新時期高校藝術類專業學生思想教育與管理模式研究

前言：對于高校藝術類專業學生來講，在新時期我們需要應用專業化方式來進行思想教育管理工作，提高思想教育的質量和水平，更好的幫助學生成長。因此，本文主要就新時期高校藝術類專業學生思想教育管理方法、意義兩個方面內容進行論述。

引言：在我國眾多的高校中藝術類專業學生具有特殊的性格、特殊的氣質，因此導致他們成為了高校中一群特殊的群體。因此，對于這些特殊群體來講，我們需要應用合理化方法來進行有效性的思想教育和管理工作，使得他們在有效性的教育和管理中努力改正自己的缺點、發揚自己的優點，培養自己具有正確的人生觀、思想觀、價值觀、道德觀、信念觀、更好的進行專業知識的學習、綜合技能的培養，解決在學習中、生活中遇到的困難，為今后的學習和發展打好基礎。

一、新時期高校藝術類專業學生思想教育管理方法

（一）培養學生的通識能力

高校思想教育教師需要應用各種有效性方式培養學生的通識能力，幫助他們更好的成長。具體來講，第一，教師需要應用好科學的教育理念和方式培養7lZMfOOsJntvx4uZsFnvRg==學生的思想管理，使得他們在社會化環境中依然具有良好的思想道德素養，堅持自己的世界觀、人生觀、價值觀，沒有迷失自己。第二，教師需要應用網絡視頻、動畫、圖片、文字等方式對于學生進行愛國主義的教育工作，使得這些藝術類學生具有良好的思想觀念，在今后的藝術創作中具有正確的人生方向。第三，教師需要進行全面素質培養的教育目標，提高思想教育和管理工作的水平，使得學生的素質和能力獲得全面提升。

（二）開展個性化教育

高校藝術類的學生具有自己的特點。因此，需要對于他們開展個性化的教育工作，使得他們的素質和能力獲得全面提高。具體來講，第一，教師在進行思想教育和管理工作中需要充分的處理好“嚴”與“松”之間的關系，充分的使得這些學生充分施展出自己的水平，又可以在教師疏導類型的管理工作中努力的改正自己身上的缺點，進行良好的師生溝通和交流。第二，教師需要采取預防為主、管理為輔的方式，有效性的把握學生的思想和心理狀態，對于他們可能會發生的問題進行有效性預防，積極幫助學生在思想上和心理上樹立起良好的觀念，提升解決問題的能力。

（三）有效性的應用校園載體

校園中的各種載體對于開展思想教育和管理工作，培養學生的思想道德觀念，形成良好的價值觀、人生觀具有重要的作用。具體來講，第一，有效性的應用好QQ、微信、微博、論壇、直播貼、手機短信、校園廣播、校園電視等方式進行健康、積極學習理念和生活理念的傳播、構建良好的思想教育管理氛圍，提高藝術類學生的思想素養和道德理念。第二，在學校的校園文化板塊、比如：海報、校園報紙、校園雜志等進行眾多藝術類人才成長歷程的介紹，號召眾多的藝術類學生以他們為自己學習的榜樣，在今后的學習中積極培養自己的職業精神、正確的價值觀念，提高學習的質量和水平，為自己將來的發展和進步打好基礎。

（四）開展實踐化的培養

教師需要引導學生積極參加到各種各樣實踐性活動中，樹立起良好的思想觀念和道德標準。比如：在校園中積極舉辦各種類型的詩朗誦比賽、書法比賽、演講比賽、美術作品比賽、音樂表演比賽等等，在提高校園文化水準的情況下有效性的提升學生的思想水平，形成良好的價值觀念。比如：我們以中國傳統的山水畫繪畫比賽為例子進行具體說明。在這種類型的比賽中，廣大的高校藝術類學生不僅僅會感受到中國繪畫藝術的博大精深，更會被其中的人文精神所感染，在長時間的文化氛圍熏陶中培養出自己特殊的文化氣質和愛國主義情懷，更好的應用自己的才華和愛國情懷為我國社會的發展貢獻出自己的一份力量。

二、新時期高校藝術類專業學生思想教育管理工作開展的意義

新時期高校藝術類專業學生思想教育管理工作開展具有重要的意義。首先，從學生方面來講， 新時期高校藝術類專業學生在良好的思想教育管理下可以養成正確的思想和價值觀念，自覺的抵制各種腐朽思想侵襲，更好的進行藝術創作，使得人們在良好作品的感召下具有強大的信念。其次，從教師方面來講，通過對于高校藝術類專業學生思想教育管理工作的有效開展提高了思想教育工作的質量和水平，使得學生在良好思想教育環境下具有高尚的道德情操，為今后的學習和發展打好基礎。最后，從學校方面來講，新時期高校藝術類專業學生思想教育管理工作的良好開展有利于提高學校的知名度，提升在社會中的競爭力，可以培養出大量的實踐性人才，為提高學校的效益和價值做好了鋪墊。

結論：對于新時期高校藝術類專業學生思想教育與管理模式問題進行研究，有利于思想教育教師應用眾多有效性的方法提高思想教育與管理工作的水平，提升了新時期高校藝術類專業學生的道德水平，使得他們養成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為他們今后的學習和發展打好基礎。

（作者單位：西安科技大學高新學院）