校園消防安全的改革與實踐

【摘要】：新時期隨著我國市場經濟的整體發展，以及教育事業不斷改革和優化，我國學校的建設過程中無論是數量、規模還是師資力量上都較過去有了很大的提高和完善，隨著校園學生數量的不斷增多，校園作為人員數量比較密集的區域，也具有很大的安全隱患，最近幾年校園火災事件層出不窮，嚴重影響了學校的教學環境。

【關鍵詞】：校園消防安全；發展現狀；實踐對策

引言

新時期隨著教育體系的不斷完善和優化，我國教育部門對于新時期的校園安全教育工作提出了更高的要求，現階段校園火災的頻繁發生，不僅給學校造成經濟損失，影響學生身心健康的同時，也嚴重影響了學校正常的教學秩序。現階段很多學校的教育和管理工作都放在教學工作上，忽視了對消防安全的改革與實踐。本文以此為研究背景，針對現階段我國校園消防安全教育和防范的不足進行深入分析和研究，并在此基礎上對于有效落實校園消防安全的改革與實踐提出科學的發展對策。旨在進一步降低校園存在的安全隱患。有效保障師生的安全，營造積極健康的學習環境。

一、校園消防安全的發展現狀

（一）校園學生宿舍存在一定的安全隱患

面對日益優化的教學環境，學校也要積極將消防安全教育與防范工作落實到現階段的改革中。進一步提高校園的消防安全水平，為學生和教師營造積極的學習環境，這是我國教學改革新時期，國家與教育部門所提出的新的教學標準?，F階段我國學校都為學生配備了學生宿舍，學生宿舍雖然方便了學生的學習和生活，但是也給校園的管理增加了難度，學生宿舍作為校園人口比較密集的地方，存在很多的消防安全隱患，一方面，在學生宿舍的用電用火上，雖然校園明文規定禁止高功率電器及火的使用，但是很多學生還是會偷偷使用高功率電器，加大了火災發生的幾率。另一方面，學生宿舍的衛生條件也比較差，存在學生衣物、書籍等隨處擺放，作為可燃物品，也存在很大的消防安全隱患，容易造成火災的發生，學生宿舍一般人口密集，又是學生的常駐區域，消防安全水平低，隱患大，嚴重威脅著學生的生命安全，也給學校的財產安全帶來很大威脅。

（二）校園消防安全通道不暢通

學校在建設過程中會設計和預留一定的消防安全通道，但是在實際的教學和管理工作中，消防安全通道都存在一定的不暢通問題，首先，在校園教學樓、圖書館以及食堂等人員密集的地區，實際的消防安全通道無法應對當前數量的人員逃生，擁擠的環境很容易造成火災逃生過程中的踩踏事件。除此之外，根據相關數據的調查顯示，很多學校并沒有科學的認識消防安全通道的作用，消防安全通道利用不足，存在一定的堵塞和不通的問題。例如：在消防安全通道堆放廢棄物、樓道出口安裝鐵柵欄以及學校會出于管理的方便關閉很多安全出口，無論是教學樓還是學生宿舍都預留一個安全通道，這存在很大的安全隱患，如果出現火災，會給園區人員疏散帶來很大困難，嚴重威脅師生的生命安全。

（三）學校和教師缺乏對消防安全科學的認識和應有的重視

現階段，從學校的發展和教育來看，很多學校和教師都對于新時期的消防安全缺乏科學的認識，也沒有給予校園消防安全應有的重視。教師缺乏科學的消防知識，消防安全教育意識也比較淡薄，對消防理論了解的也比較少，總的來說，學校的教育普遍放在學科的教學上，忽視了對學生消防安全的教育。學會說呢過不懂得如何對火災實施科學的撲救以及進行逃生和自救。除此之外，很多學校也沒有展開對學生的消防演練，其中雖然有部分學校雖然開展了防火消防演練，但大多都流于形式，沒能將防火要點在演練中充分體現出來，這就使得在實際發生火災時，逃生自救和火災處置不當，嚴重危害了學生的生命安全。

二、校園消防安全的改革與實踐對策

（一）相關執法部門和學校要加強對學校的消防安全檢查

新時期，要加強對校園消防安全的改革與實踐，首先對校園各個環節進行系統嚴格的消防安全檢查，針對教學樓以及學生宿舍學生重點活動的區域做好危險物品的排查工作，宿舍管理員要做好定期對學生宿舍違規電器的檢查和收繳工作，學校也要進一步提高和完善現有的消防安全懲戒制度，提高學生的防火意識。其次，基層消防機構以及相關執法部門也要積極做好對學校的安全檢查工作，并對學校的管理漏洞給予針對性的改善建議。同時，學校也要進一步完善現階段基礎的防火設備，例如滅火器和消防栓等，及時提高自身的滅火以及自救能力。以此實現進一步提高學校師生的安全性。

（二）建立完善的消防安全管理工作

學校所涉及的消防安全管理工作比較復雜，方方面面也比較多，因此對于新時期的校園消防安全的改革與實踐要建立完善的消防安全管理工作，對其做好系統的規劃，首先，要建立完善的消防安全管理制度，嚴格保障學校消防安全工作的開展和實施。其次，針對不同區域的消防安全管理工作，也要聘請專人負責，定期檢查學校各個組織部門的消防安全，排除消防隱患，保障消防安全工作的有效性。最后，學校要著重對學校的安全出口進行監督和檢查，保障學校各個區域安全出口的暢通，除此之外，對于學?；A的消防設施，也要進行定期的檢查和維護，保障消防器材的可用性，為火災的救助提供支持。

（三）加強消防安全的宣傳教育工作，提高師生的重視

對于現階段學校消防安全的改革，也要積極加強防火安全的宣傳教育工作，將防火安全融入到學校的教育中。進一步提高學校和師生對消防安全的重視。首先，要向師生普及科學的消防安全理念和逃生自救的辦法，對師生展開系統科學的消防安全培訓。同時學校也要定期開展一定的消防安全演練，進一步檢驗和提高學校師生的逃生技能。除此之外，學校也可以聘請基層消防部門開展系統的理論培訓工作，指導學生如何使用滅火器和消防栓的等基礎消防工具，確保學生都能夠順利、安全地使用滅火設施，在發生火災時可以控制火情。

結束語

綜上所述，隨著我國教育水平的整體提升，以及教學環境的不斷優化，對消防安全問題學校也要給予應有的關注，進一步提高現階段的消防安全教育，完善系統的消防安全管理工作，將火災科學的防患于未然。一方面要強化學校的消防硬件設施配備，確保火災發生時能在最短的時間內及時控制火情，另一方面要加強學生的日常防火教育，不使用明火、不使用電熱器等規定要落到實處，雙管齊下，保證校園免于禍患。

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