計算機網絡安全技術在中職學校中的應用分析

張 全

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計算機網絡安全技術在中職學校中的應用分析

張 全

長沙財經學校，湖南 長沙 410007

隨著信息時代的快速發展，網絡安全專業技術，已經成為了全世界的熱門課程，并且引起了社會的廣泛關注。網絡安全已經成為了網絡發展的首要任務。隨著計算機各類技術的廣泛應用，計算機網絡安全也面臨著嚴肅的挑戰。如何讓中職學校的學生也學習到最新的網絡安全技術，使其在畢業上崗時掌握這門技術，是需要研究的問題。現在大部分中職學校都開設有計算機網絡專業。由于中職學校學生計算機水平有限，基礎較差及這門專業學起來非常枯燥，因此學生不喜歡學習這門專業，但排除不喜歡學的原因也有一些是學不會。從學不會這一思路出發，對網絡安全技術在中職學校中的運用做出了探討。

計算機；網絡安全；中職學校；應用分析

引言

網絡安全的課程有網絡安全的基本應用、網絡安全的攻防技術、新一代網絡技術、網絡命令以及網絡協議等等。在各大網絡公司以及中小網絡企業中，網絡安全是必不可少的一個環節。在各個服務器交互期間，或者網絡程序安全較差的情況下，信息很容易被人竊取，而網絡安全工程人才又極為稀缺。所以，普及網絡知識尤為重要。

1 影響計算機網絡安全的主要因素

1.1 合理選擇學習網絡安全這門課程的切入點

網絡安全技術的教材選擇是困擾各中職學校的一大難題。由于中職學校的學生，沒有很深厚的計算機基礎知識，因此如果教材選擇難度較深，就會讓學生產生不愿學的心理。此外，網絡安全類的書籍普遍難度較大，學生就不易學習，主要依靠老師傳授知識。枯燥也是網絡安全類書籍的特點。對著一本厚厚的且看不懂的書，學生是很難學進去的。

針對以上問題，就需要老師的授課經驗了。老師對課程講解的吸引度，占據了學生學習網絡安全的大部分。其實很多學生是喜歡網絡安全這門課程的。為了讓學生更加方便地了解網絡安全的技術內容，可以把網絡安全的一部分知識劃分為一個個的項目，吸引學生的興趣。例如，網絡命令的基本使用，可以讓學生充分體會到網絡的方便，又可以讓他們嘗試輸入一些命令來代替基礎的計算機操作，從而促進學習興趣。比如Windows操作系統的安全設置、防火墻技術以及常用進程和服務這些實際練習。很多人在使用計算機過程中會因為瀏覽不安全的網站使計算機中病毒，而且會使計算機的運行速度變慢。通過學習防火墻技術以及常用進程和服務這門課程，學生不僅學會了防護病毒，而且還能通過禁用適當服務，提升計算機運行的流暢度[1]。這些簡單的使用技術，雖然在專業的人看來是非常簡單基礎的東西，但這些能調動學生學習的動力。把網絡安全這門技術的應用實踐到生活中，能夠讓學生產生成就感。

1.2 為學生設計貼近生活的實驗項目

學完了基礎的計算機操作課程后，需要進一步深化，學習一些網絡的配置及網絡搭建的知識。網絡搭建包括網絡布線的能力、局域網的組網能力等。實驗大致包括雙絞線制作、局域網組件、路由器配置、交換機配置以及二級交換機和三級交換機的管理配置等試驗。這些試驗可以培養學生的動手能力，考驗學生的專業基礎網絡設備的基礎應用以及操作能力等，讓學生獨立完成網絡的搭建，了解對網絡的規模和構成[2]。網絡管理方面主要包括網絡設備的管理與使用、網絡故障維護、網絡性能的優化等等。這些實驗主要培養學生朝運維、數據庫維護這一類行業發展，增加學生網絡管理方面的專業能力以及經驗。網絡安全和監控方面包括端口的控制、WLAN控制、Mac地址綁定、配置交換機的接口安全、配置動態路由、防火墻配置、操作系統的安全設置、數據備份、受損數據恢復、網絡監聽，等等。這一方面主要教會學生對計算機的硬件設備進行精加密，防止不法人員竊取信息，并盡快還原受損或者被竊的信息，保證自己的信息安全。

2 網絡安全中主要的防御措施

網絡安全包括攻擊和防御。這里著重介紹網絡安全的防御知識，讓學生可以更好地保護自己計算機的信息安全。

2.1 網絡病毒的防范

當前，僅僅依靠計算機內置的或者單機的病毒防御軟件已經很難起到防護病毒的作用。病毒的發展之快，讓人瞠目結舌。在我們上網瀏覽一些文章的時候，稍不注意計算機就會成為首例新型病毒的犧牲者。所以，必須擁有一套更新迅速的安全防護設施，包括硬件設施以及軟件設施。如果我們用的是局域網，那就需要一整套的基于服務器系統的安全防護工具[3]。如果我們的局域網和互聯網有連接，就還要配置一套網關相應的防護系統，并且不斷升級。總之，在面對病毒時，我們不能有絲毫大意，否則就有可能造成信息或者財產的損失。

2.2 防火墻的配置和應用

Windows系統是自帶防火墻的。當然也可以再附加一些好用的主流防火墻。在使用Windows防火墻時，要結合自己平常的計算機使用情況來配置防火墻，并且要根究需求適當對網絡端口進行添加以及關閉。這樣可以把用不到的端口徹底堵死，使一些病毒及后門程序無機可乘。控制防火墻的訪問權限，設定為只有同意的人才可以進入自己的網絡，防止黑客攻擊，同時將一些垃圾信息以及數擋在防火墻外面。

2.3 加密技術

計算機網絡中的加密技術在傳輸數據之前，通常根據根據相應的加密規則將數據信息加密。信息在被傳輸的過程中都是以密文的形式進行傳輸，在拿到數據后再通過相應的規則進行解密[4]。在加密傳輸時信息通常以數據包為最小的單位，這就使加密技術的靈活性更強，也可以確保數據包在通過公共網絡時的安全性，對部分網絡攻擊可以起到防護的作用。在對數據進行加密傳輸的時候，可以在此基礎上附加物理層來對其進行保護，或者附帶訪問控制技術，這就可以對數據進行更深一層也更安全的保護，從而保證數據信息在傳輸時的安全。

2.4 虛擬專用網絡技術

對虛擬專用網路技術的應用可以使網絡的安全性顯著提高，并且可以有效的對計算機網絡技術中的一些煩瑣操作步驟簡化處理。虛擬網路技術與傳統的技術相比，投入資金以及維護所用的費用都較少，在運行時用到的設備也較少，對其維護所用到的人力、物力也較少，這一門技術對計算機網絡技術的貢獻度很高。這門技術與其他的計算機網路技術存在著很大的差別，而且大部分使用到了計算機網絡技術的地方放都用到了虛擬網絡技術，而虛擬網絡技術在擴展層中的應用不足。虛擬網絡技術還可以提高計算機網絡的安全性，使網絡結構由復雜變得簡單，從而減少網絡組建時的費用和網絡運行時的維護費用。虛擬專用網絡還擁有架設施工工程量較小的特點。并且虛擬網絡技術在對設備性能的要求上沒有特別高的要求，其具有良好的擴容性能，使計算機安全領域的支出大大減少。由此可見，虛擬網絡的應用逐漸成為網絡技術公司發展的核心競爭力，其在計算機網絡領域的應用價值非常之高。

3 結語

網絡安全的內容之復雜，專業性覆蓋范圍之廣，是網絡安全這一專業的特性。網絡安全包加密技術、攻防技術、身份認證和訪問控制技術、數據庫安全防護技術、操作系統和網站安全技術、電子商務安全技術、防火墻技術，等等。這些技術都要學到精通著實不易。這就需要學生們刻苦努力。雖然難，但事在人為。本文通過探討計算機網絡技術在中職學校中的應用來啟發學生對計算機網絡安全的興趣，期望可以為社會提供一份力量培養網絡安全這門行業的頂尖人物。

[1]黃乾.計算機網絡安全技術在中職院校中的應用研究[J].信息與電腦（理論版），2017（10）：224-225.

[2]薛營敏.中職計算機網絡安全技術教學存在的問題探究[J].當代教育實踐與教學研究，2017（03）：193.

[3]程翠華.計算機網絡技術在中職院校中的應用實踐[J].電子技術與軟件工程，2016（17）：30.

[4]黃興谷.計算機網絡安全技術在中職學校中的應用[J].電子技術與軟件工程，2014（23）：221.

Application Analysis of Computer Network Security Technology in Secondary Vocational Schools

Zhang Quan

Changsha College of Finance and Economics, Hunan Changsha 410007

With the rapid development of the information age, network security professional technology has become a popular course in the world and has aroused widespread concern in society. Network security has become the primary task of network development. With the wide application of various computer technologies, computer network security is also facing serious challenges. How to let the students of the vocational schools learn the latest cyber security technologies and to master the technology when theygraduate and take up posts is a question that needs to be studied. Most of the secondary vocational schools now have computer network professionals. Due to the limited level of students’ computer in the secondary vocational school, the poor foundation and the fact that this specialty is very boring, students do not like to study this major, but there are also some reasons for excluding those who do not like learning. From the point of view of not learning, this paper discusses the application of network security technology in secondary vocational schools.

computer; network security; secondary vocational school; application analysis

TP393.08

A

1009-6434（2017）12-0074-03