淺談如何提高遠程培訓效果

孫英瑋

摘要：如何提高學員主動學習的興趣，提高遠程培訓的效果一直都是氣象遠程培訓工作人員的關注點。推動遠程培訓的發展，提高遠程培訓的效果需要氣象遠程培訓工作人員從技術、課件形式、課件內容、課件平臺、基層需求以及如何與面授培訓相結合上突破探索，使遠程培訓達到良好的效果。筆者作為從事氣象遠程教育培訓中的一員，結合工作實踐就提高氣象遠程培訓效果提出建議。

關鍵詞：氣象；遠程培訓；效果

隨著網絡技術和計算機技術的普及，各個行業的遠程培訓在近十年里都得到了快速的發展。而中國氣象局的現代遠程教育培訓起步較晚，“氣象遠程教育培訓系統”建設工程于2002年啟動，2008年全部竣工。隨著國家級遠程教育直播教學系統的開播和氣象遠程網絡教學管理平臺正式投入使用，全國氣象部門的職工通過ID號登錄后，便可以隨時隨地進行個性化學習，從而充分享受該系統帶來的便利。2015年，云錄播平臺的上線也給遠程培訓提供了一個良好的平臺。然而，通過日常工作會發現遠程培訓的效果并不是很理想，自覺按時學習的人相對較少，遠程培訓管理人員往往需要多次下發文件催促學習。因此，如何提高學員主動學習的興趣，提高遠程培訓的效果一直都是氣象遠程培訓工作人員的關注點。推動遠程培訓的發展，提高遠程培訓的效果需要氣象遠程培訓工作人員從技術、課件形式、課件內容、課件平臺、基層需求以及如何與面授培訓相結合上突破探索，使遠程培訓達到良好的效果。

一、 氣象遠程培訓現狀

我國氣象遠程教育培訓系統通過職工ID號登陸后，可以學習免費的課程，或者參加一期遠程培訓班，按要求學習，學習之后可以在線答疑和考試。氣象遠程教育系統只能通過網站訪問，暫時還沒有手機APP，課程時長基本在45分鐘以上，課件采用三分屏的模式呈現，相對比較枯燥。根據前期對新疆基層的遠程學習示范點調查，基層臺站分散、交通不便，基層經費緊張，職工學歷低成為了職工無法參加面授培訓的原因，所以遠程培訓的需求非常大。但是遠程培訓的效果卻不好。主要原因是職工每日工作量大，工作項目多，無法長時間在電腦前觀看視頻課件。下班時間由于家庭瑣事，也無法抽出連續的時間進行在線學習。還有就是隨著年齡的增大，注意力集中程度很難保持半小時以上，課件看到一半就看不下去了。以上這些原因直接導致遠程培訓的教學效果無法達到預期。

二、 國內主流網絡教育平臺的優點

我國近十年出現了很多網絡教學平臺，下面將網易云課堂、學堂在線、慕課網和五分鐘課程這四個平臺的優點分別做介紹。

網易云課堂，它是2015中國優秀在線教育產品之一，他的課程分為免費和收費課程，在特定時期，收費課程都會有折扣。平臺中有一個亮點，就是學習計劃推薦，平臺擬定了11個課程計劃，每個計劃中有很多門課，從初級到高級，或者是從基礎到精通，用戶通過計劃學習，可以掌握一個類別的課程，這個學習計劃基本上模擬了大學授課體系。

學堂在線，它也是2015中國優秀在線教育產品之一。學堂在線是由清華大學出品的慕課學習平臺，課程種類較多，每一門課都是由專業的大學老師主講，課程有基礎理論、社會熱點、前沿科技等。每個課程的每個章節都有作業，需要在線回答，課程有期中和期末考試，通過學習、作業和考試后，可以有償申請慕課認證。學堂在線的亮點是可以遵循教學規律學習課程（每周1節或2節），也可以選擇自助課程學習整套課程。慕課課程每節沒有規定時長，基本是按照知識點的多少和大小確定，一般視頻時長保證在30分鐘左右，個別的時間在45分鐘至1小時左右。

慕課網，是中國最大的IT技能學習平臺，主要課程都圍繞著IT行業。慕課網中的課程不全是視頻課件，其中還包含文字課件。例如慕課網中的《JAVA入門第一季》這門課程，其中視頻課件11個，文字課件40個，每個文字課件都配有一道編程題目，編寫正確后才能進入下一節，每一章都會有階段練習題和最后測試題，全部課程的最后還有最終的編程題。慕課網的最大的優點就是課程結構很好地順應了IT技術學習的規律和方法，并且每節課程時間不超過10分鐘，讓學習者可以利用碎片化的時間完成一個知識點的學習。

五分鐘課程，它是國家開放大學，其特點就是每個視頻課件都不超過15分鐘，課程內容一般為一個知識點。五分鐘課程中類別十分廣泛，有10個大類，68個小類，課程可以通過專題選定學習，課程內容可以是一個小實驗，也可以是一個理論點的講解，例如：五分鐘課程中有對“溫室效應”這一個知識點做5分鐘的視頻講解。課程可以通過社交媒體分享，但是不能下載。

以上是主流的四個優秀網絡教育平臺，通過分析可以看出，這些教學平臺都有一個同樣的優點，那就是通過網絡，讓無論在什么地方的人，都能學習到自己需要的知識。這些平臺都是通過優秀的課程內容和精致的課件吸引關注。

三、 如何提高氣象遠程培訓效果

氣象遠程培訓需要吸取主流網絡教育平臺的優點，提高自身的質量。首先，要深刻了解基層的課程需求，對基層亟須的知識進行總結，設計并制作課件，這些課件需要有合理的課程結構、學習計劃、步驟，要適應學習人員的水平。其次，遠程培訓工作人員要提高課件制作水平，制作一些優秀的課件，注重質量，精益求精。再次就是將課程規劃更加完善，視頻課程盡量避免用三分屏課件，課程時間每節保證在30分鐘以下，盡量將系統性的課程拆分為碎片化，方便學員學習。

對于氣象遠程教育平臺來說，整合云錄播平臺勢在必行。云錄播提供的交互溝通，可以大大提高遠程培訓效果。云錄播中提供了很好的師生交流平臺，可以很好的提高遠程培訓的效果。

近兩年，有地區試點了遠程培訓與面授培訓相結合的方式，效果非常好，可以嘗試在各個分院推廣。遠程培訓可以很好促進氣象事業的發展，提高遠程培訓的效果就更加重要，習近平總書記提出了互聯網+的思路，這說明，未來氣象遠程培訓必定會有很好的發展。

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