基于汽車(chē)4S店產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

摘 要：在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才教學(xué)的過(guò)程中，產(chǎn)教融合的教學(xué)方式受到廣泛重視，可以利用將產(chǎn)業(yè)與教學(xué)工作融合在一起，通過(guò)合理的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，使其掌握先進(jìn)技能，提升專(zhuān)業(yè)技能的掌握效果，滿足當(dāng)前的職業(yè)教育需求，達(dá)到預(yù)期工作目的。

關(guān)鍵詞：汽車(chē)4S店 產(chǎn)教融合 人才培養(yǎng)模式

一、4S店產(chǎn)教融合模式的重要性分析

當(dāng)前，我國(guó)部分汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中還存在一些問(wèn)題，雖然已經(jīng)使用了校企合作教學(xué)模式，但是，不能滿足實(shí)際發(fā)展方面的需求。主要因?yàn)槠髽I(yè)在與職業(yè)院校相互合作的過(guò)程中，缺乏政策法律的保護(hù)，不能保證自身的付出有所回報(bào)，缺乏參與積極性。同時(shí)，在企業(yè)參與教育工作的過(guò)程中，不能保證管理制度的完善性與可靠性，難以對(duì)教師與資金等進(jìn)行分配，缺乏雙方共同制定的人才培養(yǎng)計(jì)劃方案，導(dǎo)致在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)難以解決的問(wèn)題。

然而，學(xué)校在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中使用產(chǎn)教融合模式，能夠加大企業(yè)與4S店之間的合作力度，在全面融合的過(guò)程中，能夠提升教育教學(xué)水平，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題，保證人才培養(yǎng)工作效果。對(duì)于4S店產(chǎn)教融合模式而言，主要是在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，針對(duì)檢測(cè)，維修，銷(xiāo)售，客服等汽車(chē)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，尋找符合教學(xué)規(guī)定的4S店相互合作，在合作之前，要做好相互之間的交流工作，并針對(duì)實(shí)際需求，制定完善的教學(xué)計(jì)劃，保證可以通過(guò)4S店職工與學(xué)校教師之間的合作，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)方案等內(nèi)容進(jìn)行完善。……