兩學一做，推進高校基層黨建

中央在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。把“兩學一做”教育活動層層落實到基層黨組織直至個人，有助于推動基層黨建，讓黨員“動起來”、基層黨建“活起來”。本文旨在探討如何在高校的基層黨組織開展兩學一做活動。

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。目前基層黨組織在黨員管理上“失之于寬，失之于松，失之于軟”，基層黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。

抓實”兩學一做”，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，重在加強理論武裝、統一思想行動。

首先明確學什么。高校應該著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型 。

同時，抓理論學習貴在言傳身教。高校應該打造理論學習平臺，集中時間舉辦黨員及領導干部培訓班，所有黨組成員均備課授課，談黨性、談修身、談廉政，指方向、明標準、提要求。可以考慮邀請專家學者開展專題講座，講法治、講官德、講績效，全面提升黨員干部的思想素養。也可以打造互動交流平臺，開展各種活動，如舉辦“績效故事會”、 “黨員談體會”、 “老黨員講黨史、憶經歷、感黨恩”等主題活動，并向廣大黨員征集優秀文稿，選取部分優秀征文集中講述，詮釋黨員干部新風尚。

抓實“兩學一做”，關鍵在做。做好黨員思想教育工作，我們黨員干部特別是領導干部必須塑造自身的人格形象，學以致用，以身作則。要完成黨的思想政治教育工作的重任，就要把言教和身教、育人與律己統一起來，黨員干部以身作則，嚴格要求自己。在學深悟透基礎上，教育引導廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，不斷增強黨的意識、核心意識、看齊意識，做合格共產黨員，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

一名黨員干部就是一個標桿。高校可以在各級黨員及領導干部中開展“當好標桿、向我看齊”活動，落實創先爭優承諾踐諾事項，并向全校師生公開，主動接受各界評議。也可以開展“尋找最美教師”、 “感動學校的教師年度評選”活動，發現身邊的真善美。做的時候應該一級帶著一級干。

抓實“兩學一做”，重點在實。“兩學一做”不是光說不做，重點看效果。基層黨組織應在學與做的基礎上，開展個別談心，掌握黨員思想動態及生活動態，及時糾正錯誤。做好督促工作，抓好群眾反映強烈突出問題和不嚴不實問題的整改。堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

高校應該將學習教育與作風建設融合，開展“雁過拔毛”式腐敗問題和“糾四風、治陋習”專項整治，以及巡視問題自查自糾工作專項督導檢查，堅持問題導向，逐條對照十八屆中央第九輪巡視反饋情況列舉的具體問題，進行再查找、再整改，清除了作風建設“死角”。

開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎關鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。開展“兩學一做”學習教育，“做”是行動關鍵。通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性。開展”兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。

習總書記在多次講話中提出共產黨員要加強黨性修養，始終心系黨、心系人民、心系國家，時刻保持共產黨員的先進性和純潔性。我們廣大基層黨員應該通過此次活動，認真開展學習教育，加強黨員修養，規范黨員行為；針對性地改變共產黨員宗旨意識淡薄，共產黨員精神面貌不振，工作中消極怠慢，不作為亂作為的面貌，做合格、純潔的共產黨員干部。（作者單位為北京聯合大學）