極建設體系式學習方式。將農村具體工作與基礎群文活動的組織服務融人一個系統體系,從而組織多方面的體系式學習。
其次,要積極開展針對性解讀,提高活動指導能力。不斷提高群文工作者的活動組織能力,提高其在農村群眾活動中的指導能力。還需要根據不同時期的不同需求,采取不同的引導手段,采用“專項化”的方式,對農村群文工作者的指導能力進行提升。基于此點,可定期組織鄉鎮文化站工作人員進行融合討論,從理論和實際的雙重性出發,通過座談會等形式,尋求一種更為合適的方式,深入加強農村群文工作者對引導技巧、引導方式的掌握。并在討論過程中,注意討論內容與本地區群文工作實際的結合。
第三,要加大文化下鄉力度,根植文化于農村土壤。“文化下鄉”是利用城市先進的文化資源,支援農村文化建設、滿足農民群眾文化需求,活躍農村文化生活的重要途徑。送演出、送戲、送書、送科技等都是重要的活動方式,但與此同時,更要在文化下鄉指導過程中激發當地文化工作者和群眾的積極性、主動性和創造性。以實現農村群眾文化的發展和繁榮為“文化下鄉”的主要發展目的,徹底改變農村群眾文化建設落后的局面。
總之,我們要盡快全面推進和完善農村群眾文化服務體系的建設,以自身指導能力的提高,維護和滿足廣大農村人民群眾的文化需求,推動農村文化的繁榮和發展。