我只是想遵從內心試一試

林深時

心理診療所：

A. 你的心理舒適區是怎樣的？

B. 如何使自己突破心理舒適區？

云梓兮：選A。從小我就是長輩的好孩子，老師的好學生，鄰居口中別人家的孩子，一直規規矩矩的。可是越長越大，卻發現一個人在放棄給別人留好印象的負擔后，原來心里會如此踏實。一個人不必再討人歡喜，就可以停止受累。

南無加特林菩薩：選B。不開心的時候買張機票飛到天南海北，去當地人最多的蒼蠅館子吃一頓便宜量足臟兮兮的飯，吃開心了提瓶酒去大街上邊喝邊唱歌，喝完了再回來該干嗎干嗎。

案例三：一個尖子生的藝考之路。

高一開學不久，美術老師在班上問：“還有誰是特長生又想走藝考這條路的，可以跟我說。但前提是得家長同意自己又喜歡的，而不是為了什么加分，藝考這條路不是捷徑，而且也不好走。”

我不知道是什么勇氣，讓我在美術老師走出教室門口時跑出去追上她跟她說：“老師，我想學畫畫。”美術老師也很驚訝，因為我是以市前50名的成績進的這所高中，按照這個高中的升學率來說，我考上一本大學沒什么問題，如果我選了藝考這條路，那我可能是腦子有坑進水了。

美術老師讓我回家問問我爸媽的意見再給她答復，她不希望我是一時的沖動，因為這關系到我的高考和未來。

不出我所料，我回家說了想學畫畫走藝考這條路時，我媽把我罵了個狗血淋頭。

我媽把她的擔憂說了出來：“如果你因為畫畫耽誤了文化課的成績，到時候畫也畫不好，得不償失怎么辦？”

“我會盡我自己最大的努力去兼顧的，您就讓我去試試！而且您就不能盼您女兒點兒好的啊？”

我媽被我逗笑了，但她還是不放心：“你過去幾年都是自己瞎搗鼓的，我就先讓你學一年，看看效果怎么樣再說，反正你現在才高一，我也不著急。”

老實說，一開始真正學畫畫并不如我想象中的那樣容易。一天坐下來畫上五六個小時，再加上老師的“鞭子”指導，毫不夸張地說，我屁股差點長了繭子，別人坐久了腰間盤突出、有頸椎病都沒有我這么夸張搞笑。

在外地集訓時租的房子沒有空調，蚊子還死盯著我的手來咬；冬天的時候，兩只手都是龜裂的，還長了凍瘡，我媽比我哭得還厲害。一天下來畫了十來個小時，我的手剛開始是抖的，到了后面麻木習慣了，也畫得更順手了。心里更多的也是高興，高興自己不負初衷，能走出大家都想要我呆著的舒適區做自己想做的。

診斷書：如果尖子生一直保持原有的水平，那么持續三年后去一個理想的一本似乎就是自然而然的事情。然而本文中的主人公卻并不希望走這樣一條坦途，她覺得自己的人生還有另一條更精彩、但風險也更大的路可以走。誠然第一條路更舒適、更順利，但人生就只有一次，為了自己喜歡的事，冒一次險也是值得的。當然也不是沒有擔憂的，她告訴自己，只有盡最大的努力去做，才不枉自己離開安全區走向未知的這一抉擇。事實證明，即使過程艱辛，但心里收獲的更多是高興和不忘初心的堅持。