雄安新區建設所需應用型技術技能型人才培養模式探析

崔建弘 河北工程技術學院

雄安新區建設所需應用型技術技能型人才培養模式探析

崔建弘 河北工程技術學院

雄安新區的建立，對于集中疏解北京非首都功能，調整和優化京津冀城市布局和空間結構有著重大的現實和歷史意義。雄安新區在建設上需要應用型技術技能型人才，研究出適合雄安新區建設的應用型技術技能型人才培養模式，并進行實施，是目前急需解決的難題。將技術技能型人才高效、快捷的應用在雄安新區的建設上，可以縮短人才培養與新區建設的磨合時間，增強技術技能型人才的適應能力，提升雄安新區的建設步伐，為雄安新區的飛速發展做出貢獻。

雄安新區 應用型技術技能型人才 培養模式

2017年4月1 日，中共中央國務院印發通知，決定建立河北雄安新區。在北京大城市病現象突出的背景下，被定義為“千年打擊、國家大事”。

1.雄安新區建立的意義

雄安新區的地理位置與規劃規模完全能夠作為京津冀區域協同發展的第三極，縮小南北區域間數百年的經濟差距。雄安新區的建立是再一次采取用局部空間釋放整體壓力的以點帶面的思路，從而實現偉大的中國夢。雄安新區承擔著偉大的歷史使命，就是要在外向型發展模式的基礎上探索出內向型的發展模式，中國要順應時代的發展創造出適合世界的發展模式。當前我國按照“世界眼光、國際標準、中國特色、高點定位”成立了雄安集團，力爭打造成決策科學、管理規范、專業高效、持續發展的全國一流投融資平臺。雄安新區的建設需要大量的應用型人才，期盼用大家的智慧、激情和創造力共同建設好雄安新區。作為培養人才的高校，應該積極的探索出一套適合雄安新區建設的應用型技術技能型人才培養模式，為雄安新區的發展舔磚加瓦。

2.雄安新區建設所需應用型技術技能型人才培養模式探析

可以通過以下幾個方面來實現應用型技術技能型人才培養模式的實施：

（1）科學定位人才培養目標。雄安新區除了需要大量的學術性專業性人才，還需要掌握高技術、高技能的能夠參與到生產一線的應用型人才，高校應該根據社會發展的切實需求和學生就業的需要來科學的定位人才的培養目標。鼓勵學生要有創新精神，要及時提高自身的職業能力，挖掘和喚醒學生的創新意識，為學生提供合理的平臺和條件，給予學生精神和物質上的獎勵，提高學生學習技能的積極性。

（2）高校要加強專業建設，科學規劃與建設應用型本科院校的專業。專業的設置要遵循三個原則，社會經濟發展的需求、學校自身發展的需求和學生就業的需求。高校要緊緊圍繞雄安新區產業發展的戰略目標，通過細致的調查和研究體現“學以致用”的理念，及時的調整專業，形成富有特色的本科專業，并在高年級的專業設置方面增加實用性和針對性，以培養學生的實踐能力為主，使學生可以更好的融入到雄安新區的建設中去。

（3）全力推進產學合作，合理配置實踐資源，建立應用型人才培養的新體制。實訓資源是本科院校的應用型人才培養必不可少的教學資源，高校必須充分的利用企業資源，為學生提供頂崗實習的基地，讓學生身臨其境，去每一個崗位實踐和操作，與企業共同制定培養方案來培養應用型技能型人才。

(4)創新建設“懂教育、通實踐”的專業師資隊伍。所謂“懂教育、通實踐”就是要求教師不僅要精通專業理論知識，還要具備豐富的實踐經驗，堅持科學研究和社會服務。高校要重視人才的選拔，提高準入條件，新聘任教師必須具備五年以上企業工作經驗，同時達到高校教師其他條件的基礎上可以進入應用型本科院校從事專業教學工作；同時每位專業教師應該定期到企業進行實習，了解行業的最新發展信息，及時改進教學；以專業為單位，每位專業教師要堅持進行科學研究，深入企業，開發項目，要親自動手，要求學生做到的教師首先要做到，了解到學生在實踐過程中可能遇到的問題，可以更加有意識的去培養應用型技術技能型人才；高校要定期為專業教師提供培訓機會，不僅要更新教育理論和教育理念，還要對教師的技能進行培訓，使教師真正做到“懂教育、通實踐”。

人才培養模式是高校發展的綜合性改革項目，需要堅持深入的開展創新研究和改革試驗。我們要以有效服務雄安新區經濟社會持續戰略發展為目標，探索出適合雄安新區建設的應用型技術技能型人才培養模式，圍繞“教什么”和“怎么教”，提高人才培養質量。縱觀雄安新區發展的大趨勢，應用型技術技能型人才的培養是大勢所為，在國家和政府的政策和資源的支持下，努力培養一支適合應用型技術技能型人才培養的教師隊伍，堅持不懈的進行人才培養模式的改革和創新，為雄安新區的發展提供高質量的應用型人才。

[1]蔡之兵.雄安新區的戰略意圖、歷史與成敗關鍵[J].中國發展觀察.2017,（8）：9-13.

[2]常紀文.雄安新區的科學定位于綠色發展路徑[J].黨政研究.2017,（3）：22-24.

[3]梁素文.基于產學合作的應用型人才培養模式改革前景[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版）.2016,37（1）：255-257.

[4]關仲和.關于應用型人才培養模式的思考[J].中國大學教學.2010,（6）：7-11.

2017年河北省人力資源和社會保障研究課題《雄安新區建設所需應用型技術技能型人才培養模式探析》研究成果（課題編號：JRS-2017-3123）。