新型財務管理教學模式在高校創(chuàng)業(yè)教育中的實踐與應用

在當前的大學生創(chuàng)業(yè)大潮下，創(chuàng)業(yè)教育的重要性日益凸顯，其中財務管理方面的教學具有重要的地位。教學內容的科學設計與教學方法的合理實施，都將決定最終的教學目標能否實現(xiàn)。

近年來，國家和各級政府積極配套各項優(yōu)惠政策，大力支持創(chuàng)業(yè)工作。在此背景下，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性也日益凸顯。總體來說，開展此類教育最終的目的是增強創(chuàng)業(yè)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力和社會實踐能力。因此，開發(fā)符合當前社會發(fā)展形勢的創(chuàng)業(yè)課程體系，不斷完善總結教學方法，讓就業(yè)學生在創(chuàng)業(yè)教育進程中能夠掌握扎實的理論知識和嫻熟的職業(yè)技能，擁有更強的工作能力。

主要問題

從目前情況看，很多高校更多地將創(chuàng)業(yè)教育的重點放在電子商務上，且只把創(chuàng)業(yè)教育作為日常教學的一個延伸，缺乏系統(tǒng)性，還沒有形成從選擇項目到項目預算籌措直至最后經(jīng)營管理的整套體系。實踐環(huán)節(jié)軟硬件方面缺乏，師資方面倚重校內專任教師，學生更多地是在教室中模擬創(chuàng)業(yè)情境缺乏實戰(zhàn)訓練，很多知識還是留在理論的層面上。因此，新型的教學模式推廣勢在必行。 教學目標

以財務管理課程為例，構建新型教學模式的總目標是推動學生多方面素質的全面發(fā)展、尤其注重創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。通過教學過程，使得學生對于財務管理的整體框架有透徹的理解，基礎為財務管理的一些基本概念和原理要有透徹理解。努力建立在以實際問題為引領，激發(fā)學生思考熱情，鼓勵學生將各種理論與方法運用到實際問題解決上。……