堅守在教育的芳草地

高曉松說過：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。”在幼兒園工作的時光里，老師們面對生活，創造著詩和遠方。

暖暖的日光里，孩子們時不時地相互比較著誰的圍巾織得更漂亮，老師低下身來，湊在孩子耳邊輕聲ba6c4ef9c5397fb6bc8a694896092b8e4adf4964431e347b3cf977b60b1f9669交流，有喜悅的稱贊，有貼心的指導，有真誠的建議；從幾縷干花芬芳，一池魚草嬉戲，幾籃春芽勃發，滿廊苔蘚滴翠，徜徉在歲月的素箋里，她們眷戀打造自然角的唯美與神奇；在活動中，教師善于把握一切契機，保護幼兒的好奇心，激發他們的探究熱情，讓他們從小就善于發現和觀察，并學會探索和解決問題；閱讀角里，老師們帶著發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲……

教師的美源于靈魂最深處對孩子的愛，每天和孩子們一起樂享生活，美美與共，她們也漸漸成為了最美的人。