葛飾北齋的作品《神奈川沖浪里》

葛飾北齋是日本江戶時代的浮世繪畫家,他的繪畫風格對后來的歐洲畫壇影響很大,德加、馬奈、梵高、高更等許多印象派繪畫大師都臨摹過他的作品。他還是入選“千禧年影響世界的一百位名人”中唯一的一位日本人。
一、娃娃讀畫
麥?兜:看來這個冬天可真是冷呀,被風吹起的浪花和船都凍死了,天空還飄著雪花,給冰凌撒上一層白白的鹽面,就連遠處的山也穿上厚厚的棉被。
向彥西:這是舉行海上運動會?三條船在參加沖浪比賽吧!
張云皓:大海的風真大呀,把海水吹得那么高,都快把漁船淹沒了。
周子琳:發生海嘯了?看海浪翻起那么高,都快把船掀翻了,遠處的山也要淹沒了。
王韻婷:大海掀起巨浪,三條小船上的漁民緊緊抓住船槳,隨著巨浪漂流。
二、老師說畫
《神奈川沖浪里》是日本浮世繪畫家葛飾北齋的作品。畫家突出了描繪的主要對象——浪濤,出人意料的構圖、磅礴而來的海浪、轉瞬即逝的千姿百態,都在葛飾北齋的筆下活靈活現起來。
★小畫典:浮世繪
浮世繪又稱日本風俗畫,版畫;它是日本江戶時代興起的一種獨特的民族藝術,是典型的花街柳巷藝術。主要描繪人們日常生活、風景和演劇。葛飾北齋這幅《神奈川沖浪里》的作品是他《富岳三十六景》中的一幅,畫中畫家故意把視線壓得很低,凸顯了巨浪的洶涌之勢,巨大的浪潮像是懸浮空中的魔爪,隨時要將三條小船吞噬。船上的人們緊緊抓住船槳,隨著小船隨波逐流。相比之下,背景的富士山卻巋然不動,二者形成了強烈的對比。畫家以驚人的觀察力,在照相機發明之前,捕捉到了巨浪翻滾到最高點的瞬間,制造了無與倫比的緊張感。畫中葛飾北齋壓縮了前后的空間,使這幅作品有著折疊的空間感。
三、孩子們的畫
★輔導要點:
1. 引導式教學,以孩子為主導,自主思考如何讓畫面呈現出層次。
2. 實驗探索階段,嘗試用畫筆顏料去實現空間感。
3. 通過色彩拉開空間與透視、韻律與節奏的變化。
四、給爸爸、媽媽的話
今天,我們不是要給大家看那些藝術家模仿葛飾北齋的作品,而是想讓大家欣賞小畫家們筆下的“海浪”。那些不臨摹大師,而是自己獨特想象力的創作似乎更能打動我們。