小班戶外美術活動：多彩的樹林

活動目標

1. 在游戲情境中觀察發現不同的鞋印花紋并大膽想象。

2. 體驗游戲化的藝術感受與集體創作鞋印畫的樂趣。

活動準備

1. 布置好場地。（畫有樹干、樹枝的長幅白棉布鋪在地上，顏料盤里鋪上薄海綿，倒入調好的紅、橙、黃水粉顏料，散放在畫布四周。）

2. 音效：熊叫聲、歡快的背景音樂。

3. 邀請一教師扮演熊。

活動過程

一、找顏色寶寶做朋友

1. 找到喜歡的顏色。

師：每一個小朋友找一個喜歡的顏色做朋友，找到了就站在他的旁邊。

2. 介紹顏色朋友。

師：我喜歡橙色，我的朋友是橙色，請你也來介紹一下你的顏色朋友。

二、和顏色寶寶玩游戲

1. 交代游戲玩法。

師：我們來和顏色寶寶一起玩《熊和石頭人》的游戲，熊就躲在不遠處，如果熊過來了，每個小朋友趕快站到顏色朋友家里（顏料盤里），假裝成石頭人，這樣熊就不會抓我們了。

2. 嘗試游戲，引導幼兒觀察發現不同的鞋印花紋。

播放音效“熊叫聲”。

師：哎呀，熊來了，我們趕快站到顏色朋友家里，假裝成石頭人。

播放歡快的音樂。

師：熊走了，我們可以出來自由地玩一玩啦。

幼兒在畫布上自由走動，觀察發現不同的鞋印花紋。

師：咦，畫布上多了什么呀？找找看，你的鞋印在哪里？是什么顏色的？有什么花紋？找一找老師的鞋印在哪里？是什么樣的？

3. 再次游戲，引導幼兒觀察鞋印變化并大膽想象。

播放音效：熊叫聲。

師：熊又來了，我們趕快站到顏色朋友家里去假裝成石頭人。

播放歡快的音樂。

師：熊走了，我們又可以出來玩啦！

幼兒在畫布上自由走動，觀察鞋印變化并大膽想象。

師：看看小伙伴們的鞋印一樣嗎？是什么樣的？畫布上的鞋印有什么變化？像什么呀？

師：我們跑來跑去鞋印變淡了，沒有了，怎么辦呢？對了，到顏色朋友家里踩一踩，再到布上面走一走，又有鞋印啦！

三、展示欣賞作品

1. 將作品豎起，引導欣賞交流。

師：剛才我們在玩游戲的時候完成了一幅漂亮的畫，站遠一點看看我們用小腳畫出了什么呀？你最喜歡哪一棵樹？

2. 與作品拍照合影。

四、延伸活動

可讓大班幼兒進行添畫活動。

作品欣賞：