“應用技術型大學”背景下的國際貿易專業(yè)校企合作機制探究

摘 要：隨著全球貿易的發(fā)展和貿易方式的轉變，技術技能型人才產生了一定程度的短缺。民辦型應用技術性大學在此背景下不斷開拓辦學思路來保證人才培養(yǎng)的質量。本文以國際貿易專業(yè)為例分析校企合作機制下的應用技能型人才培養(yǎng)，通過分析現(xiàn)有的國際貿易專業(yè)校企合作問題并有針對性的提出解決措施，以此發(fā)掘出更有效的校企合作辦學方式，為應用技術型大學國際貿易專業(yè)培養(yǎng)人才提供借鑒。

關鍵詞：應用型人才 國際貿易專業(yè) 校企合作

一、國際貿易專業(yè)校企合作的必要性

目前，我國已位于全球出口市場占有率第一產品數(shù)量的國家前列，中國制造的產品也深受各國人民的喜愛。但伴隨著經(jīng)濟貿易方式轉變的需求，高素質技術技能型人才在數(shù)量和質量上都產生不同程度的短缺，使得我國對外經(jīng)濟貿易與發(fā)展產生一定的阻礙。對于應用型民辦本科高校來說，培養(yǎng)出具有適應當下市場需求的技術技能型人才成為了首要目標。其中，國際貿易專業(yè)由于其領域緊密關聯(lián)新型經(jīng)濟發(fā)展形勢，其專業(yè)的技術技能型人才培養(yǎng)更需要改進。校企合作是培養(yǎng)技術技能型人才的重要手段之一，因此對于國際貿易專業(yè)培養(yǎng)技術性外貿人才尤為重要。

二、國際貿易專業(yè)校企合作存在問題

目前，高校正逐步拓展校企合作的教學方法，但大部分采用的是與企業(yè)達成合作協(xié)議后，小批量輸送學生到企業(yè)進行實習并配合完成實習報告的形式來進行教學。……