藝術設計專業大數據處理必要性研究

【摘要】：隨著大數據時代的到來，將大數據處理應用到藝術設計專業中，不僅能夠解決藝術設計專業數據量大、查詢分析復雜的問題，還能有效提高藝術設計專業學生數據收集和整理的能力。本文通過對大數據特征與優勢的分析，提出了大數據處理在藝術設計專業中的應用策略，旨在為相關人員提供參考，同時也為藝術設計專業數據存儲和處理提供一些比較實用的建議，使得大數據處理技術能夠在藝術設計專業中發揮更重要的作用。

【關鍵詞】：大數據；藝術設計專業；應用

前言：大數據從出現到現在經歷了數據庫、數據倉庫和大數據三個階段，同時隨著我國的數據庫管理技術逐步提高，大數據在各個領域的應用也逐漸普遍。藝術設計專業龐大的數據量使得大數據處理在藝術設計專業中變得尤為重要。大數據處理的應用，使得藝術設計專業數據處理速度有效提高，同時數據存儲量也逐漸擴大，交叉性強、查詢不便等問題也逐漸解決。大數據處理技術的應用，不僅僅提高了藝術設計專業數據的利用率，還使得藝術設計專業的學生擁有了更寬廣的設計思路，培養了藝術設計學生的自主創作能力，提高了自身的學習能力，從而使得藝術設計專業有擁有更好的發展前景。

一、大數據的特征與優勢

大數據是指無法在一定時間范圍內用常規軟件工具進行捕捉、管理和處理的數據集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產[1]。大數據的相關信息具有良好的時效性，大數據主要是對數據的收集、整理、處理和分析，能夠智能化的對有效的數據進行整理，從冗雜的信息中獲取到有價值的相關數據。

（一）大數據的特征

大數據的數據量巨大而且復雜，數據種類繁多，涉及面非常寬廣，但是處理速度非常快。大數據還能對數據進行有效的分類處理，對冗雜的數據進行篩選，及時獲取到有效而且有價值的信息數據。大數據的信息數據具有真實性和時效性，因為過于陳舊的數據不能夠滿足使用者的需求。

（二）大數據的優勢

藝術設計專業的數據量龐大導致查詢困難，而且藝術設計專業具有交叉性，基于這樣的現狀，大數據的應用，能夠有效地對藝術設計專業數據進的行整理，避免了信息堆砌和孤島信息的發生，確保了信息的時效性，同時對各種數據進行分類，方便了使用者查找數據，良好的數據庫系統，有效提高了藝術設計專業的信息使用率，能夠確保了數據的延續性和擴展性。優化藝術設計信息構成，促使相關信息能夠滿足使用者的需求。

二、藝術設計專業大數據處理的應用策略

（一）引入云計算技術

云計算是基于互聯網的相關服務的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯網來提供動態易擴展且經常是虛擬化的資源。云計算主要包括分布式計算、并行計算、效用計算、網絡存儲、虛擬化、負載均衡等傳統計算機和網絡技術發展融合的產物[2]。云存儲已經是當下的一種發展趨勢，例如百度云、360云盤等等。云存儲具有安全性、便攜性等特點。在當下科技如此發達的情況下，安全性是所有用戶首要考慮的問題，云存儲的安全性遠遠高于用戶自己的數據中心的安全性。而便攜的特點則是用戶希望在托管存儲時數據具有的，傳統的托管儲存存在延時時間過長的問題，而云存儲有效的緩解了互聯網延遲問題，通過本地高速緩存，即便是網絡發生中斷，也可以緩解延遲性問題。通過本地NAS網關，云存儲還可以模仿中端NAS設備，給數據提供遠程保護。由此可見。藝術設計專業可以將大量的數據上傳到云端，以此來執行大規模的數據請求和數據恢復操作[3]。云存儲服務可以將大量數據傳輸到任何類型的媒介，直接傳送。并且即使本地數據發生了大量的丟失，云存儲都可以將數據重新傳輸。

（二）大數據在藝術設計專業中應用

藝術設計專業數據滿足了大數據的4個“V”，即體量巨大（Volume）、數據類型多樣（Variety）、價值大但密度低（Value）以及處理速度快（Velocity）等特點。特別是，最后兩個特征體現了大數據不僅僅有數據量上的進步，還具有不同于以前數據組織和應用形式的質的飛躍[4]。大數據可以提高藝術設計專業數據的服務質量，使得數據智能化，通過大數據處理技術，更好的滿足用戶存儲需求，通過智能化數據，提高用戶的使用時效性。對于管理者來說，通過大數據的處理技術，可以整合設計者和消費者兩方面的數據，全方位的了解使用情況，對消費者定位更加精準，可以制定出更有針對性的設計產品和商業決策。及時判斷出消費者的感知，有效的進行改善和改進。通過情感分析，針對客戶的喜好，可以進行個性化的定制業務推薦。對設計者而言，可以通過數據分析實時了解行業內的發展動態，使得設計思路進一步擴大，而且大數據處理的應用，進一步保護了設計作品，盡可能避免了抄襲現象的發生，使得知識產權有了保障，因為現階段我國對于藝術設計作品的保護法律并不完善，通過大數據可以使得有關部門更加充分的了解設計者以及設計者的作品，從而更好的保護設計者的合法權益。

（三）大數據在藝術類教學中應用

教師通過大數據能夠更好的掌握藝術設計專業的實時信息，充分利用大數據的數據實時性特點，時刻關注藝術設計專業的發展動向和消息。將大數據中海量的資源作為教學資材進行課堂教學，擴展學生的見聞，開拓學生的視野，從而使得學生的創作思路也更加寬廣。教師還可以利用大數據創造一個大型的開放式網絡課堂，學生可以自主安排學習時間和學習地點。這樣的教學模式，能夠有效提高藝術設計學生的學習興趣，還使得藝術設計學生的學習質量不斷提高，同時鍛煉了藝術設計專業學生的自主創作能力。教師在教學過程中，通過大數據技術的支持，可以將各個優秀的設計作品拿出來給同學鑒賞，相互探討，對他人作品進行賞析。通過對優秀作品的賞析，提高藝術設計學生的鑒賞能力，開拓視野、拓寬思路，還能激勵學生的創作信心，從各個層面提高藝術設計的整體水平。同時通過大數據，還可以與其他同齡人進行學習和交流，使得學生各方面能力都有所提高。

結語：藝術設計是一個綜合性很強的學科，它涉及到了社會、文化、經濟等各個方面。我國的藝術設計專業應該提高與科學技術的結合水平，推動信息化與專業設計的融合。同時藝術設計專業的教學模式也應該與時俱進，才能夠培養出更加符合當代需求的設計人才。適當的對大數據處理技術的應用，促使師生更加了解藝術設計的前沿消息，擴展自己在藝術設計專業的眼界。通過各個方面都努力發展，使得大數據處理能夠在在藝術設計專業發揮的作用更加顯著，從而使得設計作品更加具備國際競爭力。

參考文獻：

[1]韓慕鴻.大數據在藝術設計類專業的應用[J].科技尚品，2015，08（11）：32-33.

[2]宋琪薇.大數據時代下傳媒類本科院校藝術設計專業教學的改革研究[J].工業設計，2017，06（05）：58-59.

[3]謝寒.大數據背景下藝術設計教學的創新研究[J].美術教育研究，2017，05（16）：144.

[4]彭和.大數據背景下藝術設計教學的改革與創新模式研究[J].藝術科技，2016，09（11）：365.