高校輔導員思政教育工作中目標管理的應用

◎張蘇倩

高校輔導員思政教育工作中目標管理的應用

◎張蘇倩

現如今，隨著經濟的發展以及科技的進步，我國高校的教育以及管理水平也逐漸邁向成熟。高校輔導員進行思政教育工作不僅是一種極其有意義、有目標的教育活動，更是我國教育行業進步的表現。因此，本文著重分析了當前我國高校輔導員工作中進行目標管理的重要性，并對此提出幾點可行性的建議，希望為我國高校輔導員工作更好的開展提供幫助。

在高校輔導員思政教育工作中進行目標管理主要是以高校學生為中心，并以目標為具體的導向作用，以此來更好地規范學生的言行與日常的生活，從而促使高校思政教育工作更好地開展的一種現代管理方法。在其中，高校輔導員作為目標管理的具體執行者與領導者，對整個思政教育的有序開展起到了決定性的幫助。加強高校輔導員的管理力度以及法管理水平是提升我國高校思政教育目標管理水平的關鍵。

在高校輔導員工作中進行目標管理的重要性

我國高校教育發展水平在近幾年取得了極大的進展，但與西方發達國家的高校教育發展水平相比仍存在較大的差距，在高校思政工作中進行目標管理可以有效的提升我國高校的整體管理水平從而縮小差距。高校思政教育的目標管理在一定程度上影響甚至決定著整個高校的管理水平。在高校輔導員工作中進行目標管理是十分必要的。首先，目標管理會在一定程度上規范高校輔導員管理工作，并使其更為科學化。由于當前我國高校的輔導員的工作隨意性較大，并且工作的內容比較雜亂，在對學生進行管理時很容易出現管理不當等現象發生。若是在日常的思政管理中采用目標管理，則可以大大地增加高校輔導員對學生的管理效率，并減少一定的錯誤。與此同時，高校輔導員更可以通過目標管理來更好地達到自己工作的目的。其次，目標管理會在一定程度上幫助學生更好地規范自身并更好的成長。由于我國社會的快速發展，學生所受到的外界影響也相對較多，這時就需要具體的目標管理作為規范，并以此來更好的約束學生自身的言行以及舉止，并更好地培養學生樹立正確的思想價值觀。最后，目標管理有利于主流文化的形成，在高校輔導員思政工作中進行目標管理可以更好的培養學生樹立正確的思想價值觀，在促使高校學生更好地發揮主觀能動性的同時也有利于形成積極向上的主流文化。在高校輔導員的思政教育工作中進行目標管理是我國高校教育行業發展進行的主要體現之一，此舉措對推進我國高校教育的整體發展提供了更好的幫助與引導。

在高校輔導員思政教育工作中進行目標管理的幾點具體方法

明確并完善以往管理目標。在高校輔導員的思政教育工作中，輔導員需要明確并完善以往的管理目標，并根據實際情況制切實可行的管理目標，這樣才能更好地發揮出目標管理的作用。高校輔導員需要根據學校內學生的具體實際情況，制定符合學生自身發展的管理目標，其管理目標不宜過高或是高低。若是過高的管理目標則容易給學生帶來一定的壓力，從而有損學生的自信心，若是制定過低的管理目標變失去了目標管理的作用。因此，高校輔導員需要根據高校學生的具體情況了來制定管理目標，既要保證目標的操作性，又要保證管理目標容易被廣大學生所接受，這樣恰當的管理目標才能更好地激發出學生的參與意識，并對自身進行約束和規范。除此之外，制定目標時還可以用具體的數據來代替文字，這樣可以顯得更有說服力，也更容易幫助學生找到自身的不足從而制定合理的管理目標。

科學高效的履行管理目標。高校輔導員在制定合理的管理目標后，便要對目標履行的過程中進行科學系統的管理，從而更好的促使目標的落實。首先，高校輔導員需要對本校的學生干部將進行系統有效的管理。因為學生干部是整個學生團體中的代表，也是目標管理的中堅力量，提升學生干部的管理有利于使干部樹立榜樣作用從而推進高校學生的整體發展。其次，高校的學生干部以及負責目標管理的工作人員需要及時對所收集到的信息進行統計并向上反饋，并及時根據所反饋的信息對管理目標的相關工作進行調整和完善，在發現學生發生執行力度不強的時候，高校輔導員需要了解該名學生的實際情況以及問題所發生的具體原因，從而尋求合適的解決方法并幫助學生重新樹立正確的管理目標。最后，高校輔導員在履行管理目標時更需要規范整個管理目標中的管理方法以及相關的制度，制定切實可行的管理制度并在履行中嚴格落實到位才能發揮出目標管理的具體作用，并推進我國高校教育的平穩發展。

建立健全完善的目標評價體系。建立健全完善的目標評價體系是進行目標管理中的收尾工作，對學生進行專業且正確的量化評價有利于促進學生更好地樹立正確的思想價值觀。高校輔導員在對學生進行量化評價時，需要做到公平公正，并保證量化評價的透明度。與此同時，高校輔導員在進行量化評價時需要實行相關的獎懲制度，在這一階段表現優秀的學生給予一定的物質獎勵，并以此來樹立榜樣帶頭作用，在目標管理過程中表現不佳的學生則需要采取一定程度上的批評教育，以此來督促學生在今后的學習生活中更好地約束并規范自身的言行。

綜上所述，我國高校輔導員思政教育工作中的目標管理帶給高校學生一定的幫助與便利，這是我國教育行業成熟的表現，更是提升高校輔導員思政教育工作的必經之路。因此，本文著重分析了當前我國高校輔導員工作中進行目標管理的重要性，并對此提出幾點可行性的建議：明確并完善以往管理目標、科學高效的履行管理目標、建立健全完善的目標評價體系。希望上述建議可以為我國高校輔導員工作更好的開展提供幫助。

楊陵職業技術學院）