加強高校實驗室化學藥品管理

常生華, 朱萬合, 張 程, 翁秀秀, 侯扶江

(蘭州大學草地農業科技學院 草業科學國家級實驗教學示范中心, 甘肅 蘭州 730000)

加強高校實驗室化學藥品管理

常生華, 朱萬合, 張 程, 翁秀秀, 侯扶江

(蘭州大學草地農業科技學院 草業科學國家級實驗教學示范中心, 甘肅 蘭州 730000)

藥品的管理是高校實驗室教學科研中的重要工作,管理不當,直接危害高校師生乃至社會群眾的人身和財產安全,后果嚴重。通過對高校實驗室藥品管理的重要性、現狀等分析,建議高校實驗室藥品管理，從提高思想認識、合理配置人員結構、科學規范管理制度、加強監管力度等方面入手, 使高校實驗室管理痕跡化、規范化、制度化、系統化。

化學實驗室； 藥品管理； 管理制度

實驗室是高校教學科研的重要場所,也是高校完成教學科研的必備條件之一。一流的實驗室直接作用于一流的學科建設,實驗室的建設和管理水平是高校綜合實力的體現[1]。隨著辦學規模的不斷擴大、學生數量急劇增多,實踐教學量逐級上升,致使化學藥品使用的種類和數量也在逐漸增加,因藥品管理不當發生的事故也越來越多。一方面高校實驗室化學藥品種類繁多、屬性復雜,有易燃易爆、強腐蝕的,也有有毒有害、易制毒的。另一方面高校實驗室使用藥品的人員涉及面廣,教師、實驗技術人員、學生、訪問學者等。因此,高校實驗室藥品管理引起社會各界的關注,急需管理科學化、使用規范化[2]。本文通過分析高校實驗室藥品管理的重要性,總結當前高校實驗室藥品管理的現狀,結合實驗室藥品管理的實踐經驗,針對高校實驗室藥品試劑管理中存在的一些問題,提出科學規范的管理策略,以期為高校實驗室藥品管理者和使用者提供一些參考,降低高校實驗室安全事故。

1 高校實驗室藥品管理的重要性

1.1 影響高校師生身體健康和環境安全

高校是人口密集的地方,使用到化學藥品的人多且使用集中,人員流動性很大,給化學藥品管理的精準性帶來一定的困難。高校化學藥品種類繁多,其中不乏有毒危險化學藥品,使用者稍有不慎,便會影響師生身體健康和環境安全。高校實驗室使用的化學藥品涉及面廣,有毒有害、易燃易爆等都有,因操作不當造成師生身體健康和財產損失、許多安全事故至今還歷歷在目[3]。高校使用的化學藥品中危險化學藥品涉及也多,主要表現在易制毒、易腐蝕化學藥品和劇毒化學藥品方面。易制毒、易腐蝕性化學藥品在高校中的用量比例較大,有硫酸、鹽酸、甲苯、丙酮等，劇毒化學藥品如水銀、硝酸汞、氧化汞等,用量不大,但一旦管理不規范,造成事故,后果將不堪設想。因此,高校加強實驗室化學藥品管理非常重要。

1.2 危害社會治安和穩定

高校化學藥品管理中的“廣進口,松出口”給高校化學藥品管理造成極大的困難。有毒藥品一旦流入社會,會危害社會治安和穩定。當前化學藥品尤其危險化學藥品在監管方面力度不夠,化學藥品的來源廣泛,渠道多種,有實體商店、大部電商、化學試劑供應商等[4]。近年來在高校實驗室發生的重大事件,給社會造成很大的危害,影響深遠。這些化學藥品到底是從哪一個渠道獲得，是來自于高校實驗室,還是普通的化學藥品試劑供應商，或者是萬能的淘寶店？很難確定。總之,化學藥品的管理不當,直接危害社會治安和社會穩定。

2 高校實驗室化學藥品管理的現狀

2.1 對化學藥品管理重要性認識不足

多數使用者和管理者對化學藥品的管理重要性認識不夠。實驗室化學藥品主要用于師生的教學實驗、實習和畢業論文研究過程中涉及到的課題實驗,其次是專門用來科學研究的相關實驗使用。在化學藥品的使用者中,專業的實驗技術人員少,使用者主要以學生居多[5]。大部分實驗室化學藥品的使用管理者認為,化學藥品出不了啥事,在管理檢查的時候認真管一管就行,總有一種僥幸心理,管理松散,口頭上講的是安全第一,但在管理中未能落實到工作中來[6]。隨著國家對教育事業的投入增加,高校辦學規模逐步擴大,學生人數不斷增多,在實驗教學過程中,教師不能顧及到每一個學生,只能在實驗前進行集中的簡單講解,至于學生能否規范做到,教師無法做到了如指掌。因此如果學生對實驗室藥品管理的重要性和危害性不能充分認識,安全意識淡薄,重視程度不夠,在操作過程中很容易造成對人身和財產的危害。

2.2 對化學藥品的管理混亂

學校在實驗室藥品管理方面建立了不少規章制度、管理條例等,但在管理的過程中真正落到實處的情況不多,管理松懈,規章制度和管理條例有的形同虛設,沒有形成細致化、精準化是高校實驗室化學藥品管理中的通病[7]。學校內部對實驗室藥品管理牽扯的部門多,國有資產處、設備管理處、保衛處、二級學院等,在管理中不能具體到直接負責人,學校職能部門和藥品實際使用單位二級學院之間職能相互交叉,責任不明。

2.3 管理人員配額不夠、不專業

學校實驗室管理人員被列為教輔人員，一般稱實驗員，編制受限制。大多數是一個團隊只有一名實驗員,基本上是4～6位教師配置1名實驗員,配額嚴重不夠[8]。

學校實驗室的日常管理工作由實驗員承擔。首先實驗員要負責所在團隊實驗室的所有儀器設備的正常運轉，做好日常維護等工作。其次,實驗員要承擔本團隊教師講授的本科生和研究生所有實驗的試劑和材料準備,實驗員還要完成團隊負責人安排的科研任務和其他事項,以及完成學校學院的其他工作任務。因此高校實驗員工作量大、任務多、責任重、待遇低。另外,一般實驗員對實驗室化學藥品的管理不專業,沒有條件專門培訓，通常是在管理中,一邊學習，一邊管理。

2.4 監管力度不夠

學校實驗室藥品管理監管難，監管力度不夠，也是造成高校實驗室藥品管理中安全隱患多的主要因素之一[9]。首先,學校實驗室藥品涉及人員廣,大部分師生在教學科研中需要用到化學藥品試劑,尤其是理工農醫學科的師生。其次學校實驗室藥品來源的渠道多,有些學校統一采購,有些學校的化學藥品直接是使用人自己采購,從來源渠道上就缺失監管。各學院或者使用人從學校主管部門的倉庫統一領用到各實驗室藥品使用人這2個環節都缺失監管,沒有建立使用記錄和回收記錄等臺賬。

2.5 廢棄化學藥品處置不當

實驗室使用的大部分化學藥品在使用過程中會產生污染,譬如重金屬離子、氯化物和有機化合物等[10]。當前許多高校存在注重使用、很少考慮污染的現象,雖然在化學藥品使用過程中制定了許多規則和規程,但是在廢舊藥品的回收和廢液等處理方面很難做到科學規范。產生的廢液有的直接從下水道排除,由此產生對水源的污染和管道的腐蝕,有時甚至污染飲用水。過期和廢舊的藥品試劑不能做到單獨回收,有的通過垃圾渠道流失,造成對環境的污染,甚至有些過期藥品混合處理,發生反應,產生更大的危害[11]。

3 對加強化學藥品管理的建議和措施

3.1 提高認識,增強管理意識

實驗室化學藥品管理工作是一項關乎師生生命財產安全的大事,不能小看,是一項長期性工作,從學校領導到普通教師和學生都要重視實驗室化學藥品的管理[12]。校領導重視是抓好危險化學品安全管理的關鍵,學校要有專門的職能部門直接管理,各二級學院院長負責,直接領導各實驗室負責人,建立三級管理制度,將責任層層落實。安全無小事,學校要開設實驗安全課程,提高師生的安全意識。定期和不定期對實驗室藥品管理進行檢查和抽查,層層把關,時時督促,規范師生在實驗室化學藥品使用方面的行為,通過檢查、宣講等手段使安全意識深入師生觀念,自覺嚴格要求自己,消除實驗室化學藥品使用過程中的隱患。

3.2 建立規范的管理制度

規章制度是管理的根本,制度管理是高校實驗室管理的重要組成部分[13]。實驗室化學藥品管理要從采購、運輸、保管、申領、使用、廢棄物處理和回收全過程著手,做到全過程無漏洞、無死角、精準化管理。學校統一依據國家相關法律法規制定相應的“化學藥品管理辦法”,讓化學藥品的管理全過程做到有章可循,有法可依。建立網絡化管理系統,從采購申報、學院申領、安全使用、藥品回收、廢物處理、儲存備案、事故報告等方面做到痕跡化管理。

3.3 增加編制,提高管理人員的素質

實驗室實驗員的配置數量和質量直接影響實驗室的工作水平。在引進各種人才的同時,按照實驗室的規模增加實驗員編制,科學增加專職實驗室管理人員的人數,讓實驗員從多項管理中逐步專門化,從根本上解決實驗室管理人員專業化的問題[14]。

對實驗員培訓要常態化。經常對實驗員進行業務培訓,將專業領域內實踐性經驗豐富、業務能力強的管理專家請進來,對實驗員的共性問題進行集中培訓,對個別問題,學校給予一定的經費和時間支持,讓實驗員單獨走出去,到相關高水平實驗室去進行學習、訪問、取經。培訓首先是提高實驗員的業務素質,學會從管理中發現問題、解決問題。

3.4 推行痕跡化管理,加強實驗室化學藥品監管

痕跡化管理是高校實驗室化學藥品管理中有效的管理方法之一,加強實驗室化學藥品監管是實驗室推行痕跡化管理的重要工作。應該建立實驗室藥品耗材管理平臺,根據使用者申報需求,由學校遴選供應商統一采購,以保證化學藥品質量,然后統一保管,建立臺賬。領用時以院系為單位,由實驗室具體管理人員匯總,通過網上預約,由申領院系主管領導、申領人和總工程師共同簽字,做好院系化學藥品使用臺賬。藥品到了院系之后,發放到各實驗室,由各實驗室團隊負責人、實驗員和院系化學藥品申領人一起做好各實驗室的化學藥品入庫記錄和建好使用臺賬。各實驗室管理人員要和藥品使用人共同管好化學藥品,使用人在領取化學藥品時須填實驗內容、藥品用量等信息,在填寫的化學藥品使用申請單上須有指導教師、使用人和所在實驗室實驗員共同簽字。各實驗室管理員要依據使用人的實驗內容進行審核,并做好各實驗室化學藥品使用和回收的記錄。管理流程見圖1。

圖1 實驗室化學藥品管理流程

3.5 科學規范,建立化學藥品處理系統

化學藥品回收以及對使用過程產生的廢液等處理是實驗室管理中的重要工作,稍有不慎,便會造成對社會環境和師生健康的危害。在實驗室管理中要對化學藥品回收和廢液等處理建立科學規范的辦法[15]。針對過期廢舊藥品回收,建立痕跡化管理,使用者一旦使用完畢,及時將未用完化學藥品上交實驗員,并建立好交接手續。實驗員要將回收藥品單獨管理、分類存放,能使用的即時使用,不能使用的單獨回收按化學藥品回收標準送學校回收站統一處理,并建立相關記錄檔案。化學藥品使用過程中產生的廢液等要按不同類型分類存放,譬如,廢酸廢堿、有機無機等,由學校層面的廢液池統一處理。

4 結語

實驗室化學藥品管理工作是學校安全管理中非常重要的組成部分,是一項專業性強、責任重的綜合性管理工作,學校應該從思想層面重視、從規章制度上約束、從手段措施中細化、從人員結構上統配,以對該項工作做到高度認識、有章可循、出入痕跡化、管理專業化。管理人員要遵循“安全第一、預防為主、科學管理、規范使用”的原則,端正工作態度,認真負責,常懷責任心和風險意識,熟知各種化學藥品的性質及消防安全知識,加強對化學藥品使用過程中各個環節的檢查,消除隱患,以促進實驗室化學藥品的管理工作朝規范化、 制度化方向健康穩步地發展。

References)

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[5] 董亞榮.高校實驗室化學試劑管理創新研究[J].中國環境管理干部學院學報, 2015,25(1):76-79.

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[8] 陳六平.關于當前實驗室管理及實驗教學中若干問題[J].實驗室研究與探索,2009,28(1):152-156.

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[15] 劉詩揚,杜法亮,王巍.對高校化學試劑管理的探討[J].實驗科學與技術,2014, 12(3):235-237.

Strengthening management of chemicals in university laboratories

Chang Shenghua, Zhu Wanhe, Zhang Cheng, Weng Xiuxiu, Hou Fujiang

(National Experimental Teaching Demonstration Center for Grassland Science, College of Grassland Agricultural Science and Technology, Lanzhou University, Lanzhou 730000, China)

The management of chemicals is an important work in the teaching and scientific research of university laboratories, improper management directly endangers the life and property safety of university teachers and students, even the social masses, and the consequences are serious. Through the analysis of the importance and current situation of chemicals management for university laboratories, it is suggested that the management of university laboratory chemicals should be enhanced from the following aspects: improving ideological understanding, rationally configuring personnel structure, standardizing scientific management system, strengthening supervision, etc., so that university laboratory management can be characterized by trace, standardization, institutionalization and systematization.

chemical laboratory; chemicals management; management system

10.16791/j.cnki.sjg.2017.12.070

2017-06-13

國家自然科學基金(31172249)；甘肅省退牧還草科技支撐項目(2015620111000485)

常生華(1978—),男,甘肅民勤,碩士,高級工程師,主要從事草地農業系統實踐教學與研究

E-mail：cychangsh@lzu.edu.cn

侯扶江(1971—),男,河南扶溝,博士,教授,主要從事草地家畜生產系統調控教學與研究.

E-mail：cyhoufj@lzu.edu.cn

G482

B

1002-4956(2017)12-0287-03