黃衛 南昌航空大學科技學院
校園內網絡信息安全防控技術淺析
黃衛 南昌航空大學科技學院
計算機網絡已充分融入到日常教學、工作之中,網絡信息安全問題將影響正常教學秩序和辦公效率。本文立足于個人工作經驗,對校園網絡安全防控技術進行相關闡述,以供參考。
隨著計算機在社會生活各個領域的廣泛應用,各學校為適應計算機教學與辦公自動化需求,紛紛建立自己的校園網,并通過各種方式接入因特網。在享受計算機網絡帶來便利的同時,防控網絡安全問題對數據、網絡、服務器的破壞成為校園網絡管理部門的重點工作,掌握基本的網絡安全知識也是廣大師生的一項實用技能。
校園網通常分為內網和外網,其中校園內網主要提供校內通信、教學、辦公自動化等服務,所有計算機都應接入到內網,另根據實際需要考慮是否接入外網。校園外網提供了查詢、資料下載、對外通信等服務。因此,校園網絡安全問題應從內部和外部因素予以考慮:
(1)系統與應用程序存在安全漏洞
系統安全漏洞指系統因設計上的失誤留下的一些漏洞,理論上任何系統都存在漏洞,如知名的沖擊波病毒就是利用Windows RPC漏洞進行傳播,只要是計算機上有RPC服務并且沒打安全補丁的都可能會被病毒入侵。再如勒索軟件利用了微軟“視窗”系統的漏洞,以獲得自動傳播的能力,在數小時內將感染一個系統內的全部主機。
(2)師生用戶自身帶來的威脅
如使用移動存儲設備把文件傳入局域網內,一旦感染病毒,將迅速傳播。一些用戶在不知情時訪問一個低密級非授信網絡,這不利于網絡安全策略,可能造成不可預知的危害。
(3)管理漏洞
缺乏有效的網絡安全機制,責權不明,無專人管理,肆意使用來歷不明的軟件都可能帶來內網風險。
(1)黑客的入侵
對校園網的惡意行為主要包括:對學校網站主頁的進行篡改,植入釣魚工具;利用學校郵件服務轉發非法信息;通過入侵手段破壞教務系統,擾亂教學秩序;進行ARP欺騙,實現數據監聽、篡改、重放等。
(2)計算機病毒、木馬等的破壞
病毒在校園局域網傳播的速度快、范圍廣、破壞性強,少數精巧的病毒程序入侵系統后不立刻發作,而隱藏在合法文件中潛伏,時間不定很難被發現。尤其是接入了廣域網的主機,為外部病毒侵入內網大開方便之門。
(3)非授權網絡連接,口令入侵等面臨的危害
一臺主機可能利用假地址偽裝成內網上的用戶訪問內部資源,對網絡進行監聽,非法獲得口令入侵,破壞網絡。
由于校園用戶分布范圍廣,許多用戶網絡安全意識薄弱,遇到程序與網絡故障往往束手無策。為此,校園網絡管理者有必要提升師生的網絡安全意識,不定期播報高發計算機病毒疫情,有條件的學校可進行基礎的網絡安全知識培訓,讓師生做到預防為主,形成良好的網絡使用習慣。
(1)不使用來歷不明的漢化、綠色軟件,防止攜帶病毒侵入,及時更新系統補丁。機房嚴禁未經檢測的移動設備插入計算機。
(2)對文件和數據定期備份,防止重要數據丟失。
(3)對系統和文件設置讀寫權限。
(4)根據瀏覽器相關提示,不訪問不可信站點。
用戶終端上我們可以采取諸多預防措施,但仍然無法左右外部病毒、木馬等侵入校園局域網,進而用戶間相互感染的可能,那么技術方法上的防控尤為重要。
(1)采用防火墻實施邊界保護機制,防止病毒流入內網。
防火墻主要由訪問規則(根據需要自定義)、驗證工具、包過濾和應用網關4部分組成。流出流入計算機的所有通信都要經過防火墻,監控著內部主機的安全狀況,有效的將黑客拒之門外。
(2)部署新型入侵防御系統(IPS)
IPS位于防火墻和網絡的設備中間,只要檢測到遭受攻擊,在攻擊沒擴散之前惡意的通信就會被阻止,是對殺毒軟件和防火墻的有力補充。
(3)安裝殺毒軟件
安裝殺毒軟件是個人電腦的主要防護手段,建議安裝主動防御型殺毒軟件,及時升級病毒庫,定期對計算機全盤掃描,檢測插入的U盤,清除或隔離發現的病毒、木馬程序。
(4)必要的入侵監測技術
利用交換機具有的Span功能,將重要的數據端口映射到監控軟件相應的端口上,方便對數據、協議進行監控與分析。
(5)升級操作系統,盡量不要設置共享目錄,關閉不必要的端口
由于使用者習慣的養成,教師用戶往往不主動升級操作系統。事實上,最新windows 10集成了執行流保護等安全新機制,升級系統也能緩解惡意軟件帶來的威脅。
校園網絡安全防護是一項長期工作,它不但涉及各種網絡安全技術,還涉及到用戶的網絡安全意識與能力、網絡管理等諸多方面,只有協同作戰,統一管理,共同為構建一個科學的網絡安全防護體系創造條件。
[1]鐵軍.歷史上知名系統漏洞造成的嚴重影響.http://bbs.duba.net/thread-22980600-1-1.html.2014.(2)
[2]肖堅.淺析入侵防御系統[J].電腦知識與技術.2011.(5)