試論網絡時代下的大學生思想政治教育

【摘要】：由于網絡技術的發展及普及，近年來網絡已經成為信息時代的重要標志。而在網絡時代，大學生往往熱衷于其中，他們使用網絡瀏覽信息，發布信息，或互相交流，而在這個過程中，不可避免地會受到一些不良的影響，這便要求我們大學的教育者們，盡自身的努力，加以引導，在網絡時代下，加強大學生的思想政治教育工作，使得他們能夠有正確的人生觀、價值觀，從而健康的成長，為國家做出貢獻。

【關鍵詞】：網絡時代；大學生；思想政治；教育

由于網絡技術的發展及普及，近年來網絡已經成為信息時代的重要標志。而據研究表明，在目前的網絡使用者中，從年齡劃分來看，主要以18歲至24歲為主。而這個階段，證處于青少年成長的關鍵時期，且大多為在校大學生。因此，網絡一方面深刻地影響這當前大學生的學習、生活，讓他們可以從多方面地接觸社會，了解社會；另外一方面，有給當前高校的大學生思想政治教育帶來挑戰與機遇。

一.網絡時代下的大學生思想政治教育面臨的困難

從各個方面來看，當前的大學生思想政治教育工作，由于受網絡信息的沖擊，面臨了很大的困難，受教育的大學生，通過網絡這個便捷且又及時的途徑獲取信息，其所掌握的時時信息，在某些情況下，甚至于超過了教育者本身，這就使得教育者喪失了信息優勢地位，從而處于劣勢。由此，這便考驗著教育者的思想政治教育的方式與方法，迫使他們做出改變。

而除此之外，就當前大學校園的網絡建設情況來看，雖然很多高校正在積極開展網絡絡建設，加強網路思想政治教育工作，但仍然存在很多不足。往往有很多高校不能及時地利用新媒體開展信息宣傳工作，讓學生融入校園的信息化建設工作中。而且，有部分教育工作者，甚至于習慣了以前固有的教育方式，而不愿意做出改變，并且認為網絡教育的方式無非是使用電腦，發送信息等。而對網絡論壇上的一些學生所發的言論，則較少關注。從而造成對學生思想現狀了解不及時等問題。

當然，最為重要的還是，雖然我國的互聯網技術日新月異，但目前互聯網的監管手段卻尚有不足，仍然處于較為低下的水平。因此，在網絡中，很多地方都充滿了非法信息、暴力信息、虛假錯誤信息等，而大學生由于年齡較小，不夠成熟，對網絡上的這些信息充滿了誤解，從而或許會沉迷于網絡中，并由此引發一系列的心理問題。而對此，高校在監管、控制信息方面也做得不夠完善，因此，也產生了很多需要解決的問題。

二.網絡時代下的大學生思想政治教育的措施

鑒于目前大學生教育在網絡時代下呈現的各種問題，可見，網絡對大學生思想的影響，已讓開展相關方面的思想政治教育工作成為一項重要的議題，不得不引起教育工作者的重視了。由此，我們認為需要注意以下幾點：

首先，需要建立完善的學校網絡系統，從源頭上遏制非法信息及不健康的信息流入校園。當然，這需要高校加大硬件設施方面的投入。而學校還應該健全自身的網站系統，在網絡時代，校園網站應該成為對學生進行思想政治教育的一個重要地方，當然，學校的網絡系統并不能只停留在傳統的校園官網建設上，還需要加強新媒體的建設，如新浪微博、微信公眾號等。這便需要學校網絡中心及思政中心的技術上的支持。當然，就其中的內容而言，則需要教育者根據實際情況，而選取能為大學生思想政治管理服務的內容加以宣傳，從而達到管理教育的目的。

其次，對于學生的自律意識和素質教育方面也要加強。一般來說，大學生在生活的理念和思想的觀念上，必然是難以避免地會受到網絡上各個因素方面的影響的，而且，還會使得人們在人生觀、價值觀、世界觀、等方面發生一些比較大的改變。由此，在網絡信息化前，對于大學生的素質教育，也是十分的重要的。當然，也還需加強大學生的自律意識方面的教育，并且嚴格要求大學生，依法使用網絡，文明用網，不能違背相關的政策和原則。不僅如此，高校還需培養一批，使用網絡對學生進行思想政治教育的專門的師資隊伍。這主要源于網絡思想政治教育的工作帶有很大的特殊性，它需要教育工作者，可以把思想政治教育與網絡技術結合起來，因為只有這樣，才可以對網絡時代的大學生的思想政治工作，起到良好的教育促進作用。

再次，建設一支高素質的網絡思想政治教育工作隊伍，已經成為在網絡時代做好大學生思想政治教育工作的重要保證。一方面，要做好網絡思想政治教育隊伍的選聘工作。網絡思想政治教育隊伍不僅具備較為扎實的理論基礎和業務素質，熟悉和掌握思想政治教育工作的特點和規律，而且還要掌握教育學、心理學、法學等相關學科知識，熟悉現代網絡知識，并能較好地運用網絡技術開展思想政治教育工作。只有具備了這些條件，才能保證網絡思想政治教育工作有效地開展。因此，高校要高度重視大學生思想政治教育工作隊伍的人才建設，堅持原則選拔一批思想政治覺悟高、業務精、素質好，同時也能熟練網絡知識技能的教師，充實到思想政治教育隊伍中來。

另一方面，要有計劃、有步驟地強化對傳統思想政治教育隊伍的培訓。要組織網絡思想政治教育隊伍學習理論，加強理論學習和指導工作。如組織學習政治理論和網絡技術知識，樹立運用現代網絡進行思想政治教育意識，掌握現代網絡的相關技術，掌握大學生思想政治教育的特點和規律，不斷地提升網絡思想政治教育隊伍利用網絡開展工作的能力。同時，要組織網絡思想政治教育隊伍在實踐中提高業務能力，組織隊伍人員進行常規實踐，如瀏覽郵箱、論壇、建立班級QQ群等，主動參與網絡文化建設，熟悉和掌握大學生網上行為和心理特點，發現并幫助大學生解決實際困難和問題，在解決問題中不斷積累經驗，使網絡思想政治教育更具針對性和有效性。

三.網絡時代下的大學生思想政治教育的意義與價值

大學生是我們國家新時代下建設的主力，是我們國家崛起的希望，也是我們國家的將來。因此，對于大學生的思想政治教育工作有著很重要的意義與價值。而網絡時代，又是21世紀不可缺少的東西，是將來的人才必須要掌握的，而且加以利用的工具，因此，處理好二者之間的關系便具有重要的意義。

從短期來看，加強網絡時代下的大學生思想政治教育工作，可以讓學生安心學習，不被外交的復雜環境所叨擾，從而在最應該學習的年齡，學到最多的知識，并且培養好自己良好的內心思想素質，磨練好自身的內在涵養。

從長期來看，則有利于大學生的成才，并為國家的建設作出貢獻。試想，如果大學生在學習階段便受到外界的各種影響，從而產生錯誤的，不健康的觀念，那么當他們走出校園，來到社會，必然也不可能產生多少有益的價值，更不可能為我們國家的建設作出貢獻。因此，在校園階段，為他們樹立正確的人生觀、價值觀便顯得尤為重要了。

參考文獻：

[1]隋飛.利用交互式網站提高大學生網絡思想政治教育效果的思考[J].教育與職業，2008（11），第32期.

[2]關惠，廖聲豐.淺論大學生網絡思想政治教育的現狀及對策[J].江西青年職業學院學報，2011（3），第21卷，第1期.

[3]范惠瑩.大學生網絡思想政治教育互動探析[J].集美大學學報，2010（10），第11卷，第4期.

[4]宋鳳琴.網絡文化環境下的大學生誠信與責任教育[J].福建高教研究，1998（3），167-131