互聯網時代高校行政管理改革創新初探

【摘要】：信息技術的飛速發展使人們進入了互聯網時代，互聯網技術的普遍應用改變了人們的生產活動和生活方式，而且對教育事業的發展也具有重要的推動作用，使教育現代化的目標逐漸得以實現。但是當前在互聯網時代下高校行政管理改革創新工作中還存在著一些問題，對其發展造成了不利影響。所以本文主要是對互聯網時代高校行政管理改革創新進行了具體的研究與分析。

【關鍵詞】：互聯網時代；高校行政管理；改革創新

前言：在國家的發展過程中最重視的一項內容就是教育事業的發展，當前在教育事業的進一步發展過程中，逐漸用更高的標準要求高校的行政管理工作，這嚴重沖擊了傳統的管理模式。在互聯網時代的發展下將新的發展機遇提供給高校的行政管理工作，由于互聯網具有高效和便捷的特點在高校行政管理工作的方方面面逐漸滲透，這將高校行政管理工作的便捷性大大提升，使其與我國教育事業改革要求相符合[1]。但是高校在行政管理工作中的創新和改革中仍然存在一些不足，所以具體研究互聯網時代高校行政管理改革創新具有重要的現實意義。

1、互聯網時代高校行政管理改革創新的重要性

1.1與現代經濟社會發展要求相符合

當前在社會的各個方面都使用互聯網技術，影響著人們的行為方式和社會的發展。由于教育事業改革的進一步深化，其行政管理工作的改革成為發展的必然趨勢，從而使其與互聯網社會的發展相適應。高校主要的作用是培養社會人才，但是當前許多問題仍然存在于高校的行政管理中，所以需要進一步創新和改革高校的管理模式和方式，將互聯網的優勢充分的發揮，使高校行政管理改革的步伐不斷加快。

1.2與高校完善行政管理工作要求相符合

由于我國高校發展速度的不斷加快，許多高校在不斷的擴大規模，同時也不斷增加招生的數量。雖然高校在調整過程中是根據自己的實際情況進行的，但是仍然存在一些問題。針對這樣的狀況，高校需要對傳統的行政管理模式不斷的創新和改革，將相應的管理制度進行合理的制定和完善[2]。而互聯網時代的到來將這樣的機會提供給了高校，同時通過使用互聯網不但可以大大提高工作效率，還可以使工作的便捷性大大提升。

2、互聯網時代高校行政管理改革創新工作中的不足

2.1不科學的行政管理模式

高校行政管理規劃工作的主要對象是師生的日常生活、學習和工作。但是由于高校教育改革的進一步深化，傳統的高校行政管理模式無法使高校的發展需求得以滿足。在互聯網時代下，許多高校開始將行政管理管理和互聯網結合在一起，但是由于傳統管理模式的有效性比較差，與互聯網的接軌無法正常進行，從而對高校行政管理模式的改革和創新造成不利影響，這也是當前大多數高校首先要解決的問題。

2.2落后的行政管理觀念

大部分高校在行政管理工作的開展中仍然使用傳統的管理理念，由領導決定行政管理部門的所有事務，這樣導致整個管理系統的主觀性不足，而且許多工作人員的主要任務是執行工作，并沒有相應的發言權[3]。另一方面，學校無法及時監督行政管理部門的工作，這樣無法為工作的落實提供保障，從而不但對高校行政管理崗工作的改革造成不利影響，同時對行政管理系統的調整具有一定的制約。在互聯網時代，雖然許多高校融合互聯網和行政管理系統的目標已經實現，但是更多的是在辦公中使用互聯網，并沒有將科學改革體現出來。而且由于互聯網意識的缺乏，對行政管理工作的效率和質量產生一定的影響。

2.3沒有完善的制度

科學性的管理制度是互聯網時代高校行政管理系統得以建立的基礎。但是當前許多高校具有不完善和落后的管理制度，在融合互聯網模式中出現不符的現象。另外有些高校在行政管理系統的改革中并沒有科學的認識互聯網，只是盲目的進行，這使其在改革行政管理制度中缺乏正確的指導性，從而使高校只能繼續使用傳統的行政管理模式[4]。同時由于具有很小的互聯化的改革形式，使改革和創新行政管理的目標無法實現。

3、互聯網時代高校行政管理改革創新的對策

3.1行政管理模式的創新要以互聯網為契機

所有高校的發展特點都是不同的，因此高校應該根據自身的實際狀況改革行政管理工作，而且要通過與互聯網的充分融合，使創新的目標得以實現。互聯網技術可以將工作效率和信息化程度大大提升。高校可以對互聯網技術充分的利用，合理的規劃行政管理模式和機構設置等各方面的內容，對傳統的管理模式不斷的創新，這樣可以將行政管理工作的效率大大提升。另外及時的建立相應的監督機制，在行政管理監督體系中納入師生的監督，使公開工作制度的目標得以實現，從而可以讓大眾決策每項工作。通過互聯網系統的建立，對師生的建議和意見及時的收集，從而可以使高校行政管理現代化的目標最大程度的實現。

3.2將行政管理理念及時的轉變和創新

工作理念的轉變以及對互聯網相關內容的正確認識是高校行政管理和互聯網有效融合的重要前提。在互聯網時代，改革是發展的必然趨勢。高校須對新的改革理念積極的借鑒和學習，將行政部門的服務意識不斷強化，這樣才能夠將高校行政管理工作的工作效率和服務能力不斷提升[5]。另外高校要將服務型的發展模式代替傳統的行政管理工作模式，通過對互聯網便利性特點的應用，使改革和創新行政管理工作的目標得以實現，為教育事業的可持續性發展提供保障。

3.3將相關的行政管理制度不斷完善

完整的管理制度是高校開展行政管理工作的主要保障。在互聯網時代，高校只有以具有現代理念的管理制度為基礎才能夠使改革和創新行政管理工作目標更好的實現，主要體現在以下幾點：（1）高校的行政管理要與實際工作情況和互聯網時代下高校的需求相符合，將行政管理制度不斷完善，使其科學性不斷提升，將制度的指導作用充分發揮出來。（2）對行政工作中存在的問題認真的分析，找出產生問題的原因，對具有針對性的措施合理的制定。（3）對先進的管理理念積極的借鑒和學習，為教育事業的可持續發展提供保障，同時要將行政管理人員的專業能力不斷提升，使其將與互聯網相關的辦公技能熟練的掌握，從而可以將高校行政管理工作的科學性和有效性不斷提升。

結論：由此可見，互聯網時代的到來對教育事業的發展具有重要的推動作用，為教育事業的進一步發展提供了重要的保障。但是在高校的行政管理的改革和創新工作中仍然存在一些問題，如沒有科學的行政管理模式、沒有與時俱進的行政管理觀念以及沒有完善的制度等。針對這種狀況，高校要將具有針對性的措施合理的制定出來，如行政管理模式的創新要以互聯網為契機、將行政管理理念及時的轉變和創新以及將相關的行政管理制度不斷完善，通過這些措施將存在的問題及時的解決，將行政管理工作的質量和效率大大提升，從而可以推動教育事業的進一步發展。

參考文獻：

[1]陳遠.互聯網時代高校行政管理改革創新[J].經營管理者，2016，23（03）：242-243.

[2]陳萍.互聯網時代的高校行政管理改革研究[J].好家長，2017，34（05）：180-181.

[3]方大勝.互聯網時代高校行政管理改革與創新[J].吉林教育，2017，31（06）：156-157.

[4]張麗.淺談我國高校行政管理現狀與改革創新[J].教育教學論壇，2014，22（08）：110-111.

[5]盧雙.淺談高校行政管理的改革創新[J].遼寧經濟職業技術學院（遼寧經濟管理干部學院學報），2014，14（13）：768-769.