玄妙凹凸線，查漏補缺清晰見

有一種“家庭作業”你肯定碰到過，那就是“根據情況自行復習”。每每碰到這樣的作業，我心里便一陣竊喜，因為這意味著沒作業啦！

當我將這個“輕松的作業”拋到腦后去盡情地玩耍時，老媽看不下去了，她哪能看著這大把的時間被我浪費掉？于是她開始“押著”我學習。

我也不是沒想過要做點作業，可面對學過的眾多知識，我真是無從下手。怎么復習？從哪兒開始？我拿起了書，心里卻茫然得很。

老媽看在眼里，便走過來問我：“學過的知識你全都掌握了？”“應該吧。”我翻翻書，看著那些自認為熟悉的內容說?！捌綍r作業和考試都沒錯過嗎？”媽媽提醒我?！芭叮械?。”想到平時經常出現的錯誤和考試的失分題，我其實很揪心。

“這就對了?！眿寢屆业念^說，“知道嗎，凡是錯過的知識點都是你掌握得不夠扎實，是你的薄弱點，你應該下功夫重點攻克，直到完全掌握?！眿寢屢贿呎f著，一邊拿出紙和筆在畫著什么。不一會兒，我就看見了一幅圖譜：一些高高低低的柱形圖整整齊齊地站在一條直線上，有點像我們古城的城墻，但它們高矮不同，錯落有致。我興致勃勃地看著媽媽的“畫”，心里卻有點兒疑惑。

“知道這是什么嗎？”媽媽問。我搖搖頭。“這是你現在掌握知識的情況啊。”媽媽笑瞇瞇地說。“我掌握知識的情況？”我更懵了。

“最高的柱子是你掌握得最好的知識，比如奧數的和差問題；最低的柱子是你掌握得最差的知識點，比如周期問題……”

“我明白了，不高不低的是學得不好不壞的知識，對吧？