江南妹

季節已進入驚蟄，早春二月，萬物復蘇，校園里那棵海棠花卻已含苞待放了。花的傍邊摻雜著綠色的小葉子，這些\"托兒\"給人以錯縱復雜的美感。大一點的花開得熱烈，紅里透白。難怪林黛玉有詩云\"偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂\"。晨風吹過，空氣中漂著縷縷清香...

新學期剛開學，教師們開始忙碌起來。辦公室里，溫暖如春。七八個教師中，美女就有四五個，她們都很年輕，熱情洋溢，充滿青春活力，每天備課之余，總是在一起談天論地。桌面上茶杯，云霧繚繞，茶香飄逸。整個辦公室充滿著 一種溫馨和諧的氣氛 。坐在我對面的是一個江南妹，她自幼生活在江南水鄉，接受過良好的家庭教肓，大學畢業后，來到宜城。江南妹體型優美，心靈聰慧，喜歡抹淡淡的口紅，外套是墨綠色的，她的線條勻稱有致，給人以動態的美感。尤其是她那溫婉的笑容，與歷史上的江南妹子一樣，是千年的時光都流不去的。我在她對面工作，眼晴疲倦時，難免有時將視線移開電腦，一個生動的江南妹就闖入我的眼簾，她那溫柔的微笑，那嘴角上線條，還有那淡淡的口紅，給人以一種春風撲面的清新，是那樣無以名狀的美。

如果遠離繁華的都市，把這種美融入到自然界的山野中，她會象野花一樣，散發出一種久違的清香。此時，璐璐與佳佳她們在討論著\"美\"的話題，還有星星和小胡。從她們的談論中發現，有的欣賞天然美，有的傾愛創造美，還有人說\"美是生產力\"。我也加入到她們的討論行列，說\"美只是一種資源\".。她們對我的觀點感到挺新鮮的。比如象\"壚邊人是月，皓腕凝霜雪\"的江南妹吧，就是一種稀缺資源，是千百年來中國文人神馳夢想的伴侶和佳偶。我欣賞江南妹，然而更喜歡秀美與聰慧的江南妹。我只知道\"我見青山多嫵媚\"的柳如是，艷艷風塵的董小宛，還有西冷橋畔的蘇小小，她們是以美貌獲得男人的歡心。而且每個江南妹的背后都有一段憂傷的故事。從古至今，美貌與聰慧的江南妹，卻不多見，人們常說姑娘是水做的，那是在說江南女子。

由于江南，煙雨蒙朧，空氣清新，花香繚繞，雨潤云溫，姑娘都很水靈。尤其是蘇杭，煙花杏雨，春柳紫燕，那里是美女云集的地方。她們撐著天堂傘，坐著烏篷船，說著吳越語，哼著甜甜的情歌。水鄉文化又滋潤著江南妹一顆秀美的心靈。我身邊的江南妹，她雖然沒有歷史上的江南妹那樣傾國傾城的名氣，但她在我的眼中卻是婉約多情，純真完美的。她似水，寧靜而溫柔，她似酒，濃烈而甘醇。驚鴻一暼，美不勝收。其學識，美貌，思維和才氣，這些要素她都有，尤其她心地善良，與人為善，工作累了，困了，撲在桌面上，睡眼朦朧，給人以溫柔，惹出你憐憫的情懷。心若相知，無言也黙契，情要相眷，不語也憐惜。擁有夕霞，有人與我相視而坐，生命老屋，屋檐下我們同有奉獻教育的情懷。我身邊的江南妹，她的完美，她的情趣，她黑色的眼睛傳遞的純真的情感，仿佛是一顆閃亮的光源，充滿著智慧與理性的光芒。江南妹不僅是一位形體美的姑娘，而且還象姐姐 一樣真誠的喜歡自已的學生，于生俱來就有一顆善良的心靈，這種真誠已滲透到她的內心深處灬她與世無爭，她懂 得奉獻，她不耍弄伎倆，昰一個內心非常強大的人。我在贊美江南妹時，就象在聆聽自然界花開花落的心音，悄悄地我試想著把對江南妹的贊美，典藏到飄香的書簽里…

傍晚時分，天邊布滿了晚霞。我向教師公寓那邊走去，學校南門的那棵海棠花，在晚霞照耀下越發燦爛，我駐足欣賞。這時，一輛潔白的驕車駛過來，'車子緩緩的開著。當車子與我同行的時候，車主人打開車窗，向我微笑的打招呼，我黙然回首，看到的是江南妹，她那和藹可親的笑容，仿佛是一朵盛開的海棠，但又像天邊的晚霞，越發迷人。此時我向她揮揮手，江南妹消失了，融入了美麗的晚霞中，夕陽余暉，羞怯似水的意境給我留下無盡的回味，還有那些海棠花彌漫著淡淡的夜來香...

作者簡介：洪小留，安徽無為人，中學高級教師，發表散文丶論文以及游記多篇。代表作《櫻花賦》獲得中華情笫二屆全國詩歌散文聯賽銅獎，散文《往事，搖曵在風中》獲得全國一等獎。

（作者單位：安徽省安慶市九一六學校）