我“失戀”了

失戀！看到這兩個(gè)字的時(shí)候，你一定很驚訝吧？小小年紀(jì)就“談戀愛”，這還了得？

從小學(xué)升入初中后，我認(rèn)識了他。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他幫助我逃避責(zé)任；在我考試失利的時(shí)候，他安慰我不要難過……很快，他成了我生活和學(xué)習(xí)上的“得力助手”，而我也被他的瀟灑、隨性深深吸引。

記得有一次，英語老師布置了很多作業(yè)，并要求我們第二天上午交。學(xué)習(xí)了一天，我實(shí)在太累了，只想好好睡一覺，就打算第二天早上到學(xué)校再補(bǔ)作業(yè)。下晚自習(xí)回到家后，我直接撲到床上睡覺了。第二天早上，同學(xué)們都將英語作業(yè)交上去了，我的作業(yè)還沒做完。這時(shí)候，他告訴我：“別擔(dān)心，你只要和老師說你沒帶作業(yè)本就行了。”等到英語課時(shí)，英語老師問我為什么沒交作業(yè)，我就按照他的說法跟老師說了，果然，老師并沒有為難我。

此后，我上課便不再積極地舉手發(fā)言了，做作業(yè)也馬馬虎虎的。在他的慫恿下，我的作業(yè)總是做得一塌糊涂，挨批評也是家常便飯，不過我不在乎。自從認(rèn)識他以后，我的成績從班級前十名跌到了倒數(shù)第六名。漸漸地，我有些后悔和他走得太近，還提出了“分手”，這時(shí)候他卻說：“你的成績下滑并不是我造成的。你之所以退步，是因?yàn)槟銊偵铣踔校瑩Q了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對老師上課的進(jìn)度、方法還不太適應(yīng)，你以后還有大把的時(shí)間學(xué)習(xí)，我相信你只要稍加努力就能趕超其他同學(xué)。放心，一切都會好起來的。”聽了他的一番分析之后，我打消了與他“分手”的念頭。