基于互聯(lián)網(wǎng)上的小學(xué)語文互動教學(xué)

【摘 要】隨著科技的進步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，教育教學(xué)既面臨新的發(fā)展機遇，也面臨新的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高教學(xué)效果。本文論述了基于網(wǎng)上授課模式下的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式探討，從互動教學(xué)入手，論述了如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力和創(chuàng)新思維能力。

【關(guān)鍵詞】互動教學(xué) 互聯(lián)網(wǎng) 自主學(xué)習(xí) 創(chuàng)新意識

隨著信息技術(shù)飛速的發(fā)展，多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為在開放、動態(tài)、交互環(huán)境下自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的創(chuàng)新教育提供了條件。創(chuàng)新教育呼喚教育創(chuàng)新，而互動教學(xué)正是致力于構(gòu)建師生、生生、教師與媒介、學(xué)生與媒介多維互動的課堂教學(xué)新形式，它所體現(xiàn)的不只是形式的改變，更是觀念的更新，是一種創(chuàng)新性教學(xué)過程。在教育信息化的大趨勢下，很多學(xué)校的多媒體教學(xué)、互動教學(xué)直接走進了課堂，為創(chuàng)新教學(xué)方式奠定了基礎(chǔ)。

基于互聯(lián)網(wǎng)上互動教學(xué)的基本環(huán)節(jié)

一、教師學(xué)法指導(dǎo)

教師學(xué)法指導(dǎo)是互動教學(xué)的前提。互動，不僅指人與計算機之間的交互，更是課堂內(nèi)外師師、生生和師生之間的多重互動。學(xué)生的動是以教師的指導(dǎo)為基礎(chǔ)。教師在講授新課前對學(xué)生作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在講授較難理解的知識前，先向?qū)W生介紹一下有關(guān)背景知識并提出教學(xué)要求，為學(xué)生的理解打下良好的基礎(chǔ)。教師主要做好引導(dǎo)工作，掃清學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的障礙，為學(xué)生學(xué)習(xí)新課提供豐富的感性材料。這樣，使全體學(xué)生進入良好的準(zhǔn)備狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而較快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。……