教育部：《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》聯(lián)合印發(fā)

日前教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)的《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》（以下簡稱《二期計劃》）提出，到2020年殘疾兒童少年義務(wù)教育達(dá)到95%以上，將實(shí)現(xiàn)殘疾兒童少年義務(wù)教育的全面普及。實(shí)施《二期計劃》旨在鞏固好一期成果，進(jìn)一步提升殘疾人受教育水平，同時通過補(bǔ)短板、兜底線，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平、促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，并增進(jìn)殘疾人家庭福祉。

《二期計劃》提出，要以區(qū)縣為單位逐一核實(shí)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年數(shù)據(jù)。通過特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校就讀、兒童福利機(jī)構(gòu)（含未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)）特教班就讀、送教上門等多種方式，落實(shí)“一人一案”。重點(diǎn)支持普通幼兒園接收殘疾兒童，在特教學(xué)校和有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)普遍增加學(xué)前部或附設(shè)幼兒園，在有條件的地區(qū)設(shè)置專門招收殘疾孩子的特殊幼兒園。中青在線