以教學、科研和財務績效為導向的高等學校資源配置模式研究

摘 要：一直以來資源短缺都是影響我國高等教育水平的重要因素之一，而國家的財政預算短期之內不可能大幅度提高高等教育資源的投入，那么如何高效利用和配置現有的高校資源，是高等教育管理和高校財務部門的最重要職責。本文以教學、科研和財務績效為導向，來探討高等教育資源配置的模式和政策建議。

關鍵詞：績效 資源配置 高等學校 模式

一、問題的提出

隨著供給側改革的不斷深入，國家經濟結構的不斷調整，高校的財務經費來源、經濟活動更為多樣化，高校的財務績效水平在高校的發展地位中變得更為重要。由于高校教育的市場化發展，高校的財務逐步從核算型向績效型、管理型轉變，財務管理更要提供準確、高質量的財務績效評價，以保證高校的教學和科研發展。一直以來，高校的長遠發展離不開對高校資源、財務狀況的有效估量。因此，如何科學有效的提升高校的財務績效水平、合理的配置有限的教育財務資源、為高校的教學和科研發展打下堅實的基礎，是高校財務績效管理的核心問題。只有有效的提升了高校的財務績效水平，才能切實提高高校的教學和科研績效。高校的教學、科研能力是高校資源整合的兩大重要價值取向。高校的教學、科研資源作為一種綜合性資源，對培養高層次人才，促進高等教育事業發展，推動高等教育機制正常運行具有非常重要的作用。而高校的教學、科研資源又十分有限，我國教育機構在如何充分利用這些資源，發揮其最大效用的過程中，仍然存在著很多問題。……