在全球經濟飛速發展,科學技術水平不斷提升的今天,互聯網技術也隨之而快速的發展起來,大數據時代的到來已成為大勢所趨。在實現高效率、信息化的當今世界,各行各業都必須做出相應改變以適應社會發展現狀。這其中,高校圖書館作為傳播文化知識,培養優秀人才第二課堂,更加應該積極迎接挑戰,做出改革,繼續承擔文化教育的重任。本文通過分析大數據時代的時代特征,分析了大數據時代給高校圖書館帶來的挑戰,同時如何應對這些挑戰,應給出怎樣的對策也是本文的一個重要議題。
1 大數據時代概述及主要特征
大數據時代,就是在數據和信息爆炸式增長后,能夠分析、處理并挖掘出這些數據潛在價值的時代。其主要表現在四個方面:一是數據量大,隨著互聯網技術的快速發展,我們生活中的信息數據呈幾何形式上升,可供分析的有用數據也與日俱增;二是種類多,大數據時代來臨,數據種類不單單包括結構化數據,還包括聲音、視頻、圖像等非結構化數據和半結構化數據;三是速度快,數據量以及數據種類的不斷增加,要求必須有著高速的數據處理能力;四是價值密度低,這主要表現在,盡管有數據量以及數據種類巨大,但其中可供使用的有用信息并不多,需要進一步挖掘數據深處的潛在價值。
2 大數據時代給高校圖書館帶來的挑戰
2.1 整理和存儲數據的能力面臨巨大的挑戰
在大數據時代來臨后,高校圖書館所要面對的首當其沖的挑戰就是整理的存儲數據的能力不能滿足現代人們對知識的需求。這主要體現在兩個方面:一是大數據時代的到來,改變了人們的生活方式。傳統的借閱方式如去圖書館按分類找到書,然后拿著書到服務臺進行抵押借閱。這樣的借閱方式不僅增加了借書人尋找圖書的時間,更有者,找半天因為借光了而一無所獲,極大地影響了學習的效率,同時也給圖書館管理人員帶來了諸多不便。大數據時代的到來,就要求高校圖書館必須對館藏圖書整理并聯網管理,方便借閱者借閱以及管理人員管理、統計等。二是,現有的館藏圖書已經不能滿足讀者的需求,需要引入更加豐富電子資源。如今互聯網技術的飛速發展,知識傳播的途徑以及數據結構也不單單是館藏圖書或者是電子書。新的時代賦予了更多的知識傳播形式,如郵件、視頻等。這些途徑的知識同樣需要圖書館有效整理,方便高校學生學習。但由于數據過于龐大,這將是高校圖書館當下以及未來很長一段時間需要改善的方面。
2.2 處理和挖掘數據潛在價值的能力面臨巨大的挑戰
就目前情況來看,高校圖書館對數據處理不夠充分,往往是以讀者是否借閱作為數據處理的信號,簡單的說,就是一經讀者借閱后的數據,就變成了廢棄數據,不會再對數據進行挖掘,提取其中的有用數據。這樣的特點,將與大數據時代的核心相違背,達不到對潛在數據的有用挖掘。舉一個簡單的例子,在目前高校圖書館的管理模式中,往往只是將有用信息進行成列,供讀者選擇借閱。并不能做到根據讀者通常選讀的書籍判斷讀者的喜好以及所學專業,更不能做到為讀者推薦相關書籍,無法預測讀者的個性化需求。因此,高校圖書館應抓住大數據時代的機遇,將圖書管理系統設計完善,為更多的學生提供優質服務,促進對知識的學習和吸收。
3 大數據時代高校圖書館的應對策略
3.1 引入大數據技術,培養專業人才
無論在什么時代,在什么行業,都永遠離不開人才和技術。在大數據時代的今天,高校圖書館的核心競爭力已經不再是藏書量的多少,而是取決于擁有數據的規模及對數據的捕獲、分析、挖掘能力。同時,傳統的借閱模式已經滿足學生多樣化、個性化的需求。因此,高校圖書館必須借助大數據時代這個契機,引入先進的數據處理技術,以完善圖書管理系統。同時,還必須培養一批精通數學、統計學、數據分析等多學科知識的專業人才,這對于高校圖書館未來的發展是至關重要的。
3.2 深度挖掘數據的潛在價值
3.2.1 為用戶提供個性化服務
大數據時代,一個最為突出的服務使個性化設置。因此,在高校圖書館的管理過程中,也必須要做到滿足客戶的個性化需求。在具體的實施過程中,應首要了解用戶的特點、興趣愛好、學習專業等信息,其次,在經過用戶同意后,對其檢索、瀏覽、下載等數據進行整理分析,定位用戶的興趣愛好以及閱讀習慣,同時為用戶推薦相關書籍、資料、信息,以方便其閱讀,提高閱讀效率。
3.2.2 為用戶提供共性化服務
在滿足用戶個性化服務的同時,為節約有效資源以及完善學科建設,高校圖書館應針對用戶中的共性問題,為用戶提供共性化服務。這里,可以分析整合用戶個性化的數據,準確推斷出熱門學科以及相關課程,并針對人群適當的開設熱門的必修或選修課程。這樣既能滿足用戶的個性化需求,又能整合資源、集約資源,所以說為用戶提供共性化服務是相當必要的。
如果將我們生活的世界比作是一座冰山,那么我們對世界的認識僅僅是漂浮在海面上的冰山一角。大數據時代賦予我們的使命就是要破開冰層,去探索海面之下的精彩。同時,也正是這種求知的欲望,為大數據時代的發展提供的不竭動力。高校圖書館要想更快更好發展,就必須順應時代潮流,把握大數據時代帶來的發展契機。同時積極迎接挑戰、面對挑戰、戰勝挑戰,發揮大數據時代的優勢,調整戰略對策,促使其不斷發展。
(作者單位:江蘇省無錫市無錫太湖學院)