低年級德育教育淺談

張世龍

摘要：良好的道德素質要從娃娃抓起，良好的思想道德包括勤儉節約、艱苦奮斗、不怕挫折；也包括文明禮貌、誠實守信；還包括尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困；愛護公共財物、講究衛生、遵守公共秩序等也要包括在內。青少年的德育教育，離不開低年級習慣養成和言傳身教。

關鍵詞：德育素質；教育氛圍；言傳身教；因人施教；設法疏通；集體活動；精神文明

當前，素質教育的一個重要課題是教育廣大少年兒童具有良好的思想道德素質。我認為良好的道德素質要從娃娃抓起，在低年級德育教育中有目的地進行滲透。首先作為教育者要明白，低年級道德素質教育包括哪些方面？良好的道德素質包括勤儉節約、艱苦奮斗、不怕挫折，也包括文明禮貌、誠實守信，還包括尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困，愛護公共財物、講究衛生、遵守公共秩序等也要包括在內。低年級兒童的模仿性極強，只要抓住這點，從身邊的小事，也就是在一些小事的基礎上，在為人處事方面，潛移默化，才能夠形成他們成為將來為人民服務的正確的人生觀和價值觀。青少年的德育教育，離不開對低年級兒童習慣養成和言傳身教。提高低年級德育素質應多渠道，全方位的進行教育。

一、 要做到家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

兒童成長離不開生活的環境，因此說：家庭、學校、社會，三個場所都負有教育少年兒童成長的責任。多溝通、互通情況、不時交流信息，主動配合，相輔相成，針對成長中的兒童的個性要注意在關心愛護中因人施教，有的放矢，對癥下藥，才能取得好的效果，引導他們健康成長。

二、 對低年級兒童進行示范教育，言傳身教。

通過身邊的一些小事，孩子們常常會以老師的行為為榜樣，因此老師以自己的行為對低年級兒童施以道德影響，從而獲得更好的效果。典型的教育是思想教育中行之有效的方法。例如六十年代，毛澤東主席向全國人民發出“向雷鋒同志學習”的號召，全國人民中涌現出很多向雷鋒一樣的好典型。八十年代中央倡導向賴寧學習的活動，全國也涌現出許多向賴寧一樣的好少年。成人是哪樣的，兒童更是哪樣的。有一句話說得好：榜樣的力量是無窮的。事實證明典型教育對幼兒的思想教育，起到了不可小覷的作用。低年級兒童心中的典型，在家里、在學校、在社會。那么這些典型在孩子的心中形象仍然是那么高大、感人和真實。這樣一來，就對低年級老師提出了更高的要求：處處要以榜樣者的身份出現。因此說孩子的成長離不開典型的榜樣，孩子心中的榜樣對孩子的成長起到了舉足輕重的作用。

三、 根據不同孩子的個性因材施教，進行快樂教育。

幼兒的素質可以制約著孩子成長發展的方向，直接影響著個性形成發展的趨勢。每個兒童的素質不同，可通過塑造教育造就出卓越的各具特色的，各類高尚道德，有才干的人才。為將來孩子的個性向著正確的方向和健康向上的個性心理發展。涂涂、畫畫是低年級學生喜歡做的事情。在教學描寫性較強的一類課文時，可設計富有變化的單線畫，引導兒童在領會課文的基礎上涂涂畫畫，適時點撥滲透德育教育。

四、 正確疏通和引導是兒童道德教育的重要方法。

低年級老師的正確疏通和引導是幼兒道德教育的重要方法。低年級老師要想方設法疏通孩子的思想，和孩子交朋友，和兒童說說心里話。第一步先要和孩子建立深厚的感情；其次與幼兒促膝談心，解開孩子心中的疙瘩，消除對立情緒，排開思想障礙，從而在信任中解決一切問題。

五、 寓低年級德育教育于集體活動之中。

在豐富多彩的活動中滲透德育教育是不可疏忽的途徑。也就是說德育教育要與豐富多彩的集體活動相結合。健全集體核心，根據低年級的年齡特點，開展各種形式生動活潑富有教育意義的活動，形成正確的輿論和良好的風氣，使兒童在朦朧中學會正確處理個人和集體的關系，孩子和孩子之間的關系，使得孩子的道德在集體活動中得到健康發展。例如：通過唱國歌比賽，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛社會主義的情感，適時進行團結同學、艱苦樸素、愛護公物等教育，促進他們樹立正確的人生觀，提高他們的審美能力，陶冶愛美的情趣。

六、 結束語

低年級德育教育，也要符合社會主義的道德意識。從小的角度來說，要有集體觀念，不以自我為中心，不自私。尤其在獨生子女家庭中，這個中國式“小皇帝”被各種各樣的愛包圍了，孩子沒有得不到的要求，所以，在父母不能滿足孩子的要求的情況下，孩子是絕不會接受的，更談不上體諒父母，只會埋怨。試想，這樣的孩子長大了，會是一個愛父母的孩子嗎？連自己的親人都不愛，他又會去愛別人嗎！適當地對孩子說“不”，其實是對孩子的愛。要在一些活動中培養孩子自信心和自豪感。讓他們在自己朦朧的道德規范和道德要求中，從小培養他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體意識中，懂得一個大家庭，一個社會，一個國家的公民有一個基本的道德，同時讓他們從小懂得大公無私，實事求是，忠誠老實，堅定頑強，堅持原則，團結友愛，助人為樂，養成艱苦樸素和勤儉節約的傳統美德。要在思想意識中培養兒童將來成為社會主義精神文明的建設者，必須從現在做起，寓教于樂：要求從一點一滴的小事做起，做一個嚴于律己、忠于職守、遵紀守法的小主人，這也是民族團結的需要。正如毛主席在《紀念白求恩》一文中說的那樣：要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。要想使青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有良好的道德品質，必須從現在抓起，從低年級娃娃抓起。兒童教育任重而道遠，這項工程偉大而艱巨，容不得半點馬虎。

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