深化形勢任務教育 提升思政工作水平

寇雙悅+楊紅偉+趙雅君

企業開展形勢任務教育是在改革發展、轉型升級的各個重要階段，有效發揮統一思想、凝聚共識、集聚力量、促進發展的引領力。

深化形勢任務教育讓每名干部員工要做到“四個心中有數”

對本單位的責任目標要心中有數。“心中有數”反映出干部的政治素質、黨性修養和領導水平。作為領導干部，必須對責任目標心里有個底。任務是什么？能不能完成？怎樣完成？對各項文件制度要吃透吃準，因為每一項都事關干部員工的切身利益。如果對企業發展的主要經濟指標、各類基礎性數據和發展思路、工作部署、熱點難點問題，兩眼一抺黑、一問三不知，肯定也做不好工作。

對企業所面臨的形勢要心中有數。對形勢沒有一個充分的認識，困難估計不足、優勢認識不到，都有可能造成工作決策的失誤。全面認識和正確把握形勢，是理清思路、明確任務、做好工作的基礎。只有全面分析了面臨的形勢，充分認識面臨的嚴峻挑戰和不利因素，才能進一步增強危機意識，形成科學的工作思路。

對實現各項工作目標所采取的措施要心中有數。制定實事求是、切實可行的工作措施，這是核心內容。措施得力，工作才能干好。措施不力，結果肯定不如人意。只有明確措施，才能精準施策、周密安排、穩步推進，做出讓組織放心、讓群眾滿意的政績來。

對員工隊伍思想動態要心中有數。思想政治工作要做到以人為本，就要從關心、關注每名員工開始。干部對隊伍的思想動態要心中有數，就必須把班子自身先建設好，工作協調好，內部不出亂子；就必須率先垂范，讓員工群眾信得過，說出心里大實話；就必須俯下身子辦幾件實事、好事，解幾件難事，用事實贏得人心，穩定人心。

深化形勢任務教育每名領導干部要做到“四個有”

要有境界。境界問題體現的是一個思想問題、心態問題。特別是隨著“兩學一做”學習教育的深入開展，一方面，對領導干部提出的要求越來越多，管理越來越規范；另一方面，員工群眾對管理者的要求越來越高，肩負的擔子越來越重，承受的壓力越來越大。在這樣的背景下，沒有一種較高的境界，沒有一種坦然的心態，沒有一種豁達的胸襟，那是干不出成績的，也是把握不了自己的。

要有干勁。事在人為，有干勁、事竟成。要增強主動性、增強專注性、增強責任感。企業取得的成績，與全體干部員工盡心盡職地工作密不可分，特別是領導干部，必須具備強烈的主動性、專注性、責任感，才能在一些難事、大事上主動出謀劃策、建言獻策。

要有分寸。領導干部責任重大，角色多重，必須正確把握好做人、處事、履職的分寸，正確把握好自己所處的特定角色定位，做對上負責、對下負責的榜樣，做公平正義、務實為民的榜樣，做敢抓敢管、干凈干事的榜樣。

要有信心。要對發展要有信心，客觀地、理性地看待企業的發展，這是我們增強信心、做好工作的前提；要對組織有信心，要充分理解組織、相信組織、服從組織，繼續堅持重品德、重實干、重業績“三重”原則，最大限度地保護好干部工作的積極性、事業心。

深化形勢任務教育宣講要做到“四個到位”

組織到位。為確保主題教育有序開展，各單位黨總支書記作為第一責任人，要認真落實教育責任、教育任務，積極開展多種形式的教育活動。領導人員要帶頭參與，充分利用“三會一課”、集中學習、班前班后會等方式，向員工透實情、交實底，明確任務要求，強調目標責任，強力推動深入。

領導到位。各黨組織要緊密結合工作實際，不斷改進活動方式，用好用活成熟載體，豐富活動內容，靈活運用現有資源，充分利用座談、學習、調研等方式，多角度、全方位地開展主題教育，增強吸引力和實效性，形成思想共識，使主題教育既生動活潑又扎實有效，為企業質量效益發展營造良好環境。

深入基層到位。各單位領導班子成員要包班組、包崗位宣講，把形勢任務教育活動落實到基層、覆蓋全員。重點圍繞貫徹落實各項會議精神進行逐級傳達學習，分解各項工作目標和任務，把全體干部員工的思想行動、智慧力量統一到完成企業生產經營任務上來。

統一思想到位。思想通，行動就能跟上。在宣講過程當中，要深入調查研究，了解員工反映的訴求，了解員工的期盼，了解員工存在的思想問題、實際問題、困難問題等。引導廣大干部員工樹立憂患意識和危機意識，增強緊迫感和責任感，講清企業發展與每名員工利益的關系，引導廣大干部員工正確理解利益共同體、命運共同體和發展共同體的團隊理念，激發執行力，增強凝聚力，積極營造講團結、講包容、講奉獻的濃厚氛圍。

（作者單位：渤海鉆探井下作業分公司）

（責任編輯：崔 曉）endprint