隨著時代的發展,各個國家開始對知識人才進行培養、發掘,并且經濟對于一個大國來說是發展的基礎。而在我國,基層人口眾多,基數增加的同時各種問題就開始出現了,其中最突出的就是人口素質、學歷、對知識儲備的問題。在知識經濟時代的今天,要想讓我國轉型為人力資源的首要國家,首先要想到的就是對基層人口知識儲備的提高。
引言:眾所周知,從改革開放以來我國的經濟進入飛速發展時期,在國家的領導下從計劃經濟時代逐漸轉變到知識經濟時代,逐步的意識到知識經濟時代對國家發展的重要性,在建設小康社會道路上走遠。現代的經濟發展在時代變化和企業人力分配上的需求,更加需要在人力資源的發展中去尋找合適的解決方式,來推動我國知識經濟時代的發展。
知識經濟時代的發展
首先,其實大部分的人并不知道知識經濟時代的含義,所謂的知識經濟時代總體來說就是運用對稱、五度空間等復雜的系統論方法的經濟學才能在知識經濟的本質上做出分析,從而構建出真的知識經濟學。其次,知識經濟學是對知識經濟的本質內在進行發現和反應的過程的科學,在經濟學的基礎上加以知識產業學構成合理的知識經濟學的框架,這就是知識經濟學的發展過程。對于經濟的發展機會而言,經濟是一個大國的中心、命脈,而對于知識經濟來說,知識就是這個時代經濟的命脈,只有牢牢的抓住這個重點才能在發展中看清楚我們該做的到底是什么。……