視覺傳達中的色彩

【摘要】：色彩隨處可見，世界也因色彩而精彩。在視覺傳達設計的各類元素中，色彩有著舉足輕重的作用。色彩是可見的，是可以觸摸的，通過視覺刺激產生反應，傳達不同的意義。在視覺傳達中色彩作為一種語言，表達不同的意義，色彩既是表面的事物，也可以創造出具有內涵的抽象事物，人們利用色彩視覺傳達效應裝扮著異彩紛呈的生活，并將設計中的色彩融入生活，突顯出色彩在視覺傳達設計等方面的地位作用。

【關鍵詞】：視覺傳達；色彩；設計

前言：色彩充實了生活，生活因色彩不再顯得單調。在視覺傳達中色彩起著形成認知、產生心理效應等作用，基于這些作用在各設計領域中得以廣泛應用。色彩為人們的生活持續提供服務，事物都有兩面性，利用好則向著良好的一面發展，利用不好則向著消極的一面發展，對色彩的良好運用，需要對色彩有全面的認識，從多方面加以學習掌握。

一、色彩的本質與意義

色彩無處不在，不分歷史與時空色彩廣泛存在，與人類文化經歷了千萬年的歷史。就好像黃色皮膚的炎黃子孫在全世界都有廣泛的分布，色彩存在于任何一個地點，在任何一個地點都可以看到色彩文化的身影[1]。作為一種重要的設計資源，在各領域中有廣泛應用。在21世紀色彩更成為創意設計新資源，色彩也是一種用之不竭的資源，對其資源的利用也要遵循適當性的原則，如果濫用會使生活處于難堪的狀態，適當合理的利用有利于舒適生活的創建。

從商業產品角度來說色彩是影響力購買力的重要因素，色彩在產品包裝設計中的應用使色彩效果與市場狀況形成緊密的聯系，發展成為“色彩營銷”理論，使色彩在視覺傳達中的運用得到重視。

二、色彩在視覺傳達中的作用

（一）體現了人們對事物的認知能力

認知是人的一種心理活動，這個活動過程是復雜的，在這個過程中感官受到刺激，對感官刺激進行挑選與組合，產生出記憶與思考之類的心理活動，或是形成連貫性的圖片，或是形成聲音與視頻，實現對事物的逐步認識。

色彩是人的一種認知經驗，是具有完全主觀性的認知，與味覺與嗅覺相似，人類也是通過五官及全部器官做出判斷，對色彩的判斷是產生人類感情的體現，這是日常生活中的普遍現象。色彩對人的知覺產生不同作用，產生的作用過程、程度與結果也不同，色彩刺激有不同種類，也表現出不同的影響狀況。根據對這些狀況的分析及研究，掌握色彩對人們視覺影響的規律，將色彩應用的視覺設計中。

色彩在海報設計中有廣泛應用，以電影海報為例，在影片《掃毒》海報中，這部影片是警匪、槍戰題材，一般這類題材的影片海報大多數以整體版面以紅色為主，象征血性，影片中的時間跨度大，通過這部影片陳木勝導演想表達對黃金時期香港電影的致敬，紅色在這部電影海報中的應用點綴出血性方剛的男性斗志、義氣與厚重的歷史感。

設計是造形活動中的一個種類，在視覺傳達上形態及色彩是最為主要的要素，實際上很難對二者做出區別。色彩并不是以單獨個體的形式存在，而是依附在不同物體及形狀上而存在，觀察者在認知色彩與在配色過程中，加入了對形體與對象的認識，從而形成綜合的意象。當在進行色彩計劃過程中要結合消費大眾認知，并遵循配色原則，將設計經驗加入進去，從多角度進行全面考慮，體現出色彩在視覺傳達中產生的認知作用，促使人們做出判斷及選擇。

（二）產生心理效應

當色彩經過人的視覺器官后，人受到刺激產生由生理到心理的反應，無論是有意識的反應，還是無意識的反應，都會引起極大影響。人們所生活的環境本身就是色彩組成的世界，色彩存在于有形的物質上，即使對黑白灰這三種無彩色的顏色來說，也算是色彩的范疇。無論是色彩意象與聯想，以及對色彩的偏好，都是色彩與生活經驗結合產生的結果。色彩感覺具有可變性，伴隨年齡、環境等因素的改變而變化[2]。一個人的視覺如果正常的話，從生理與心理發展上來講對色彩的認知分成四個重要階段，第一個階段是出生一年之后到幼年，這個階段是色彩認知的經驗期；第二個階段是少年時代，是色彩認知的學習期；第三個階段為青年時代，是色彩認知的成熟期；第四個階段是壯年以后，是色彩認知的衰退期。

除了年齡的增長決定對色彩認知的發展，此外不同的國度與民族、信仰都會對產生不同的影響。如中西方對白色的認知，中國人認為白色是壓抑的顏色，象征生命的終結，而在西方黑色給人以壓抑的感覺，這就是在葬禮上中國人穿白色喪服，西方人穿黑色喪服的原因體現，所以對中西方來說人們看到一群人穿著白色與黑色的喪服，是很忌諱的，避而不見[3]。相反中國人忌諱白色，而西方人對白色情有獨鐘，白色象征圣潔，所以這是西方婚禮中新娘穿白色婚紗的原因體現，人們看到穿著白色婚紗的新娘，會產生由衷的祝福。不同的民族與地域對色彩有不同的認知，產生不同的心理感覺，從而在視覺上傳達出不同的意義，從而產生心理活動，對選擇與運用色彩產生不同影響。在視覺傳達設計中，也要考慮地域性、宗教、信仰等各個方面的問題，將色彩合理正確的運用其中。

以劉德華與井柏然主演的電影《失孤》為例，影片海報背景以灰白色為主，背景是烏云密布，給人以狂風大作、暴風雨來臨的感覺，這恰好與影片劉德華飾演的父親尋找多年失蹤的兒子，與這個題材相符合，與影片中的父親想念兒子、急迫找到兒子的心境相映襯；而海報中劉德華與井柏然面部呈一種蠟黃色，給人以父子為想念與尋找彼此而面黃肌瘦的印象。

視覺傳達中的色彩產生的心理效應，可能是由于性別與年齡等不同因素產生個體與群體差異，這些差異體現在心理反應上。在人們成長和學習中色彩更易記憶，對人們的心理認識產生不同影響。

結語：從以上論述可知，本文僅從兩個方面對視覺傳達中的色彩展開論述。色彩是真實存在的事物，雖然并非像空氣、水一樣以單獨個體形式，依附于其它物體而存在。五顏六色、五彩繽紛這些都是對色彩的形容修飾，不同的色彩在視覺上傳達不同的意義，對人們在認知與心理上產生不同影響，在對色彩運用中尤為需要注意這些問題。

參考文獻：

[1]齊揚.淺談廣告設計中色彩的應用[J].現代職業教育，2016（02）：56.

[2]隋坤.色彩在廣告設計中的應用[J].大舞臺，2015（06）：98-99.

[3]干嵐.廣告色彩的運用及對消費者的影響研究[J].中國包裝工業，2015（08）：133.